高中語文 7 陳情表同步練習(xí) 新人教版必修5

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《陳情表》 1.下列加點字的讀音全都正確的一項（ ） A．臣以險釁（xn） 夙遭閔（mn）兇 憫（mǐn）臣孤弱 過蒙拔擢（d） B．終鮮（xiān）兄弟 門衰祚（zu）薄 煢煢（yng）孑立 責(zé)臣逋（bū）慢 C．常在床蓐（r） 除臣洗（xiǎn）馬 期（jī）功強（qiǎng）近 寵命優(yōu)渥（w） D．猥（wēi）以微賤 非臣隕（yǔn）首 氣息奄奄（ān） 日?。╞）西山 2．下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（ ） A．夙遭閔兇（不幸的事） 未曾廢離（停止侍奉） 沐浴清化（蒙受） B．除臣洗馬（解除） 臣具以表聞（聽到） 晚有兒息（兒子） C．猶蒙矜育（養(yǎng)育） 伏惟圣朝（俯伏思量） 豈敢盤桓（徘徊不進的樣子） D．有所希翼（非分的愿望） 夙嬰疾病（纏繞） 不勝犬馬怖懼之情（不能忍受） 3．下列各組中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ） A．慈父見背 曹劌請見 B．日薄西山不薄今人愛古人 C．尋蒙國恩 聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終 D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠然秦以區(qū)區(qū)之地 4．下列句子中加點的詞與句子“劉病日篤”中的“日”字用法不同的一項是（ ） A．謹(jǐn)拜表以聞 B．非臣隕首所能上報C．外無期功強近之親D．內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 5．下列加點虛詞意義和用法相同的一項是（ ） A．而劉夙嬰疾病 拔劍撞而破之B．臣以險釁，夙遭閔兇 猥以微賤，當(dāng)侍東宮 C．臣不勝犬馬怖懼之情臣之進退，實為狼狽D．州司臨門，急于星火 零丁孤苦，至于成立 6．下列句中不含古今異義詞的一項是（ ） A．臣少多疾病，九歲不行 B．不勝犬馬怖懼之情C．劉夙嬰疾病 D．祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng) 7．下列句子中不含通假字的一項是（ ） A．零丁孤苦，至于成立 B．詔書切峻，責(zé)臣逋慢C．吾令人望其氣……成五采 D．夙遭閔兇 8．下列句子解釋有誤的一組是（ ） A．煢煢獨立，形影相吊：孤單無依地獨自生活，只有自己的身子和影子互相慰問。 B．日薄西山：太陽接近西山，比喻人臨近死亡。 C．急于星火：比燎原的星星之火還要急切。 D．人命危淺，朝不慮夕：生命垂危，隨時都可能死去。 9、下列句中加點詞的注釋，全錯的一項是（ ） ①夙（平素，過去）遭閔兇 ②慈（慈愛）父見背 ③躬（親自）親撫養(yǎng)④終鮮（少）兄弟 ⑤逮（及，到了）奉圣朝 ⑥行（行走）年四歲 A．①②⑤ B．①②⑥ C．②④③ D．②⑤⑥ 10、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A．作者敘述自己孤苦的身世，其中飽含了對祖母的深切感情，代替祖母撫養(yǎng)孩子，即使孩子生病了，也端湯送藥，不離左右。 B．作者以自己對祖母的孝為不能應(yīng)征出仕的原因，抓住晉武帝“以孝治天下”的施政綱領(lǐng)，企圖打動晉武帝。 C．文字中包含一些富有生命力的并且長期以來已經(jīng)被人們廣泛使用的詞語，如：形影相吊、煢煢孑立、零丁孤苦。 D．文段主要用了四字句，還有不少對偶句，瑯瑯上口，親切自然。 11、翻譯句子。 (1)生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。 (2)外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A．況臣孤苦，特為尤甚（更嚴(yán)重）B．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔，提升） C．皇天后土，實所共鑒（共同審察）D．庶劉僥幸，卒保余年（差不多） 13．下列句子與“是以區(qū)區(qū)不能廢遠”句式相同的一項是（ ） A．州司臨門，急于星火 B．沛公安在 C．是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也 D．臣以供養(yǎng)無主 14．下列對文章的分析，不正確的一項是（ ） A．李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節(jié)操來炫耀。 B．文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。 C．對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結(jié)草”等故事來增加文章的感染 力和說服力。 D．作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使它在不同的層次中出現(xiàn)。 15.選出各句加點詞解釋有誤的一項（） A.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至 B.凡在故老，猶蒙矜育矜：憐惜 C.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤篤：更加 D.但以劉日薄西山，氣息奄奄?。浩冉? 16.選出不含通假字的一項（） A.臣以險釁，夙遭閔兇 B.而劉夙嬰疾病，常在床蓐 C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 D.非臣隕首所能上報 17.下面六句話分別編為四組，全能夠表現(xiàn)李密孝敬祖母的一項是（） ①祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng) ②臣侍湯藥，未曾廢離 ③則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?④但以劉日薄西山，氣息奄奄 ⑤母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠⑥是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也 A.①④⑥B.②③⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤ 18.指出表述有誤的一項（） A.晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應(yīng)詔，就寫了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。 B.本文開篇就提出不愿應(yīng)詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。 C.本文敘述委婉，辭意懇切，語言簡潔生動，富有表現(xiàn)力與強烈的感染力。 D.文章始終圍繞“愿乞終養(yǎng)，辭不赴命”八個字展開，在簡潔的筆墨中寄寓了深深的情感。 19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 （2）臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 20、下列加點字注音正確的一組是（　?。? A.險釁（xn）　　　　 祚?。▃u）　　　　床蓐（r）　　　　煢煢孑立（qing） B.洗馬（xǐ）逋慢（bū）拔擢（zhu）終鮮兄弟（xiǎn） C.優(yōu)渥（w）期功（qī）閔兇（mǐn）逮奉圣朝（di） D.偽朝（wi）矜憫（jīn）郎署（shǔ）猥以微賤（wi） 21、下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是() A.舉臣秀才：舉，舉薦。秀才，科舉院試考中后稱秀才。 B.供養(yǎng)無主：供養(yǎng)祖母的事無人操持。 C.拜：授官或封爵。 D.除：任官，除去舊官任命新官。洗(ｘｉǎｎ鮮)馬：也稱“先馬”，漢時為太子的屬官，晉以后改掌圖籍。 22、下面句子中都是反映李密家境狀況的一組是（） ①外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮②煢煢孑立，形影相吊③行年四歲，舅奪母志 ④但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕 ⑤是以區(qū)區(qū)不能廢遠⑥母孫二人，更相為命 A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑥D(zhuǎn)、①②④⑤ 23、比較下列兩組句子中加點字的意義和用法，判斷正確的一項是（　?。? ①是以臣盡節(jié)于陛下之日長②臣之進退，實為狼狽③臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命④伏惟圣朝以孝治天下 A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④也相同。 C.①②不同，③④相同。D.①②不同，③④也不同。 24、下列句子中與其他三句句式不同的一項是（） A.既無伯叔，終鮮兄弟 B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才 C.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六D.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知 25、下列各句翻譯有誤的一項是（　?。? A.逮奉圣朝，沐浴清化。譯：到了侍奉圣朝之時，我受到清明的政治教化的熏陶。 B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。 譯：先是太守逵察舉我為孝廉，后來刺史榮舉薦我為秀才，我因祖母無人供養(yǎng)，都表示辭謝，沒有前往赴命。 C.詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。 譯：陛下特地下達詔書，任命我為郎中，不久又蒙朝廷的恩寵，不讓我再給太子洗馬。 D.猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。 譯：憑我這樣的微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職，我即使肝腦涂地，也無法報答皇上的恩寵。 26、下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。? A.一個遠涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子，要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難! B.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。 C.當(dāng)一名人質(zhì)實在是太累了，太緊張了，太朝不慮夕了。 D.孤苦伶仃的石家母子，冒著生命危險，把這把七星刀一直保存到解放。 27、下面關(guān)于“表”這種文體的說明不正確的一項是() A.“表”是紀(jì)傳體史書中的一種體裁，如同現(xiàn)代史書的大事紀(jì)年表，比如《史記》就有“十表”。 B.“表”是臣下向皇上言事的一種文體，表有分條陳述之意 C.“表”是古代奏章的一種，多用于臣向君表白心跡，陳請謝賀。 D.“表”還有一種作用，就是向敵對一方發(fā)的宣戰(zhàn)書，稱作“戰(zhàn)表”。 28、下列各組詞語在文中的意思解釋錯誤的一項是() A.門衰：家門衰微。祚(ｚｕ作)薄：福薄 B.外無期(ｊī機)、功強近之親：功，指穿大功服九個月、小功服五個月的人。這些都是同族關(guān)系較近的人。 C.煢煢孑立：無依無靠，孤孤單單。煢：孤單無援的樣子。孑立：孤立無依。 D.形影相吊：吊：悼念。 29、“是以區(qū)區(qū)不能廢遠”“未曾廢離”；“猶蒙矜育”“不矜名節(jié)”上述兩組句子中，加點詞詞義相同的一項是( ) A.兩個“廢”字相同，兩個“矜”字不同。B.兩個“廢”字相同，兩個“矜”字也相 C.兩個“廢”字不同，兩個“矜”字相同。D.兩個“廢”字不同，兩個“矜”字也不同 30、指出各句詞解釋有誤的一項是（） A、逮奉圣朝，沐浴清化 。逮：及，至 B、凡在故老，猶蒙矜育。矜：憐惜 C、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。篤：更加D、但以劉日薄西山，氣息奄奄。?。浩冉? 31、下列句子中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是（） A、祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)B、零丁孤苦，至于成立 C、煢煢孑立，形影相吊。D、臣之進退，實為狼狽 32、分析比較下列句中“以”的意義用法，判斷正確的一項是（） ①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。②但以劉日薄西山，氣息奄奄。 ③臣具以表聞，辭不就職。④臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。 A、①和②相同 ③和④不同B、①和②不同 ③和④相同 C、①和④相同 ②和③不同D、①②③④各不相同 33、指出表述有誤的一項（） A、晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應(yīng)詔，就寫了這篇申訴自己不能應(yīng)詔的苦衷的表文。 B、本文開篇就提出不愿應(yīng)詔，接著從自己幼年的不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，致使君王收回成命。 C、本文敘述委婉，辭意懇切，語言簡潔生動，富有表現(xiàn)力與強烈的感染力。 D、文章始終圍繞“愿乞終養(yǎng)，辭不赴命”展開，在簡潔的筆墨中寄寓了深深的情感。 34、課文名句填空。 1、外無期功強近之親，，，形影相吊。 2、臣欲奉詔奔馳，；，。 3、臣無祖母，；祖母無臣，。 4、但以劉日薄西山，__________，人命危淺，_________。 5、臣生當(dāng)隕首，。 答案：1．C（A．閔mǐn 擢 zhu B．鮮xiǎn 煢煢 qing D．猥wěi 奄奄yān） 2．B（除：授予官職 聞：呈報）3． C （不久，副詞。）4．A（名詞作動詞。其他名詞作狀語。）5．C（之：結(jié)構(gòu)助詞“的”。 A．表轉(zhuǎn)折，表修飾 B．因為，憑……的身份 D．比，到了）6．D（A．不行：古義：指不能行走。今義：表否定 B．犬馬：古義：謙詞。今義：指動物C．疾病：古義：疾，指小病，病，多指重病。今義：泛指病痛。）7．B（A．零丁：通“伶仃” C．采：通“彩” D．閔：通“憫” ）8．C（急于星火：比流星的墜落還要急迫。）9、B（①夙：早，昔；慈：母親； 行：經(jīng)歷 ）10、A（不是代替祖母撫養(yǎng)孩子， “嬰”解釋成纏繞，疾病纏身）11、(1)出生才六個月，慈愛的父親就去世了。經(jīng)過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。 (2)在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照管門戶的僮仆。 12．D (庶：或許) 13．B（賓語前置。） 14．A（錯在“李密在這之前很少做官”，應(yīng)是他年輕時就任蜀漢官職。） 15：C； 16：D 17：B 18：B 20 A 21 A 22 C 23 D 24 D 25 C 26 B 27 B 28 D 29 A 30 C 31 B 32 A 33 B