高中語(yǔ)文 第四單元《過小孤山大孤山》同步檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1

《高中語(yǔ)文 第四單元《過小孤山大孤山》同步檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元《過小孤山大孤山》同步檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》1（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《過小孤山大孤山》 一、知識(shí)積累 1．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A．舟行頗遲 遲：緩慢 B．又秋深潦縮 潦：積水 C．俄復(fù)開霽 霽：天晴 D．岸土赤而壁立 壁：墻壁 解析：D項(xiàng)，壁：名詞做狀語(yǔ)，像墻壁一樣。 2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(C) A．實(shí)不然也　　　　　　碧峰巉然孤起 B．復(fù)以小艇游廟中 蓋以此得名也 C．廟在山之西麓 信造化之尤物也 D．蓋以此行名也 皆以杏仁澄之 解析：C項(xiàng)，皆為助詞，的；A項(xiàng)，代詞，這樣/形容詞詞尾，“……的樣子”；B項(xiàng)，介詞，憑借/介詞，因?yàn)?；D項(xiàng)，介詞，因?yàn)?介詞，用。 3．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的字意義不相同的一項(xiàng)是(　　) A．①怪奇萬狀，色澤瑩潤(rùn)　 ②大孤狀類西梁 B．①已非它山可擬　 ②雖不可擬小姑之秀麗 C．①極登臨之勝　 ②亦占一山之勝 D．①二山東西相望　 ②泛彭蠡口，四望無際 【答案】　D(A項(xiàng)“狀”，都是“形狀”；B項(xiàng)“擬”都是“比”；C項(xiàng)“勝”，都是“優(yōu)美”。D項(xiàng)“望”：①對(duì)著；②看) 4.下列句子中,加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( 　　 ) A.信造化之尤物也 B.與江山相發(fā)揮 C.江水渾濁,每汲用……過夕乃可飲 D.江自湖口分一支為南江,蓋江西路也 解析:A項(xiàng),“造化”文中指天地、自然界;今義指福氣、運(yùn)氣。B項(xiàng),“江山”文中指長(zhǎng)江與小孤山;今義多指國(guó)家或國(guó)家的政權(quán)。C項(xiàng),“渾濁”古今義相同,都指( 水、空氣等 )含有雜質(zhì),不清潔,不明澈。D項(xiàng),“江西”文中指長(zhǎng)江的西面;今義指江西省。 答案:C 5．下列句子中的“信”字，與“信造化之尤物也”中的“信”字意義相同的一項(xiàng)是(　　) A．低眉信手續(xù)續(xù)彈。 B．煙濤微茫信難求。 C．“一人飛升，仙及雞犬”，信夫！ D．自可斷來信，徐徐更謂之。 【答案】　B(題干與B中的“信”都當(dāng)“確實(shí)，實(shí)在”講) 6．對(duì)下列加點(diǎn)的“之”字，分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①如金山、焦山、落星之類?、谧詳?shù)十里外望之 ③信造化之尤物也?、軓R在山之西麓 ⑤徙倚久之而歸　⑥皆以杏仁澄之 A．①/②⑥/③④/⑤　 B．①⑤/②⑥/③④ C．①③④/②⑥/⑤ D．①③④⑤/②⑥ 【答案】　A(①代詞，不定代詞，這；②⑥代詞，指具體事物山、水；③④助詞，的；⑤助詞，補(bǔ)充音節(jié)) 7．下列句子中與其他三項(xiàng)句式不同的一項(xiàng)是( 　　 ) A.倒影水中　　　B.遂行泛彭蠡口 C.今為定江軍 D.其間一日阻風(fēng)不行 解析:D項(xiàng)為被動(dòng)句。其余為省略句。 答案:D 8．選出加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)(　　) A．如寶裝屏風(fēng) B．掠江東南去 C．日光燭之，璀璨奪目 D．岸土赤而壁立 【答案】　C(A、B、D中“寶”“東南”“壁”皆為名詞作狀語(yǔ)，C中“燭”為名詞作動(dòng)詞) 二、語(yǔ)段精讀 閱讀下面的文言文，回答9～12題。 小孤屬舒州宿松縣，有戍兵。凡江中獨(dú)山，如金山、焦山、落星之類，皆名天下，然峭拔秀麗皆不可與小孤比。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物也。但祠宇極于荒殘，若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當(dāng)高出金山之上矣。廟在山之西麓，額曰“惠濟(jì)”，神曰“安濟(jì)夫人”。紹興初，張魏公自湖湘還，嘗加營(yíng)葺，有碑載其事。又有別祠在澎浪磯，屬江州彭澤縣，三面臨江，倒影水中，亦占一山之勝。舟過磯，雖無風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名也。昔人詩(shī)有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，傳者因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實(shí)不然也。晚泊沙夾，距小孤一里。微雨，復(fù)以小艇游廟中，南望彭澤、都昌諸山，煙雨空濛，鷗鷺滅沒，極登臨之勝，徙倚久之而歸。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。廟祝云，山有棲鶻甚多。 9．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．但祠宇極于荒殘　　　　　但：只是。 B．又有別祠在澎浪磯 別：另外。 C．煙雨空濛，鷗鷺滅沒 沒：沒有。 D．掠江東南去，甚可壯也 掠：擦過。 【答案】　C(C項(xiàng)“沒”的意思是“隱藏，消失”) 10．下列語(yǔ)句都直接表現(xiàn)小孤山“秀麗”的一組是(　　) ①然峭拔秀麗皆不可與小孤比 ②碧峰巉然孤起，上干云霄 ③冬夏晴雨，姿態(tài)萬變 ④信造化之尤物也 ⑤三面臨江，倒影水中 ⑥煙雨空濛，鷗鷺滅沒 A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥ 【答案】　B(①④是側(cè)面描寫，⑥寫的是“彭澤、都昌諸山”，排除這三句即可) 11．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．作者寫巉然孤起的碧峰，讓我們想到受南宋朝廷主和派排擠、打擊，仍不改恢復(fù)之志的詩(shī)人的孤傲情懷。 B．在小孤山廟宇中，作者“徙倚久之而歸”，表達(dá)了作者對(duì)小孤山美景的熱愛與留戀之情，也間接地表現(xiàn)了作者孤獨(dú)惆悵的心境。 C．寫“俊鶻摶水禽”，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者此時(shí)多么希望南宋的將士個(gè)個(gè)像俊鶻摶水禽一樣威武雄壯，捉拿敵人，收復(fù)山河。 D．寫小孤山亦有“自數(shù)十里望之”的遠(yuǎn)望，“愈近愈秀”的近觀，“冬晴夏雨”不同季節(jié)的變化，充分地展現(xiàn)了山水景物的千姿百態(tài)。 【答案】　B(B項(xiàng)，作者“徙倚久之而歸”，這絕不僅僅只是想多看幾眼風(fēng)景，更是表達(dá)了面對(duì)半壁江山百感交集的復(fù)雜心緒) 12．文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】　由遠(yuǎn)及近，并運(yùn)用對(duì)比手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對(duì)比，突出小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)；又用它山與小孤山對(duì)比，突出小孤山的巉然孤起這一特點(diǎn)；用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對(duì)比，襯托了小孤山廟宇的荒涼、殘破，更是為了說明小孤山若是以“樓觀亭榭”稍加裝飾，則會(huì)“高出金山上矣”。 三、課外延伸 閱讀下面的文言文，完成13～16題。 永泰元年，仆固懷恩卒，諸蕃犯京畿，子儀統(tǒng)眾御之。至涇陽(yáng)，而虜已合，子儀率甲士二千出入。虜見而問曰：“此何人也？”報(bào)曰：“郭令公?！被丶v曰：“令公在乎？懷恩謂吾，天可汗已棄四海，令公殂謝，中國(guó)無主，故某來。今令公在，天可汗在乎？”子儀報(bào)曰：“皇帝萬壽無疆。”回紇皆曰：“懷恩欺我?！弊觾x使諭之?；丶v曰：“令公若在，安得見之？”子儀出。諸將皆曰：“戎狄不可信也，請(qǐng)無往?！弊觾x曰：“虜有數(shù)十倍之眾，今力不敵，奈何？但至誠(chéng)感神，況虜乎？”諸將請(qǐng)選鐵騎五百為從，子儀曰：“此適足為害也?！蹦藗骱粼唬骸傲罟珌?！”初疑，皆持兵注目以待之。子儀乃數(shù)十騎徐出，免胄勞之曰：“安乎？久同忠義，何至于是？”回紇皆舍兵降馬曰：“是吾父也?！? 子儀長(zhǎng)六尺余，貌秀杰。于靈武加平章事，封汾陽(yáng)王，加中書令，圖形凌煙閣①。有子八人，婿七人，皆重官。子曖，尚升平公主。諸孫數(shù)十人。每諸生問安，頷之而已。事上誠(chéng)盡，臨下寬厚。前后連罹幸臣程元振、魚朝恩等譖毀百端。時(shí)方握強(qiáng)兵，或臨戎?jǐn)?，詔命征之，未嘗以危亡回顧。亦遇天幸，竟免患難。田承嗣方跋扈，狠傲無禮，子儀嘗遣使至魏州，承嗣輒望拜，指其膝謂使者曰：“此膝不屈于人若干歲矣，今為公拜。”麾下老將若李懷光輩數(shù)十人，皆王侯重貴，子儀麾指進(jìn)退如仆隸焉。始光弼②齊名，雖威略不見，而寬厚得人過之。歲入官俸二十四萬，私利不預(yù)焉。其宅在親仁里居其地四分之一通永巷家人三千相出入者不知其居。代宗不名，呼為大臣。天下以其身存亡為安危者殆二十年。權(quán)傾天下而朝不忌，功蓋一代而主不疑，侈窮人欲而君子不罪。富貴壽考，繁衍安泰，終始人倫之盛無缺焉。卒年八十五。 (選自《太平廣記?卷第一百七十六?器量一》，有刪節(jié)) 【注】　①凌煙閣：唐朝繪有功臣畫像的地方。②光弼：唐中葉名將李光弼。 13．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．郭子儀報(bào)曰　　　　　報(bào)：答復(fù) B．子儀使諭之　　　 諭：告訴 C．尚升平公主　　 尚：推崇 D．頷之而已　　 頷：點(diǎn)頭 【答案】　C(尚：匹配，指高攀婚姻。) 14．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是(　　) A．其宅在親仁里居/其地四分/之一通永巷/家人三千相出/入者不知其居 B．其宅在親仁里/居其地四分之一/通永巷/家人三千相出/入者不知其居 C．其宅在親仁里/居其地四分之一/通永巷/家人三千/相出入者/不知其居 D．其宅在親仁里居/其地四分/之一通永巷/家人三千/相出入者/不知其居 【答案】　C(其宅在親仁里，居其地四分之一，通永巷，家人三千，相出入者，不知其居。) 15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．回紇人誤信仆固懷恩，和其他邊疆部族一起興兵進(jìn)犯京畿，郭子儀只率領(lǐng)兩千兵抵御，二者兵力相差懸殊。 B．郭子儀認(rèn)為帶五百騎兵去見回紇人反而可能會(huì)被謀害，最后只帶了幾十個(gè)隨從，回紇人見此立即下馬投降。 C．郭子儀手握重兵，常常不顧個(gè)人安危受命討伐外敵，朝內(nèi)幸臣也常詆毀他，但他終得上天護(hù)佑而無事。 D．郭子儀權(quán)傾天下，功蓋一代，皇帝沒有猜忌他；一家人過著奢華的生活，也沒有遭到君子們的指責(zé)。 【答案】　B(郭子儀認(rèn)為帶五百騎兵去見回紇人恰恰足以壞事，不是“反而可能會(huì)被謀害”；回紇人丟下兵器下馬，并未說“投降”。) 16．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)免胄勞之曰：“安乎？久同忠義，何至于是。” _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (2)天下以其身存亡為安危者殆二十年。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】　(1)(郭子儀)脫下頭盔慰勞他們說：“你們安好嗎？長(zhǎng)期以來我們共同效忠朝廷，互講義氣，現(xiàn)在怎么到了這個(gè)地步呢？” (2)天下把郭子儀的存亡作為國(guó)家安危(的標(biāo)志)大概有二十年。 參考譯文： 唐代宗永泰元年，仆固懷恩病故，邊疆部族聯(lián)合進(jìn)犯京畿，郭子儀率兵抵御他們。到?jīng)荜?yáng)，虜兵已經(jīng)會(huì)合在一起，郭子儀率領(lǐng)兩千士兵抵御。虜兵頭領(lǐng)見了問道：“這個(gè)領(lǐng)兵人是誰(shuí)？”部下回答說：“(他是)郭令公?！被丶v人說：“令公還活著嗎？仆固懷恩告訴我，大唐皇帝過世了，郭令公也不在了，中原沒有主事的了，所以我才來的?，F(xiàn)在郭令公在，大唐皇帝還在嗎？”郭子儀回答說：“皇帝萬壽無疆?！被丶v將士都說：“仆固懷恩騙了我們?！惫觾x派人告訴了他們事實(shí)。回紇頭領(lǐng)說：“郭令公如果真在的話，怎樣才能見到他呢？”郭子儀將要去見他們，將領(lǐng)們都說：“戎狄不可以相信，請(qǐng)你不要去?！惫觾x說：“虜兵幾十倍于我，現(xiàn)在我們的力量不能抵擋，怎么辦？只要至誠(chéng)就可以感動(dòng)鬼神，更何況戎狄呢？”將領(lǐng)們請(qǐng)求挑選五百名精銳的騎兵做隨從，郭子儀說：“這恰恰足以壞事。”于是令人傳呼：“郭令公來了！”敵兵剛開始有疑心，都拿著兵器睜大眼睛等著他。郭子儀于是僅率領(lǐng)幾十個(gè)騎兵慢慢出陣，他脫下頭盔慰問他們說：“你們安好嗎？很久以來我們共同效忠朝廷，互講信義，現(xiàn)在怎么到了這個(gè)地步呢？”回紇將士都放下兵器，下馬說：“這是我們的父親啊?！? 郭子儀身高六尺多，相貌堂堂。他在靈武被朝廷加封為平章政事，被封為汾陽(yáng)王，又被加封為中書令，他的像被畫在凌煙閣上。他有八個(gè)兒子，七個(gè)女婿，都擔(dān)任重要的官職。他的兒子郭曖，娶了代宗的女兒升平公主。他有幾十個(gè)孫子，每次孩子們給他問安，他僅點(diǎn)頭而已。郭子儀侍奉皇上竭盡忠誠(chéng)，對(duì)下屬非常寬厚。先后接連遭遇寵臣程元振、魚朝恩等各種詆毀。當(dāng)時(shí)他正手握重兵，有時(shí)面臨外敵入侵，皇帝下令征召他，他從不顧慮自己的安危。也是上天護(hù)佑，他最終免于患難。田承嗣當(dāng)時(shí)正飛揚(yáng)跋扈，蠻橫傲慢無禮，郭子儀曾經(jīng)派遣使者到魏州，田承嗣就朝著郭子儀所在的方向行禮，指著自己的膝蓋對(duì)使者說：“我這膝蓋不向人下跪很多年了，現(xiàn)在為郭令公跪拜了?！惫觾x部下的老將如李懷光等幾十人，都是王侯高官，郭子儀指揮他們進(jìn)退，像對(duì)待仆隸一樣。當(dāng)年郭子儀同李光弼齊名，雖然威武膽略不如李光弼，但是在寬厚待人方面超過他。每年郭子儀的俸祿有二十四萬，其他的收入還不算在內(nèi)。他的家在長(zhǎng)安的親仁里，占整個(gè)里巷的四分之一，直通深巷，主仆三千人，進(jìn)出這里的人，都不知道他住在哪里。唐代宗從來不直呼郭子儀的名字，而稱他為大臣。天下把郭子儀的存亡作為國(guó)家安危(的標(biāo)志)大概有二十年。(他)權(quán)傾天下而朝臣不嫉妒，功勞蓋世而皇帝不猜疑，一家人過著極其奢侈的生活，君子們也沒有指責(zé)。郭子儀一生富貴高壽，子孫眾多，平安吉祥，自始至終，享受人倫盛事，沒有缺憾。去世的那年，八十五歲。 四、語(yǔ)言表達(dá) 17．請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為高二語(yǔ)文選修課程的宣傳海報(bào)撰寫正文部分。要求：三門課程中任選一門，突出該課程內(nèi)容特點(diǎn)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過100字。 某校高二年級(jí)語(yǔ)文組擬開設(shè)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”系列選修課，這一系列包括“中國(guó)飲食文化”“中國(guó)琴棋文化”“中國(guó)建筑文化”三門課程；分別由趙、錢、孫三位老師授課。每門課程擬招收30名學(xué)員，報(bào)名截止時(shí)間為9月28日。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】　示例一：中國(guó)琴棋文化 高山流水傳情韻，楚河漢界斗機(jī)謀。琴棋是文人雅士的摯愛，它們陶冶情操，寄托懷抱，滋潤(rùn)心靈。讓我們跟隨我校風(fēng)流倜儻的錢老師，一起領(lǐng)略中國(guó)琴棋文化的真諦。本課程招收30人，報(bào)名9月28日截止?？靵韴?bào)名吧！ 示例二：中國(guó)飲食文化 酸甜與麻辣的比拼，清淡與濃烈的交鋒，粵湘川魯四大菜系風(fēng)味各具，精彩紛呈。自詡為“吃貨”的美食大家趙老師將為同學(xué)們奉上這道文化大餐。報(bào)名截止時(shí)間為9月28日，同學(xué)們趕緊行動(dòng)，本課程只招收30人，不容錯(cuò)過哦！ 示例三：中國(guó)建筑文化 建筑是凝固的音樂，是立體的畫卷。從建筑中你能體味到勞動(dòng)人民的智慧，你能收獲愉悅身心的美感。選擇“建筑文化”吧，學(xué)養(yǎng)深厚的孫老師將帶你走進(jìn)一個(gè)美的世界。招收名額：30人。報(bào)名截止時(shí)間：9月28 日。 18．根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 一枚古老而美麗的月亮，沉淀在江河的激流與浩瀚里，____________________________________，沉淀在稻谷的光澤與禾香里；也沉淀在文化的博大與風(fēng)韻里，________________________________________，沉淀在宋詞的悠揚(yáng)與浪漫里。在任何一個(gè)地方掬起一捧水，都會(huì)有一個(gè)月亮。 【答案】　示例：沉淀在湖泊的卵石與氤氳里(沉淀在小溪的潺湲與寧?kù)o里) 沉淀在唐詩(shī)的飄逸與豪放里(沉淀在漢賦的雄奇與夸張里) 五、讀寫創(chuàng)新 20．閱讀下列材料，按要求作文。 有兩只老虎，一只被關(guān)在籠子里，一只生活在野地里?；\子里的老虎食宿無憂，野地里的老虎自由自在。他們互相羨慕對(duì)方的安逸和自由，最后決定交換位置。換了位置不久，兩只老虎都死了：一只餓死了，一只憂郁而死。 讀了這則材料，你引發(fā)了哪些聯(lián)想？誕生了什么想法？ 請(qǐng)以“羨慕”為話題，立意自定，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲。 【寫作指向】　 這是一則給材料話題作文，它不同于一般的話題作文。一般的話題作文，其立意是相當(dāng)寬泛的，只要在話題的范圍內(nèi)，從哪個(gè)角度立意都可以。而給材料話題作文，應(yīng)認(rèn)真分析所給材料與話題之間的密切聯(lián)系，立意要兼顧材料主旨與規(guī)定的話題，這是給材料話題作文的特點(diǎn)，即“開放中有限制”。就本題而言，材料中的兩只老虎互相羨慕對(duì)方的安逸或自由，互換位置后不久便死了，說明羨慕不是無條件的，不從自身的需要出發(fā)，盲目地羨慕別人，只能導(dǎo)致失敗。別人的天堂，有時(shí)或許正是自己的墳?zāi)?。東家的蜜糖，未必不是西家的砒霜。 審題時(shí)應(yīng)抓住話題，不能只看“枝葉”而忽視了“主干”，否則就會(huì)把文章重心偏向“位置”和“環(huán)境對(duì)人的影響”等方面，走向偏題或離題的誤區(qū)，從而導(dǎo)致作文失敗。