高考語文二輪復習 第01課時 字音字形課堂訓練（含解析）1

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第一章 語言文字運用第一課時 字音字形 1．（2014年北京卷）閱讀下面的文字，完成題目。 “千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字數(shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。 春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲 （題寫／題簽）的楹（yng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其 乙 （蘊涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富， 丙 （吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。 1．文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（ ） A．秋稔（rěn）冬祥 意蘊 B．楹（yng）聯(lián) 齒頰留香 C．言簡意賅（gāi） 撰寫 D．鐫（jn）刻 鋃鋃上口 2．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（　?。? A．輟筆　 談笑風生 間（jin）或 李代桃僵（jiānɡ） B．針灸 仗義直言 蹙（ch）額 毛骨悚（sǒnɡ）然 C．蹂躪 再接再勵 檄（x）文 百舸（kě）爭流 D．墊付 綠草如茵 游說（shu） 乳臭（chu）未干 3．下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（ ） A．活性炭韜光養(yǎng)晦冗（rǒng）長 ?。╧）盡職守 B．諧奏曲咄咄逼人愴（chung）然 怙惡不逡（qūn） C．威懾力暇不掩瑜攫（ju）取 唾（chu）手可得 D．笑咪咪按圖索驥荒謬（ni） 返璞（p）歸真 4．下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（ ） A．摩擦力 供認不悔 對稱（chn） 窮源朔（shu）流 B．一拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（jn）永 令人發(fā)（f）指 C．紀傳體 多難興邦 叨（tāo）擾 一氣呵（hē）成 D．化裝品 整齊劃一 傾軋（zh） 囤（tn）積居奇 5．下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是（ ） A．詮釋 出其制勝 矚（zhǔ）目 人才薈（ kui ）萃 B．殺戮 寧靜致遠 蒞（wi ）臨 鳶（ yuān ）飛魚躍 C．平添 勵精圖治 縝（ zhěn ）密 鷸（ y ）蚌相爭 D．松弛 老奸巨猾 揣度（ du） 深陷囹圄（ w ） 6．（2015年重慶卷）下列詞語中，字形和加點字讀音全都正確的一組是（ ） A．親和力 聲名鵲起 鬧別（bi ）扭 稱（chēng）心如意 B．倒胃口 皇天后土 瞭（liǎo）望哨 金蟬脫殼（qio） C．哈蜜瓜 明眸皓齒 撐（chēng）場面 姹（ch）紫嫣紅 D．敞篷車 異彩紛呈 差（ch）不多 白雪皚皚（i） 7．（2015年山東卷）閱讀小面一段文字，完成題目。 浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模（洪大/宏大），氣勢雄偉，但卻玲瓏纖巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都（沿/攀）著濕淋淋（銀閃閃/亮堂堂）、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來，正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如______。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層里。_____，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢園形拱形牛角形簸箕形………無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。 中文加點的詞語，有錯別字的一項是（ ） A．玲瓏 群山逶迤 B．俯瞰 金燦燦 C．邊緣 層層疊疊 D．橢園 博覽會 8．（2014年湖南卷）家風是一個家族世代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。一個家族之鏈上某一個人物出類拔（ ）、深（ ）眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行（ ）言便成為家風之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的（ ）守祖訓，流風余韻，綿延不絕，就形成了一個家族鮮明的家風。 下列漢字依次填入語段中括號內(nèi)，字音和字形全部正確的一組是（ ） A．萃 孚fu 佳 恪g B．粹 負f 佳 恪k C．粹 負f 嘉 恪g D．萃 孚f 嘉 恪k 9．（2014年福建卷）閱讀下面的文字，完成題目。 “驚蟄”，兩個漢字并列一起，即神奇地構成了生動的畫面和無窮的故事。你可以暇想：在遠方那一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開惺忪的雙眼，不約而同，向圣賢一樣的太陽 （chǎng）開了各自的門戶。 （1）文中有一個錯別字，請指出并加以改正。 答： （2）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。 答： 10．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（ ） A．有報負 貿(mào)然從事 劍出鞘qio 如法炮制pozhi B．充其量 身材魁梧 獨角戲ju 人才濟濟jǐ C．有文采 初日曈曈 舞翩躚 xiān 古剎鐘聲ch D．消防拴 幡然醒悟 踮腳尖 diǎn 春風拂面 f 11．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 我曾在圖書館里看到過《莫扎特作品集》，卷帙浩煩的杰作整整摞滿了一大書架，翻開書頁，那些跳動著的音符就是流淌在五線譜上的顆顆明珠，玲瓏 （tī）透，洋溢著永恒的青春活力。 （1）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。 （2）文中有一個錯別字，請指出并加以改正。 參考答案： 1．D 【解析】鐫juān刻，瑯瑯上口。本題比較簡單，將字音和字形結合起來考查。注意“鐫”要和“雋”不要混淆，“鋃”是“钅”，與金屬有關，指囚鎖犯人的鐵鏈，如“鋃鐺入獄”；也形容金屬撞擊的聲音。“瑯”是“玉”字旁，指玉石碰撞的清脆響聲。書聲瑯瑯，極言書聲清脆，故用“瑯”。 2．A 【解析】A相中的“間”詞義為“空隙”和動詞詞性時，讀四聲。如空隙、間隔、離間等。名詞詞性時，讀一聲。如人間、瞬間。B項，“仗義直言”應為 “仗義執(zhí)言”，“蹙額”中的“蹙”讀音應為“c”。C項，“再接再勵”應為“再接再厲”，“百舸爭流”中的“舸”讀音應為“ɡě”。D項，“乳臭未干”的“臭”讀音應為“xi”。需要注意的是“游說”讀“shu”，“說服”讀“shuō”。 3．A 【解析】B項“諧奏曲”應為“協(xié)奏曲”，“怙惡不悛”應為“quān”；C項“暇不掩瑜”應為“瑕不掩瑜”，“唾手可得”應為“tu”；D項“笑咪咪”應為“笑瞇瞇”，“荒謬”應為“mi”。 4．C 【解析】第一題字音字形，難度相當小，每個錯誤選項中都有兩個錯誤，且非常明顯。字音的錯誤（溯、雋、軋）也是相當明顯。分別讀窮源溯（s）流，雋（jun）永 傾軋（y） ； 字形錯誤， 像“供認不諱”的“諱”（選項作“悔”）；“易拉罐”的“易”（選項作“一”）；“化妝品”（選項作“裝”），試題的簡單程度由此可見一斑。 5．C 【解析】對于北京考生而言，讀音錯誤的相對較少。同音字造成的錯別字可以通過義辨法區(qū)別。將字音字形結合起來考查，不但可以減少題量，還符合生活語文的規(guī)律，應該大力提倡這種命題思路。A項：其－奇，據(jù)詞義可以推測出來；薈，音“hu”。B項：“蒞”音“l(fā)”。D項“圉”音“yǔ”。 6．D 【解析】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。A項稱（chēng）心如意——（chn）。稱心如意，形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意，其中“稱”意思是“適合，符合”。B項瞭（liǎo）望哨——（lio）。瞭望哨，意思是指觀察敵情的哨兵。C項哈蜜瓜——哈密瓜。哈密瓜，以哈密所產(chǎn)最為著名，故稱為哈密瓜。 【名師點睛】多音字記憶要找規(guī)律，結合詞義、詞性、運用場合等記憶?！胺Q”是多音字，應根據(jù)其意思、用法來記憶。讀chn]，1）<動>（適合； 相當）；2）<量>古代計算衣服的量詞；3）通“趁”。讀 chēng]，1）量輕重；2）叫，叫做；3）名號、稱號；4）說；5）推舉，舉薦；6）頌揚。讀 chng]， 同“秤”。字詞的字形也應該結合其意思進行識記。比如“哈密瓜”，很多人認為是形容其甜，常常誤以為應是“蜜”，其實“哈密”是地名，因這地方出產(chǎn)的最為著名，故稱“哈密瓜”。 7．D 【解析】“園”與“圓”是同音字，“橢園”應為“橢圓”，“橢圓”是專有名詞，寫法是固定的，意思是平面內(nèi)到定點F1．F2的距離之和等于常數(shù)（大于|F1F2|）的動點P的軌跡。本題中其他幾個詞語，“玲瓏”易寫錯偏旁，詞語的意思是，原指嬌小靈活之意，指物體精巧細致，也指人靈巧敏捷，要注意辨識?！板藻啤币讓戝e偏旁，詞語的意思是：蜿蜒曲折；拐來拐去?！案╊币馑际菑母咛幫驴矗邦辈荒軐懗伞翱础币⒁獗孀R?！安┯[會”也是專有名詞，寫法固定，要注意記憶。層層疊疊：形容層次繁多、錯綜復雜?！隘B疊”不可以寫作“迭迭”，要注意辨識。 【名師點睛】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力，與往年相比題型有了很大改變，不再使用單獨的字形考查題型，而是讓考生在具體的語言環(huán)境中完成錯別字辨析的形式，指向更明確，難度較低。所選詞語有兩字詞、三字詞、四字詞，與往年相比考點覆蓋面有些縮小，設誤點“園”與“圓”屬于形近字、同音字，對于這類情況，可采用下面幾種方法記憶：①字形辨識法，②語義辨識法，在理解詞語含義的基礎上去掌握字形，不容易出錯。③結構分析法，做到“字不離詞”。④ 語境辨識法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是對同音詞語，只有結合詞語詞境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之相匹配的字形。 8．D 【解析】出類拔萃：形容卓越出眾，不同一般。萃：原意為草叢生，引申為同類叢聚，據(jù)義定形，“萃”字從“草”不從“米”。深孚眾望：使大家信服，符合大家的期望。孚：使人信服，讀f，褒義詞。深負眾望：指深深辜負了大家的期望。負：辜負，讀f，貶義詞。懿行嘉言：指有益的言論和高尚的行為。嘉，“美好”的意思，不能寫作“佳”?！凹窝攒残小?009年湖南字音題曾考過。?。鹤xk ，形聲字不能套讀。本題屬于一題多考，既考字音、字形，又考成語運用。題目新穎，含金量高。 9．（1）“暇”改“遐” （2）敞 【解析】暇，和時間有關，閑暇。遐，遠，聞名遐邇。對實詞的辨析應從以下幾個方面考慮：①辨析詞義：包括詞語的語意側(cè)重點、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩：包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法：包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。要在具體語境中辨析詞語的“同中之異”。 10．C 【解析】A項，“報負”應為“抱負”；B項，“角”讀“jiǎo”；D項，“拴”應為“栓”。 11．（1）剔。（2）“煩”改為“繁”。 【解析】“剔”字在平時人們經(jīng)常和“剃”字混淆而誤讀為去聲t，比如“剔骨頭”。兩個字的形旁相同，都是立刀旁“刂”，因為他們哥兒倆都是和刀子有關，只不過“剔”是把骨肉分開或從縫隙里往外挑撥東西，“剃”是用刀刮去毛發(fā)。二者意義有所區(qū)別，讀音也不盡同?！熬磬品薄币馑际菚芏嗪芏啵稀胺薄弊值牧x項繁多?！盁笔侵感睦頎顟B(tài)苦悶、急躁，和書籍多少關系不大。