（廣西專用）2019中考物理一輪新優(yōu)化 第九章 浮力課件.ppt
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,,教材同步復習,第一部分,,,,第九章浮力,知識要點梳理,知識點1浮力,1．定義：浸在液體中的物體受到①________的力，這個力叫做浮力．2．方向：②____________．3．浮力的施力物體是③______________，浮力的受力物體是④__________________________．,向上,豎直向上,液體或氣體,浸在液體或氣體中的物體,4．浮力產(chǎn)生的原因：浸沒在液體中的物體，其上、下表面受到液體對它的⑤____________，即F?。紽向上－F向下．5．決定浮力大小的因素物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸沒在液體中的⑥________有關(guān)，跟液體的⑦________有關(guān)．物體浸沒在液體中的體積越⑧______，液體的密度越⑨______，浮力就越大．,壓力不同,體積,密度,大,大,【知識鏈接】特殊情況下的浮力當物體部分浸入液體中時，如圖所示，物體上表面受到液體對其向下的壓力為0，此時F?。紽向上．,知識點2阿基米德原理,1．內(nèi)容：浸在液體中的物體受到______________，?________的大小等于它排開的液體所受的?________．2．公式：F?。?______＝?__________＝?____________，其中ρ液表示液體的密度，單位為kg/m3，V排表示物體排開液體的體積，單位為m3．3．適用范圍：阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體．,向上的浮力,浮力,重力,G排,m排g,ρ液gV排,知識點3物體的浮沉條件及應用,1．物體的浮沉條件,>,＝,<,＝,密度,體積,密度,體積,質(zhì)量,重力,小于,【知識鏈接】應用阿基米德原理計算浮力適用范圍及注意事項：普遍適用的浮力計算法，在已知物體排開液體的質(zhì)量或排開液體的體積和液體的密度時應用．注：在計算時要注意統(tǒng)一單位、分清V排與V物．,,2．物體浮沉的注意事項(1)物體的浮沉取決于浮力與重力的大小關(guān)系，不能僅根據(jù)浮力大小判斷物體的浮沉．(2)根據(jù)密度判斷物體的浮沉，只適用于實心物體．(3)上浮和下沉都屬于運動狀態(tài)，受非平衡力作用；上浮的最終結(jié)果是漂浮，是靜態(tài)，受平衡力作用．(4)懸浮可以停留在液體中的任何深度，此時浮力始終等于物體的重力．,教材圖片解讀,命題點阿基米德原理1．如圖所示，將一個飲料罐慢慢按入水中，隨著溢出的水越來越多，感覺所用的力越來越大，由此猜想：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________(選填“增大”或“減小”)．,增大,,命題點物體的浮沉條件2．如圖所示，人躺在“死?！崩锟磮?，海水對人的浮力________(選填“大于”“等于”或“小于”)人的重力，它們是一對__________(選填“平衡力”或“相互作用力”)．,等于,平衡力,命題點浮力的應用3．如圖所示，當潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)時，其所受的浮力________(選填“大于”“等于”或“小于”)自身的重力；當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將________(選填“上浮”或“下沉”)，在潛水艇露出水面前，它受到的浮力________(選填“變大”“變小”或“不變”).,等于,上浮,不變,命題點浮沉條件的理解4．如圖，用同一密度計測量液體密度時，該密度計在液體中________(選填“漂浮”或“沉底”)，若兩液體密度分別為ρ甲、ρ乙，密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則ρ甲______ρ乙，F(xiàn)甲______F乙．(均選填“＞”“＜”或“＝”).,漂浮,＜,＝,命題點物體的浮沉條件及應用5．一個重為0.6N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中，如圖所示，雞蛋在甲中沉底，在乙中懸浮，則雞蛋在乙液體中受到的浮力為________N，甲液體的密度______乙液體的密度(選填“＞”“＜”或“＝”).,0.6,,＜,核心素養(yǎng)實驗,?？济}點1．控制變量法的應用(1)探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系：控制液體密度不變，改變物體排開液體的體積大小，比較彈簧測力計的示數(shù)變化(2)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系：控制物體排開液體的體積不變，改變液體的密度大小，比較彈簧測力計的示數(shù)變化(3)探究浮力的大小與物體浸沒在水中的深度關(guān)系：物體必須完全浸沒在水中，控制液體的密度不變，改變物體浸沒在水中的深度，比較彈簧測力計的示數(shù)變化,探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān),,6．實驗圖像與分析：甲圖：彈簧測力計的示數(shù)與深度的關(guān)系乙圖：浮力的大小與深度的關(guān)系由上圖可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān),甲,乙,7．實驗時選用不同液體并進行多次實驗的目的：避免實驗具有偶然性，得到普遍的規(guī)律8．實驗結(jié)論：浮力的大小與物體排開液體的體積、液體的密度有關(guān)，物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大,【例1】三組同學用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)、鐵架臺，分別進行以下實驗探究．第一組：探究浮力大小與哪些因素有關(guān)，實驗過程如圖所示：,(1)比較實驗步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與__________________________．(2)比較實驗步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力大小與____________有關(guān)．(3)如果在實驗步驟④中，彈簧測力計的示數(shù)減小不明顯，為了使實驗效果更明顯，請?zhí)岢鲆粭l改善的措施：________________________________．,物體排開液體的體積有關(guān),液體密度,往鹽水中加鹽(或把水換成酒精),第二組：探究浮力大小等于什么，實驗過程如圖所示：(4)按照如圖所示的實驗順序，會使得________________(選填“物體所受的浮力”或“排開水的重力”)測量錯誤，并且測量結(jié)果會________(選填“偏大”或“偏小”)．(5)如果步驟②中，放入物體之前，燒杯中的水未裝滿，那么會導致________________(選填“物體所受的浮力”或“排開水的重力”)測量錯誤．,排開水的重力,偏小,排開水的重力,第三組：探究浮力的大小是否與液體的多少有關(guān)，實驗過程如圖所示：(6)步驟②中將物體浸入水中，然后減少容器中的水量，使得水面下降，如步驟③所示．根據(jù)實驗過程及收集到的數(shù)據(jù)得到下表：表中空白處應該填入的數(shù)據(jù)是_____N.第三組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，認為浮力變小的原因是燒杯中的水變少了，你認為他的結(jié)論是________(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是________________________________________________________．,1,錯誤,浮力的大小等于物體排開水的重力，與容器中水的多少無關(guān),【補充設(shè)問】第四組：小常同學提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量．也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)．小常同學的說法有道理嗎？,,,(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)，再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)，然后他______________________________________________(填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮．經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為________N，從而得出木塊漂浮時浮力的大小與水的多少無關(guān)．(2)小常進一步開展了如圖丙的實驗，往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10N的水，再將B盆放入A盆中，B盆漂?。@時B盆所受浮力：F?。紾B盆＋10N＞10N，繼續(xù)往B盆內(nèi)加30N的水，B盆仍漂?。〕４藢嶒灥哪康氖牵篲_________________________________．,向燒杯內(nèi)再加入一些水(或從燒杯內(nèi)倒出一些水),2.5,探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力,(3)結(jié)合小常的探究活動，你認為面對前人的觀點，應采取的做法是________(填選項字母)．A．普通人的觀點可以質(zhì)疑，科學家的觀點也可以質(zhì)疑B．只要多數(shù)人認同的觀點我們就要全盤接受C．可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D．到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受,AC,重點難點突破,例1如圖所示，體積相同的甲、乙兩個物體放在水中，下列說法正確的是()A．甲受到的浮力等于乙受到的浮力B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲受到的浮力小于乙受到的浮力D．無法判斷,B,重難點1浮力大小的相關(guān)判斷,,方法指導浮力大小的判斷(1)同液不同物：根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排判斷(幾個物體中排開液體的體積即V排大的物體受到的浮力也大)．(2)同物不同液：根據(jù)物體在液體中的浮沉條件判斷(①物體下沉時，說明物體受到的浮力F1G；③當物體懸浮或漂浮時，說明物體受到的浮力F3＝G.則有F1下載提示(請認真閱讀)
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