（河南專版）八年級語文上冊 第二單元 8美麗的顏色課件 新人教版.ppt

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美麗的顏色,艾芙?居里,,瑪麗?斯可羅多夫斯卡?居里（1867—1934），通常稱為瑪麗?居里或居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學家、化學家。瑪麗?居里的成就包括開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素的技術，以及發(fā)現兩種新元素釙（Po）和鐳（Ra）。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。她是巴黎大學第一位女教授，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。但她最終因長期接觸放射性物質，死于白血病。1995年，她與丈夫比埃爾?居里一起移葬先賢祠。,,導入新課,居里夫人作為一位偉大的科學家，在世界科學史上，熠熠閃光，她的一生是偉大的，也是美麗的，正如她發(fā)現的鐳一樣，放射出略帶藍色的熒光。這光芒照射了百年，并且越來越光彩奪目。今天我們就走進居里夫人的世界，感受她那偉大的靈魂。,,作者簡介,,,艾芙?居里（1904-2007），她是著名的女科學家居里夫人的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充滿濃郁學術氣氛的家庭中長大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜?居里不同，沒有跟隨母親學習物理，在巴黎賽維尼埃中學畢業(yè)后，卻潛心攻讀音樂，1937年在母親居里夫人去世3周年之際，她發(fā)表了《居里夫人傳》一書，在法國國內外引起了很大反響。,,文體常識,本文是一篇人物傳記。人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。一般有兩類：一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點就是“實錄”。傳記可繁可簡，一般按時間順序來記敘。作品要求“真、信、活”，以達到對人物特征和深層精神的表達和反映。人物傳記是人物或人物資料的有效記錄形式，對歷史和時代的變遷等方面的研究具有重要意義。人物傳記是人物志的主體，是地方志中的重要內容。人物傳記的特征有兩個：一是真實，二是生動。,,學習目標,1.了解傳記文學的特點，學習刻畫人物的方法。2.品味風格多樣的語言，提高文學鑒賞能力。3.學習居里夫人的高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學。,2.正確釋義：熾熱：猝：窒息：吹噓：和顏悅色：小心翼翼：筋疲力盡：,1.準確注音：簡陋（）熾熱（）猝至（）窒息（）吹噓（）沸騰（）咽喉（）溶液（）觸目（）踱步（）鐳（）釙（）,lu,ch,c,zh,xū,fi,yān,y,ch,du,字詞疏通,li,pō,溫度高，極熱。熾，（火）旺。,突然。,因缺氧或呼吸系統障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸。,夸張地宣傳。,形容態(tài)度和藹可親。,原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。,形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。,第二部分(7～19段)：緊承上文，記述居里夫婦在棚屋中的科研工作。,第一部分(1－6段)：集中描述婁蒙路的棚屋。,第三部分(20～26段)：描寫居里夫婦發(fā)現鐳的場景。,整體感知,1.本文共分為幾個部分？,2.通讀全文，思考：用“美麗的顏色”作為文題，有什么好處？,“美麗”是本文的主線，既指發(fā)現的“鐳”的顏色的美麗；同時也是居里夫人端莊形象的象征，更是她所體現的堅定執(zhí)著、淡泊名利、剛毅頑強、為科學獻身的精神的象征。,,精讀文本,1.課文從哪些方面描述了居里夫婦“極端困難”的工作環(huán)境？在這樣的環(huán)境里，居里夫婦又是怎樣工作的呢？,“極端困難”的工作環(huán)境：不同季節(jié)、不同天氣的殘破的棚屋和簡陋的設備、室外煉制的嚴寒等等。在這樣“極端困難”的工作環(huán)境里，居里夫婦更加艱苦地勞動著、探索著，毫不妥協、極端頑強，而又極其樂觀。如“她獨自一個人就是一家工廠”“連續(xù)幾小時攪動……”“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年”等等，都表現了居里夫婦的工作狀況——艱辛、執(zhí)著。又如“這種抵抗他們的材料迷住了他們”“我們仍然覺得很快樂”“我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”“他們談的總是他們所迷戀的鐳”等等，表現了他們在“反自然”的生活中滿懷快樂、憧憬，沉醉于實驗工作的樂觀與幸福。,2.“極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢？,我們可以摘引居里夫人的筆錄來回答這個問題。如“現在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期”“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊柵屋中度過的，我們把精力完全用在工作上”“我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了”等等。正是因為居里夫人熱愛科學、癡迷科學，才使之產生了頑強忘我的動力，故在科學探索的道路上每前進一步都會給她帶來“極大的快樂”。,3.本文在敘事的同時，還多次引用居里夫人自己的話：比如，“我們沒有錢，沒有實驗室，”“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年……”“感謝這種意外的發(fā)現……”等等，這樣的安排有什么好處？,文章在敘事的同時，引用居里夫人自己的話，補充了歷史細節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強了文章的真實性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動靈活，跌宕生姿。,4.語言賞析。,（1）“瑪麗.居里現在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用？,“極大”指到了極點，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻身科學工作的熱忱和頑強。,（2）第二段描寫他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法？有何作用？,對比和夸張?？鋸埿揶o手法的使用，突出強調了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，進一步表現出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。,（3）“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！边@樣描寫有什么作用？,此段的細節(jié)描寫，進一步表現出了瑪麗的工作強度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。,（4）第十段“她獨自一個人就是一家工廠”運用了哪種修辭手法？有何作用？,運用比喻的修辭手法，將她“一個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進一步贊揚了她堅定的科學信念和執(zhí)著的追求。,,寫作特色,1.鮮明的對比。全文通過鮮明的對比，有力地揭示了人物的內心世界，突出了文章的中心:①棚屋的極其簡陋與主人公的極大快樂對比，突出人物獻身科學、樂于追求的崇高精神世界。②極差的實驗設備、高強度的勞動與人物的“我們仍然覺得很快樂”對比，突出人物挑戰(zhàn)困難的頑強意志和勇氣。③提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福對比，充分展示出主人公認為在科學的道路上歷盡艱辛獲取成功是人生最大快樂的偉大情懷。,2.生動細致的描寫。對殘破的棚屋的描寫：從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設備等角度進行細致的描寫，從而反映出條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。對人物深入細致的描寫：從人物的語言、動作、心理、感覺、神態(tài)等角度進行深入細致的描寫，從而反映出人物的偉大品質。,,全文以“極端的艱苦”和“極大的快樂”貫穿始終，記述了居里夫婦提取鐳元素的工作情景，形象地表現了居里夫婦對鐳的愛戀，以及他們刻苦鉆研、堅韌樂觀、獻身科學的精神。,,課堂小結,,,,工作強度——“男子的職務”、“反自然”“一個人就是一家工廠”、“工作月”“工作年”,,執(zhí)著追求堅定信念,美麗的顏色,工作環(huán)境——夏天：燥熱；冬天：凍僵惡劣。,工作條件——設備極其簡陋；沒有排出有害氣體的“通風罩”,收獲——“神妙世界的奇觀”,,文章結構,