合肥市2020屆六年級上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二B卷

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合肥市2020屆六年級上冊 第9課 知法守法 依法維權(quán) 練習(xí)卷二B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 怎樣才能減少或避免溺水事故？（ ） A．無家長或老師帶領(lǐng)，到陌生的河流游泳。 B．私自游泳 C．在家長或老師的陪同下游泳. D．擅自下水營救他人 2 . 在學(xué)校遇到問題，正確的解決方法是（ ）。 A．直接給媽媽打電話把自己接回家 B．找哥哥姐姐來幫忙 C．請老師或同學(xué)幫忙 3 . 在法律規(guī)定下，（ ）不是我們享有的權(quán)利。 A．人身權(quán) B．乘坐大巴逃票 C．財產(chǎn)權(quán) D．受教育權(quán)利 4 . （ ）是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。 A．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 C．《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 5 . 這樣做，很難交到朋友（ ）。 A．凱凱拿出自己的新籃球和大家一起玩 B．小林作文獲獎了，我主動去祝賀 C．張萌在班里欺負(fù)弱小的同學(xué) 二、填空題 6 . （_____）是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。當(dāng)權(quán)利受到侵害時，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用（______）手段依法維權(quán)，而不能采用違反法方式維權(quán)?！斑\(yùn)用法律維權(quán)益，以暴制暴不可取。”同時，權(quán)力的行使和保護(hù)也有邊界。權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在（______）的范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利，而不能超越法律范圍濫用權(quán)利，超越法律的訴求得不到法律的支持。 7 . 我們在和他人接觸時，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體（_________）部位不能被人隨意觸摸。一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快（________）并告知（_________）和（_________）。我們應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高警惕，預(yù)防性侵害。 8 . ____調(diào)整社會關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。 9 . 在法律的規(guī)定下，我們享有（________）權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、（_________）權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。 三、判斷題 10 . 憲法具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。（______） 11 . 依法維權(quán)要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)。（______） 12 . 不同年齡階段在法律上具有不同的意義。（______） 13 . 青少年要學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，保證憲法實施。（_____） 14 . 少數(shù)人贊同的意見會對集體成員有激勵和約束的作用。（______） 15 . 依法維權(quán)要靠證人證言。（___） 16 . 紀(jì)律和道德是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪。（________） 17 . 2015年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日。（_______） 18 . 強(qiáng)強(qiáng)對別的同學(xué)說;就李建那個熊樣兒,還能設(shè)計出好看的班徽嗎（_________） 19 . 同學(xué)相伴的生活，處處有快樂。（____） 四、簡答題 20 . 我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學(xué)。 （1）應(yīng)該用哪個法律的哪條法規(guī)來保護(hù)她們受教育的權(quán)利 （2）這條法律的具體內(nèi)容是什么 21 . 當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？ 22 . 怎樣保護(hù)未成年人? 五、綜合題 23 . 家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。 （1）未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下。 （2）未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中…… 大人的說法是有道理的，說一說你知道的與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處？ 第 3 頁 共 3 頁