合肥市四年級上冊第二單元 6 我的家庭貢獻與責任

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合肥市四年級上冊第二單元 6 我的家庭貢獻與責任 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 用行動詮釋優(yōu)秀家風，下面哪些行為值得我們學習（ ）。 ①在小明家，吃完飯后，他會和爸爸媽媽說：“我吃好了”。 ②小欣經(jīng)常請病假逃避班級公益活動。 ③張強不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場的情況下，他仍然給車主留了字條和電話。 ④鄰居家的鴨子沒看好，破壞了小小家的幾課秧苗，小小父母氣呼呼地和鄰居去討要賠償。 A．①② B．②④ C．①③ 2 . 有關于做家務，下列幾位同學的想法中，不正確的是（ ）。 A．小明：“爸爸媽媽是最愛我們的人，幫我們做家務理所應當?！? B．小紅：“爸爸媽媽工作十分辛苦，我們應該幫他們做一些力所能及的家務?！? C．小雷：“我們做家務不僅可以幫助爸爸媽媽減輕負擔，還可以鍛煉自己?！? D．小軍：“我們應該主動承擔家務勞動。” 3 . 餐桌上有講究，你做到了哪些？（ ） A．請爺爺上座 B．幫擺碗筷 C．幫爺爺夾菜 D．幫爸爸搬椅子 4 . 以下做法能夠體諒父母的辛苦的是（ ） A．李強總喜歡和同學攀比，每次見到新奇的玩具，都會讓爸爸媽媽給自己買 B．王鑫能夠好好學習，但是家里的家務一點兒也不管 C．林歡總是很節(jié)儉，從來不亂花錢，還會把自己的壓歲錢存起來 D．趙燕總是和弟弟打架，不愿意照顧弟弟 二、填空題 5 . 我們嘗試著做家務，不僅能夠______大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多______呢！ 6 . 作為家庭的一員，也可以為_______出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作____。 7 . 我們已經(jīng)長大了，如果我們能_______，父母就可以少為我們操心。 8 . 父母要做那么多事，很（_______）。我們都愛父母，也想為他們（______）。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到（_____）,少給父母（_____）。 9 . 親戚之間的稱呼。 （1）媽媽的兄弟叫________。 （2）媽媽的姊妹叫________。 （3）爸爸的哥哥叫________。 （4）爸爸的弟弟叫________。 （5）爸爸的姊妹叫________。 （6）媽媽的媽媽叫________。 （7）我是爺爺奶奶的________。 我是姥爺、姥姥的________。 我是伯伯、叔叔的________。 我是舅舅、姨媽的________。 10 . 媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是________的，像藍天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像________；媽媽的愛是溫暖的，像________；媽媽的愛永遠在我的心里。 11 . 在“家庭關系示意圖”中，與爸爸和________所在的位置是平行的有________________。（至少寫出一對） 三、判斷題 12 . 只有革命軍人才會有良好的家風。（______） 13 . 父母發(fā)生矛盾時，我必須支持媽媽。（______） 14 . 父母要做那么多事，很辛苦。但很多事情我們都幫不上忙，因此，我們可以不做家務。（_______） 15 . 家中的小成員，應當做力所能及的家務事，減輕父母的負擔。（______） 16 . 承擔家庭責任不能僅憑一時興起，它需要有我們有負責任的精神，堅持到底。（_______） 17 . 下列物品不能和書包放在一起的是（ ）。 A．牙膏 B．筆 C．小刀 18 . 平時在家里，我們要主動做一些會做的事。（___________） 四、簡答題 19 . 請同學開動你的小腦筋，用自己的創(chuàng)意為家庭做貢獻。 例如：給菜地扎個竹籬笆。 20 . 我們可以為家庭作什么貢獻呢？ 第 3 頁 共 3 頁