道德與法制三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（1）

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道德與法制三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列不屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的是（ ）。 A．春節(jié) B．圣誕節(jié) C．重陽節(jié) D．清明節(jié) 2 . 爸爸馬上要過生日了，我會(huì)（ ）。 A．裝作不知道 B．為爸爸準(zhǔn)備禮物 C．認(rèn)為不關(guān)自己的事 3 . “創(chuàng)造的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的夢(mèng)想的是（ ） A．在生活當(dāng)中善于觀察 B．在生活中大膽想象 C．在生活當(dāng)中勤于動(dòng)手 D．在生活當(dāng)中夸夸其談 4 . 當(dāng)被綁匪綁架后，我們不可以（ ） A．假裝向綁匪妥協(xié)，然后趁綁匪放松后，趁機(jī)逃跑。 B．看看身上有沒有可以丟棄的物品，在路上間隔一段時(shí)間扔一件，給家人或警察留下線索。 C．假裝膽小、害怕、恐懼，以麻痹綁匪。 D．大吵大鬧，迫使綁匪放我走。 5 . 給學(xué)校畫張平面示意圖，下列做法正確的是（ ）。 A．站在學(xué)校門口面對(duì)校園，左邊的建筑物或景物應(yīng)畫在右邊 B．應(yīng)該用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物 C．先請(qǐng)老師把全部的建筑物和景物畫出來 二、填空題 6 . 我們是____________接班人。 7 . 中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，這天的習(xí)俗有（_______________________）（_______________________）等。 8 . 當(dāng)我們有了疑問，尋找答案的方法有向別人請(qǐng)教、（__________）、（__________）、（__________）等。 9 . （_____）是公民參與國家政治生活的重要途徑，（______）代表著一種民主權(quán)利。（_____）兩級(jí)人大代表換屆選舉是全體選民行使選舉權(quán)的重要體現(xiàn)。 10 . 當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明________，也可以向老師提出________。提建議的時(shí)候要注意________，也要________老師。 11 . 我們不經(jīng)意的__________或__________，都有可能使父母徒增__________。 12 . 養(yǎng)成寫下________的習(xí)慣，并且________，有助于提高自己的________。 13 . 拿取高處東西的時(shí)候要找______幫忙。 14 . 寫完作業(yè)應(yīng)該自己收拾東西并__________。 三、判斷題 15 . 我按時(shí)完成作業(yè)是為了讓爸爸媽媽開心。（_______） 16 . 她總是一邊寫作業(yè)一邊玩，然后總是完不成作業(yè)。（______） 17 . 十二生肖是中國特有的風(fēng)俗。（______） 18 . 我家有什么決定總是全家人在一起商量，我也會(huì)發(fā)表看法。（______） 19 . 祖父母都承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子、照顧老人的責(zé)任。（______） 20 . 家人間相互關(guān)心、陪伴、相互支持都是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。（____） 21 . 上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)服無所謂。（______） 22 . 面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我們應(yīng)該多想辦法去解決。 （______） 23 . 我們除了能從書本上學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，還可以向其他人學(xué)習(xí)。（___） 24 . 看到同伴落水了,我們可以自己去救他?（______） 四、簡(jiǎn)答題 25 . 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)該選擇什么方法救人？ 26 . 我們的共同身份是什么？中國國籍取得的方式有哪些？ 27 . 畫出你們相親相愛的一家人在一起的情景。 28 . 搜集資料的途徑有哪些？ 第 3 頁 共 3 頁