哈爾濱市2020年語文七年級下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練B卷

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哈爾濱市2020年語文七年級下冊第五單元第19課《 外國詩二首》 課時同步練B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列句子沒有語病的一項是（ ） A．劉老師幾十年如一日，在教學(xué)園地中默默耕耘，嘔心瀝血，從無怨言。 B．在華東街發(fā)生的那起事故中，使多輛汽車報廢。 C．電影《爸爸去哪兒》的熱映引發(fā)了人們對中國式家庭教育的熱潮。 D．當(dāng)代青年將來都希望自己成為知識經(jīng)濟時代的英才。 2 . 下列加點的成語使用有錯誤的一項是 A．他年近30歲，留著“西洋裝”的頭，頭發(fā)梳得油光可鑒。 B．這位所謂的專家在臺上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚頓挫地宣揚他的學(xué)說。 C．師父可能感受到我正襟危坐，過于嚴肅，就聊些普通話題，如你的衣服好好看好保暖，你的氣色真好很紅潤，還有茶夠不夠糕點夠不夠…… D．櫥窗里陳列的水晶玻璃工藝品，件件都玲瓏剔透，充分展現(xiàn)了師傅們的聰明與智慧。 3 . 下列加點字注音全部正確的一項是（ ） A．橋堍（t）驅(qū)遣（qiǎn）飛掠（l） B．契合（qi）拘泥（jū）幾縷（lǚ） C．著手（zhu）茍安（gōu）悵然（chng） D．記載（zǎi）企鵝（qǐ）潛水（qiǎn） 4 . 依次填入下列橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 2012年倫敦奧運會的第一天，中國健兒就帶給我們太多的與。易思玲一路追趕，從而；王明娟沉著淡定，出場就將；孫楊和葉詩文更是用自信與實力向世界證明中國青年是好樣的！ A．喜悅　　感動　　勝券緊握逆轉(zhuǎn)奪冠 B．感動　　喜悅　　逆轉(zhuǎn)奪冠勝券緊握 C．感動　　喜悅　　勝券緊握逆轉(zhuǎn)奪冠 D．喜悅　　感動　　逆轉(zhuǎn)奪冠勝券緊握 5 . 下列對本文主旨的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．莎莉文小姐是一位充滿智慧的老師。 B．一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至影響自己的一生。 C．莎莉文小姐把愛和歡樂帶給了“我”，給“我”的生活增添了絢麗的色彩。 D．由于莎莉文小姐的教育，“我”最終成功地掌握了學(xué)習(xí)語言的鑰匙，也最終成為了一個作家。 6 . 下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,他的代表作有《自由頌》《致大?！返?。 B．《假如生活欺騙了你》直抒胸臆,以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活,相信未來。 C．《未選擇的路》的作者是美國詩人弗羅斯特,這是一首具有象征意味的政治抒情詩。 D．《未選擇的路》中,詩人抓住林中岔道這一具體形象,寄寓了如何選擇人生道路的生活哲理。 二、情景默寫 7 . 古詩文默寫。 （1）吾視其轍亂，________________，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》） （2）四面邊聲連角起，千嶂里，________________。（范仲淹《漁家傲秋思》） （3）杜牧在《泊秦淮》中用“________________，________________”勾勒出秦淮河兩岸朦朧迷蒙的景象。 （4）河南省物華天寶，地杰人靈，許多文人墨客、王侯將相都與此地有關(guān)?！癬_______________？________________”（王灣《次北固山下》）抒發(fā)了詩人期望鴻雁向家鄉(xiāng)河南洛陽傳書以寄托思念的情感；“________________，________________”（諸葛亮《出師表》）交代了蜀漢丞相諸葛亮曾以布衣之身在河南南陽耕種。 三、詩歌鑒賞 8 . 閱讀下面的文字，完成下列小題。 被春天的陽光趕逐著， 雪已經(jīng)從附近的山上 匯成許多道混濁的小河 向著淹沒了的牧廠奔流。 自然用欣然的微笑 睡夢xīng松地迎接一年的初晨， 蔚藍的天空發(fā)著光輝。 樹林還透著，微微地現(xiàn)出綠色。 蜜蜂飛出了蠟質(zhì)的蜂房 去征收田野的貢奉。 山谷干了并且斑ln起來； 一群群牛羊吵鬧著， 夜鶯已經(jīng)在夜的靜寂里歌唱過了。 （普希金《葉甫蓋尼奧涅金》） （1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。 奔（ ）流xīng（ ）松斑ln（ ） （2）文中有錯別字的詞語是“”，它的正確寫法是“”。 （3）“貢奉”的意思是；“靜寂”中“寂”的意思是。 （4）仿照畫線語句，寫兩句小詩。 四、語言表達 9 . 仿照下面示例，以“時間”、“青春”為開頭的陳述對象，另寫一組句子。（要用上兩種修辭手法，句式、字數(shù)相近即可） 示例：如果自然是一本書，那么旅游就是閱讀；登山，你可以讀到雄奇壯偉；觀海，你可以讀到博大深沉。賞花，你可以讀到心曠神怡。 五、綜合性學(xué)習(xí) 10 . 賞析下面句子加點詞語的表達效果。 有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 六、其他 11 . 文學(xué)常識填空。 （1）A散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了!中了!”B兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生!你中了甚么?”一個嘴巴打?qū)⑷ァ? 這段文字節(jié)選自課文《____________》，出自作家________之手，文中的A是 __________，B是________。 （2）從《黃永玉大畫水滸》的三幅畫中，請任選一幅，寫出人物的姓名和綽號。 圖______姓名_______________綽號_________________ 第 4 頁 共 4 頁