一年級(jí)英語(yǔ)教案_小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦.doc
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______________________________________________________________________________________________________________ 一年級(jí)英語(yǔ)教案_小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦 ★清華大學(xué)★英語(yǔ)系測(cè)試:為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做. 官方網(wǎng)站:http://qinghua.yeryy.com/ 清華大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供 小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦 Game 1: 上車 目的:用"Hi\Hello.I'm..."向別人問(wèn)好,并介紹自己。 方法:將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落,及車站站點(diǎn),等待上車。老師做司機(jī),到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問(wèn)好。(還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員) 知識(shí)點(diǎn):T:Bus stop! Hello! I'm David.? ? S1: Hi! I'm Li Lei.??Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you.??T&S1&Cudu...Bus stop!.. Game 2:下車 目的:練習(xí)用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。 方法: 老師做司機(jī),孩子們先連成一隊(duì)開(kāi)車,然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車,下車前向司機(jī)告別。可與上車游戲結(jié)合起來(lái)做。 Game 3:盼盼你好! 目的:在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用“Good morning”"How are you?"進(jìn)行問(wèn)侯;用"I'm fine.Thank you."回答;并用"Goodbye."告別。 方法:老師用手偶或化妝的方式,一陌生人的身份,在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn),并向他們問(wèn)好,同時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)出相應(yīng)的回答。 Game 4:友誼之圈 目的:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。 方法:1. 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。 ? ?? ?? ?? ?2. 一起拍手唱歌或放音樂(lè),兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束,或老師喊"Stop!"時(shí),每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候?qū)υ挕? ? ?? ?? ?? ?3.當(dāng)大家安靜下來(lái)表示都做完以后,重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。 ? ?? ?? ?? ?4. 游戲的樂(lè)趣在于,學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí),也許是新的同學(xué),也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué)。 Game 5:拋繡球 目的:練習(xí)使用"What's your name?"??"I'm..."以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。 道具:沙包 方法:1.學(xué)生坐在座位上,或者站成一隊(duì),老師站在學(xué)生前面,背向?qū)W生拋球,球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。 ? ?? ?? ?? ?2. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話結(jié)束后,由他取代老師的位置,上前拋球繼續(xù)游戲。 ? ?? ?? ?? ?3. 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。 Game 6:猜顏色 目的:練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。 道具:用這五種顏色的彩紙,做五頂可以戴在手指上的小帽子??梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。 方法:老師把手背在身后或用物品遮擋,然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。 Game 7:找帽子 目的:練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。 道具:彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。 方法:1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。 ? ?? ?? ???2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái),蒙住她的眼睛,用英語(yǔ)告訴她"Find the blue\...." ? ?? ?? ???3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶,走向相應(yīng)顏色的五品,并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話,就換另一位同學(xué)。 Game 8:傳球數(shù)數(shù) 目的:學(xué)習(xí)數(shù)字1~5的英文表達(dá)。(或其它數(shù)字) 道具:一只皮球 方法:1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。 ? ?? ?? ?? ?2. 由拿球的人開(kāi)始向任意一個(gè)學(xué)生傳球,球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。 ? ?? ?? ?? ?3. 接球的同學(xué)必須說(shuō)出傳球者所說(shuō)的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。 ? ?? ?? ???4. 說(shuō)對(duì)了繼續(xù)游戲;說(shuō)錯(cuò)了,罰唱一首英文歌或韻句。然后開(kāi)始新一輪游戲。 Game 9: 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版 目的:熟悉數(shù)字1~10的英文表達(dá)(或其他數(shù)字練習(xí)) 方法: 1. 這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。 ? ?? ?? ?? ? 2. 同學(xué)們圍成一圈坐好,由老師先開(kāi)始做示范。老師在圈外,邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個(gè)數(shù)字,就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再?gòu)囊婚_(kāi)始。 ? ?? ?? ?? ? 3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫,必須立刻站起來(lái)去追老師,并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。 ? ?? ?? ?? ?4. 如果沒(méi)有抓到,就由他取代老師的位置,重新開(kāi)始數(shù)數(shù),繼續(xù)游戲。如果捉到了,還是由老師數(shù)數(shù),知道他成功地逃脫一次才換人。 Game 10:猜人數(shù) 目的:熟悉數(shù)字1~5的英文表達(dá) 方法: 1.選出一位同學(xué)站在前面,背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。 ? ?? ?? ?? ?2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué),并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。 ? ?? ?? ?? ?3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。對(duì)話結(jié)束后,后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn):How many? ? ?? ?? ???4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽(tīng)到的聲音,判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼,并說(shuō)出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜,知道猜對(duì)為止。 ? ?? ?? ???5.可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做,也可輪流做。 Game 11:搶椅子 目的:熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具:椅子若干--比參加人數(shù)少一個(gè) 方法:1.大家講椅子擺成圓圈,一邊圍著椅子轉(zhuǎn),一邊數(shù)數(shù)。 ? ?? ?? ?? ?2.當(dāng)老師喊"Sit down"時(shí),每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局。 ? ?? ?? ?? ?3.老師再喊"Stand up."。同學(xué)們都起立,老師拿走一把椅子,重新開(kāi)始。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。 Game 12:***官盼盼 目的:熟悉指令"oint to..."(這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。) 道具:相關(guān)的單詞卡或物品 方法:1.著名的***官Simon游戲。老師用Panpan says"oint to...he "oint to..."發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。 ? ?? ?? ? 2. 如果指令前沒(méi)有Panpan says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令,則那位同學(xué)出局。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。 Game 13:百寶箱 目的:練習(xí)"What's this?""It's a ..."體會(huì)this的距離感。 道具:一只大布袋,或一個(gè)一面有洞的大箱子,一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等,如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo)。 方法:1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。 ? ?? ?? ?? ?2.每次請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái),讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西,注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品,但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn),以增加游戲的趣味性。 ? ?? ?? ?? ?3.老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他:What's this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷,用It's a ... 來(lái)回答。 ? ?? ?? ?? ?4. 猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。 Game 14:打板猜圖 目的:體會(huì)That的距離感。用What's that? It's a ...提問(wèn)和回答。 道具:1.所學(xué)單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包 方法:把連著單詞卡的線頭貼在黑板上,這樣卡片就可以掛在黑板上,并能夠翻開(kāi)正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。 ? ?? ?? ?? ?2. 卡片掛號(hào)后,給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置,然后將卡片反過(guò)來(lái),背面向外。 ? ?? ?? ?? ?3. 請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái),站在接線后拿沙包打卡片,然后用問(wèn)其他同學(xué)What's that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷,用It's a ...說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來(lái)扔沙包。 ? ?? ?? ???4. 將猜對(duì)的卡片翻開(kāi),沒(méi)有猜對(duì)的卡片再翻過(guò)去,重復(fù)幾次后,再交換圖片的位置,避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片。 ? ?? ?? ???5. 這個(gè)游戲可以和What's this? 的游戲交替進(jìn)行,讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。 Game 15: 生日聚會(huì) 目的:在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用Happy birthday!Here's your present! I'm...(年齡)等的表達(dá)方法。 角色:一名過(guò)生日的同學(xué);其他同學(xué)五至六名 道具:請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物(最好是糖果一類的),生日蛋糕有條件可以用真的,在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。 方法:1.挑選一名過(guò)生日的同學(xué),可以由本周內(nèi)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演;如果沒(méi)有或多于一個(gè),就用抽簽的方式?jīng)Q定。 ? ?? ?? ?? ?2. 過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后,讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。送的時(shí)候說(shuō):Here's your present! happy birthday! ? ?? ?? ?? ?3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中,老師可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提問(wèn)。并引導(dǎo)學(xué)生用It's a... 回答。 ? ?? ?? ? 4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕,就邊插蠟燭邊數(shù);如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數(shù)。數(shù)完蠟燭,讓過(guò)生日的同學(xué)用I'm ...說(shuō)出自己的年齡。 ? ?? ?? ? 5.(把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開(kāi),一起開(kāi)個(gè)聚餐會(huì))。 Game 16:職業(yè)演員 目的:練習(xí)He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher. 方法:1.學(xué)生在座位坐成一圈。 ? ?? ?? ?? ?2.先由老師上前做示范,做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。 ? ?? ?? ?? ?3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演,其余同學(xué)猜,每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。 ? ?? ?? ?? ?4. 注意,下面的同學(xué)應(yīng)用He\ She is a ...來(lái)猜。 Game 17:找胳膊 目的:區(qū)分He、She;熟悉身體各部位的表達(dá)方法。 道具:男孩和女孩的大圖片各一張,縮小復(fù)印或描畫(huà)一份作為參考圖。把大圖身體各個(gè)部位剪下,放在一起;膠水或兩面膠紙。 方法:1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上,在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。 ? ?? ?? ?? ?2. 請(qǐng)同學(xué)上來(lái)把男孩女孩身體各部位貼回去。 ? ?? ?? ? 3.每次點(diǎn)1、2名同學(xué),用英語(yǔ)Find her\ hiseyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位,并貼到圖上,邊貼邊說(shuō):These are\This is his\ her... ? ?? ?? ? 4. 可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分,看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。 Game 18:吹氣球大賽 目的:復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具:各色氣球若干 方法:1.請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái),各發(fā)一只氣球。讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯,這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。 ? ?? ???2.時(shí)間到,停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小,讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大,哪個(gè)小。使他們對(duì)B和Small 有比較感性的認(rèn)識(shí)。 ? ?? ???3.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。 Game 19 復(fù)習(xí)游戲 目的:期中復(fù)習(xí),用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí) 道具:擊鼓傳花用的花,音樂(lè) 方法:老師和學(xué)生一起圍成一圈,玩擊鼓傳花的游戲。音樂(lè)停下,誰(shuí)的手里有花,就由誰(shuí)站起來(lái)為大家表演一首學(xué)過(guò)的歌曲或韻句。為了增加難度,可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌,避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。 Game 20:身體字母 目的:熟悉26個(gè)英文字母 道具:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器 方法:比賽時(shí)將學(xué)生分組,讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi),用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái),可以一人演,也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)在黑板上,看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多,或是最先將26個(gè)字母表演完畢。 Game 21:字母排序 目的:熟悉字母順序 道具:?jiǎn)卧~卡:arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo; 計(jì)時(shí)器 方法:將上述單詞打亂順序放在一起,并將學(xué)生分組,讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來(lái)。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。沒(méi)有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌,以此提示參賽組。 Game 22:有黏性的胳膊 目的:熟悉和區(qū)分I like...以及He\Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。 方法:每輪游戲開(kāi)始前,老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開(kāi)始后,所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊,仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話。如果老師說(shuō)的是剛才說(shuō)的關(guān)鍵句,大家就松開(kāi)手盡快跑回安全區(qū),并且躲避老師的追捕。假如老師說(shuō)的不是關(guān)鍵句,而是另外類似的句子,這是松開(kāi)手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲,看誰(shuí)的反應(yīng)最快,錯(cuò)誤最少。 注意:老師再說(shuō)句子時(shí) ,應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng),讓學(xué)生熟悉正確的搭配。例如:關(guān)鍵句為 He likes toy ship.則可將句子改為: He like toy ship.??he doesn't like toy ship. He don't like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don't like toy ship. She like toy ship. She doesn't like toy ship. She don't like toy ship. Game 23 美食家 目的:練習(xí)I like\ don't like...She \He likes... Does she\ he like...Yes, she\ he does. No, she\ he doesn't.等語(yǔ)言點(diǎn)。 道具:1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚(yú);鹽和胡椒粉各一碟;一把勺子;一雙筷子;一條蒙眼睛的布 ? ?? ?? ?? ?2.在黑板上畫(huà)如下表格。 Lucy rice? ?noodles meat??fish??salt? ?pepper 方法:1.把學(xué)生分為兩組,每組選出一人品嘗食物。 ? ?? ?? ?2. A組同學(xué)蒙住眼睛品嘗,邊品嘗便說(shuō):It's... I like\ don't like ...B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。 ? ?? ?? ?3. A組同學(xué)品嘗完,B組同學(xué)根據(jù)看到的,回答老師的提問(wèn),并在A組的表格中填上答案。然后兩組交換角色。最后比較兩個(gè)組誰(shuí)答對(duì)得多。 Game 24食物BINGO 目的:復(fù)習(xí)事物類的英文單詞 準(zhǔn)備:讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)3*3的格子,并在自己的九個(gè)小方各自分別畫(huà)出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。 方法:老師隨口說(shuō)出一種食物的單詞,同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫(huà)勾號(hào)。誰(shuí)的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO!最先喊的三位同學(xué)的倒貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。但不需要畫(huà)新的BINGO格子。 Game 25時(shí)間BINGO 目的:熟悉時(shí)間的英文表述 道具:讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)4*4的格子,老師在黑板上寫(xiě)出20個(gè)時(shí)間。 方法:讓學(xué)生在黑板上的時(shí)間中任意挑選16個(gè)填在自己的格子里。老師隨意說(shuō)出黑板上的時(shí)間。如果聽(tīng)到老師念自己格子里的時(shí)間,就在那一格上畫(huà)*。哪位同學(xué)化的*在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線,就大喊BINGO!繼續(xù)游戲,決出前三名。 Game 26:人體鐘 目的:練習(xí)有關(guān)時(shí)間的問(wèn)答 道具:一個(gè)沒(méi)有指針的大鐘面(有小孩那么高,可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子);一根小棍子 方法:1.分成兩隊(duì),每隊(duì)出一人當(dāng)指針,其余人報(bào)時(shí)間。 ? ?? ?? ?? ?2.作指針的隊(duì)員背對(duì)大鐘,根據(jù)隊(duì)員說(shuō)的時(shí)間,用胳膊和小木棍表示出來(lái)。(有一定的難度,因?yàn)槭欠捶较虻模? ? ?? ?? ?? ?3. 兩隊(duì)輪流比賽,看哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的正確時(shí)間多。 Game 27:老狼老狼幾點(diǎn)了 目的:練習(xí)詢問(wèn)和回答時(shí)間 道具:設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn) 方法:1.由老師做第一只老狼,站在終點(diǎn),背對(duì)站在起點(diǎn)的學(xué)生 ? ?? ?? ?? ?2.學(xué)生一起向老狼喊:What's the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個(gè)時(shí)間One o'clock.學(xué)生根據(jù)時(shí)間的點(diǎn)數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù) ? ?? ?? ???3.反復(fù)做上述兩個(gè)步驟,直到老狼突然回答It's dinner time! 學(xué)生應(yīng)立刻向起點(diǎn)外的安全區(qū)跑去,老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生。 ? ?? ?? ? 4.被老狼抓到的同學(xué)也變成狼,在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。堅(jiān)持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼。 游戲28:回家 目的:復(fù)習(xí)各類學(xué)過(guò)的單詞 道具:1.在黑板上畫(huà)四座小房子,每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。2.小單詞卡:apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, father. 方法:將單詞卡打亂放在一起,每間房子表示一類詞的家,請(qǐng)學(xué)生將單詞分組貼近相應(yīng)的房子里。將學(xué)生分四組, 四組同時(shí)進(jìn)行,組員可以分工合作,有人找,有人貼,看哪個(gè)組最先完成。老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,歸納其他的單詞類別進(jìn)行游戲。 游戲29:手忙腳亂 目的:熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞 道具:在地上畫(huà)一個(gè)3*3或更大的格子,每個(gè)至少能站下一名同學(xué),格內(nèi)寫(xiě)下各個(gè)科目的中文,相同科目可以同時(shí)出現(xiàn),一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤(pán),盤(pán)面分為四格,每格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)科目。 方法:將學(xué)生分為兩組,每組出一名學(xué)生參賽。老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目,就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令,讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。例如,put your left hand on English. 重復(fù)此步驟,直到有人按錯(cuò)科目或摔倒,則換另外兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行比賽。最后錯(cuò)誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。也可將科目的單詞換成其他類別,如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等。 游戲30:電子表 目的:練習(xí)What time is it? What's the time?以及相應(yīng)回答。 道具:四套卡片,每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0~9,另準(zhǔn)備一張畫(huà)有冒號(hào)的卡片。 方法:1.老師手持畫(huà)有冒號(hào)的卡片站在中間,持有0~9卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊。 ? ?? ?? ?? ?2.老師提問(wèn)座位上的同學(xué):What time is it?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回答。 ? ?? ?? ?? ?3.上面的四位同學(xué)必須盡快把正確的數(shù)字亮出來(lái),慢或錯(cuò)則被淘汰,換人,堅(jiān)持最長(zhǎng)者為勝。 ? ?? ?? ?? ?4.冒號(hào)卡也可由學(xué)生拿,并由學(xué)生提問(wèn)。 游戲31:熱身小韻文 目的:讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心,同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞 方法:老師先邊說(shuō)韻文邊做動(dòng)作示范。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做,最后由他們自己做??梢苑纸M比賽看誰(shuí)做得好。 韻文全文: Wnter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit down and touch the ground. 動(dòng)作:Winter:蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall:再次蹲下??I'm short 蹲著,并把手放到頭頂,表示自己很矮。And I am tall再次站起,盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下,并用兩只手觸摸地面。 游戲32:眼明手快 目的:熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。 道具:在黑板上用較大的字寫(xiě)出四季單詞。 方法:讓學(xué)生一起站在黑板前(每次四至六人),老師在一旁用It's hot\cold\cool\warm. 發(fā)指令,學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上,在發(fā)令的間隙,老師可以視情況任意抽同學(xué)說(shuō)出正確搭配。為調(diào)節(jié)氣氛,老師可以故意延長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)或突然加快語(yǔ)速,游戲也可用淘汰制進(jìn)行。每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局,最后選出反應(yīng)最快的同學(xué)。 游戲33:傳聲筒 目的:練習(xí)字母的聽(tīng)和寫(xiě) 道具:字母卡兩套(每套都混合有大寫(xiě)和小寫(xiě)字母) 方法:將學(xué)生分為兩組,面對(duì)黑板站成兩列,隊(duì)列的最后一張小桌子上,分別放著兩套字母卡,每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張(注意不要讓本組的同學(xué)看見(jiàn))并悄悄告訴前面一位同學(xué)(傳的時(shí)候要說(shuō)明大小寫(xiě)),然后一個(gè)接一個(gè),一直傳給本組第一個(gè)同學(xué)。該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫(xiě)到黑板上,寫(xiě)完后迅速跑到隊(duì)伍最后,做下一個(gè)抽字母的人,并由第二位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)字母。重復(fù)上述步驟,最先做完的一組獲勝。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫(xiě)。 游戲34:熱身小游戲 目的:I have got... I go to ...by...;復(fù)習(xí)各類單詞 道具:要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干,在黑板上畫(huà)出幾種學(xué)過(guò)的交通工具,并在每種交通工具旁寫(xiě)出乘坐它可以去的地方。 方法:在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線,老師在一旁隨意出示單詞卡,學(xué)生舉手用句型I have got ...搶答。搶答對(duì),向前跨一大步,重復(fù)上面的步驟,學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后,可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方,說(shuō)出正確的搭配,然后把說(shuō)過(guò)的交通工具和地點(diǎn)擦掉。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后,游戲結(jié)束。 游戲35:抓紙團(tuán) 目的:運(yùn)用He、She has got...并復(fù)習(xí)各類單詞] 道具:把單詞分別寫(xiě)在紙條上,然后紙條揉成團(tuán)放在一起,可以將以前學(xué)過(guò)的詞組合在一起,如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。 方法:兩人一組,在單位時(shí)間內(nèi)配合游戲。善于動(dòng)手的抓紙團(tuán),語(yǔ)言比較好的打開(kāi)紙團(tuán),用規(guī)定的句型造句。玩法:一只手拋起一個(gè)紙團(tuán),然后迅速抓起桌面上的紙團(tuán),再翻過(guò)手接住剛拋起的紙團(tuán)。注意,除了第一次可以隨意拿一個(gè),用來(lái)拋的那個(gè)紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來(lái)的紙團(tuán)中拿。時(shí)間到,搭檔用“He \She has got +紙團(tuán)內(nèi)容”造句。學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a, an, -s, some等修飾詞。說(shuō)對(duì)一個(gè)記一分,說(shuō)錯(cuò)不計(jì)分,看哪個(gè)組分最高。 游戲36:猜猜我有什么 目的:練習(xí)Has he \she got...? I've got... 道具:小紙條若干,上面分別寫(xiě)有不同的單詞 方法:學(xué)生圍坐成一圈,老師分別給每人發(fā)一張紙條,并告訴他們不要讓別的同學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容,其他同學(xué)舉手猜。舉手最快的同學(xué)用提問(wèn),猜對(duì)得一分,最后,分最高的同學(xué)獲得善解人意獎(jiǎng),最見(jiàn)表演獎(jiǎng)由同學(xué)們自己選出。 游戲37 :快樂(lè)傳真 目的:練習(xí)He\ She is doing... 道具:相關(guān)單詞圖片,如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。 方法:將學(xué)生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一張,紙出示給學(xué)生A1和B組看。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容,用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。A組同學(xué)用He \ She is doing... 說(shuō)出A1的表演內(nèi)容,說(shuō)對(duì)即得一分。AB組輪流游戲,那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多,即贏得比賽。 游戲38:接寶寶 目的:練習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指路 準(zhǔn)備:在黑板畫(huà)出一些街區(qū),在不同的地點(diǎn)分別畫(huà)出老虎媽媽、獅子?jì)寢?、羊媽媽以及自己的孩子? 方法:1.分組進(jìn)行,其中一位同學(xué)回避。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線,使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶,而不遇見(jiàn)別的動(dòng)物。3.個(gè)組分別將討論結(jié)果用英文告訴剛才回避的隊(duì)員,并由他在黑板上將路線畫(huà)出來(lái)(不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分)4.老師幫助記時(shí),用時(shí)最短且完全正確的隊(duì)獲勝。 游戲39:數(shù)字接力 目的:練習(xí)數(shù)字13~20 方法:事先在黑板上依次寫(xiě)下13~20, 將學(xué)生按13~20 標(biāo)號(hào),老師任意點(diǎn)一名學(xué)生,并提問(wèn):Do you have my ball?I don't have it.被點(diǎn)到的同學(xué)要立刻回答;Number _ have it. 依次類推,每個(gè)被點(diǎn)到的數(shù)字都必須快速反應(yīng),然后把接力傳給另一位同學(xué)。哪位同學(xué)反應(yīng)慢,說(shuō)錯(cuò),或沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫(huà)個(gè)*,最后*最少的同學(xué)獲勝。 Game40:數(shù)字BINGO 目的:練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音. 道具:每人畫(huà)一張3*3的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫(xiě)下13~19和30~90。 方法:老師帶讀黑板上的數(shù)字,注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學(xué)生們每人挑九個(gè)數(shù)字,填到自己的表格里。大家都填好以后,老師任意說(shuō)出黑板上的數(shù)字,下面同學(xué)聽(tīng)到老師念自己表格里的數(shù)字,就在上面畫(huà)圈,誰(shuí)的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線,就大喊BINGO!因?yàn)橄嗨频陌l(fā)音容易混淆,所以每次有人喊BINGO后,老師都應(yīng)該檢查,確認(rèn)學(xué)生做得是否正確。 THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議,策劃案計(jì)劃書(shū),學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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