九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(第四單元 課題2 水的凈化)
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(第四單元 課題2 水的凈化)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(第四單元 課題2 水的凈化)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷(第四單元 課題2 水的凈化) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入明礬 B.自來(lái)水廠常用ClO2消毒,其中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià) C.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái) D.活性炭的吸附性很強(qiáng),可以吸附水中所有的物質(zhì) 2 . 下列化學(xué)知識(shí)的歸納,有錯(cuò)誤的一組是( ) A.實(shí)驗(yàn)儀器的使用 B.自來(lái)水的生產(chǎn) 燒杯加熱﹣﹣應(yīng)墊石棉網(wǎng)加熱洗凈的試管﹣﹣管口向上正放在試管架上 混凝劑﹣﹣吸附水中懸浮顆粒沉降除去消毒劑﹣﹣除去水中的細(xì)菌 C.化學(xué)與生活 D.重要化學(xué)史 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香﹣﹣分子在不停運(yùn)動(dòng)打開(kāi)瓶蓋,汽水噴出﹣﹣氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小 拉瓦錫﹣﹣通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究空氣成分居里夫婦﹣﹣發(fā)現(xiàn)放射性元素釙和鐳 A.A B.B C.C D.D 3 . 水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬 B.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明分子間有間隔 C.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái) D.肥皂水遇硬水不易起浮渣 4 . 下列生活中的做法不正確的是( ) A.胃酸過(guò)多的病人可以服用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁的藥物) B.洗滌劑具有乳化功能,可以洗去衣服上的油污 C.用食鹽水可以除去水垢 D.用加熱煮沸的方法將硬水軟化 5 . 下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是 A.水是一種常見(jiàn)的溶劑 B.冰水混合物屬于化合物 C.蒸餾水一定是軟水 D.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) 6 . 下列三副圖都是和水相關(guān)的.結(jié)合圖形,指出下列說(shuō)法中敘述正確的是( ) A.圖1中的水分子種類(lèi)發(fā)生改變 B.圖2得到的水是純凈物 C.圖3中水分子的體積變大了 D.三副圖中的水的化學(xué)性質(zhì)不同 7 . 生活離不開(kāi)水。下列各種水中,屬于純凈物的是( ) A.河水 B.雨水 C.自來(lái)水 D.蒸餾水 8 . 水是生命之源,生活中很多自然水都要經(jīng)過(guò)凈化才能被人們利用,其中凈化程度最高的操作是( ) A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.蒸餾 9 . 水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是( ) A.明礬可用來(lái)區(qū)別硬水和軟水 B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中發(fā)生的變化都是物理變化 C.水是取之不盡,用之不竭的自然資源 D.為了節(jié)約用水,生活中提倡一水多用 10 . 具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A.點(diǎn)燃酒精燈 B. C.稱(chēng)量固體 D. 11 . 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( ) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方法 A 鑒別食鹽和碳酸鈣粉末 加水溶解,觀察現(xiàn)象 B 鑒別鐵絲和銅絲 觀察顏色 C 鑒別純水和礦泉水 觀察是否澄清 D 比較空氣和呼出氣體中 CO2的含量 加入澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象 A.A B.B C.C D.D 12 . 靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是 A.靜置 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.吸附 13 . 水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( ) A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為 1:8 B.生活中常用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等 C.向硬水中加入肥皂水振蕩,會(huì)出現(xiàn)大量泡沫 D.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化 14 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.圖1活性炭的主要作用是吸附和過(guò)濾 B.圖2電解水實(shí)驗(yàn),試管2中的氣體具有可燃性 C.圖2水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性從而加快反應(yīng)速率 D.圖3海水淡化,其淡化原理類(lèi)似教材中的蒸餾凈化水的操作 二、填空題 15 . 人類(lèi)生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)實(shí)驗(yàn)室可用_____測(cè)定水的酸堿度。 (2)自來(lái)水的凈化過(guò)程中活性炭的主要作用是_____。 (3)生活中降低水的硬度常用的方法是_____。 (4)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法_____。 16 . 水與人類(lèi)生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題: (1)在水的凈化過(guò)程中,常用到____,____,_____,和_____四種方法。 (2)日常生活中,常利用加入_____的方法區(qū)別硬水和軟水,常用_____的方法使硬水軟化。 三、實(shí)驗(yàn)題 17 . 曉彤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)技能考評(píng)中抽到的考題是粗鹽提純中的過(guò)濾,她的操作如圖所示,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題: (1)她所進(jìn)行的操作還缺少的儀器是______,其作用是______。 (2)添加該儀器后,曉彤用此裝置對(duì)渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾兩次后,曉彤發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(寫(xiě)出兩點(diǎn))______、______。 18 . 正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。結(jié)合如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)用字母序號(hào)填空:可用于存放液體藥品的儀器是_____,若要給少量液體加熱,應(yīng)選擇_____。 (2)若用G收集某難溶于水的氣體,則氣體從_____(填“左”或“右”)端進(jìn)入。 (3)過(guò)濾時(shí)要用到_____和E,其中E的作用是_____。 (4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液,量水時(shí)仰視,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”) 19 . 小強(qiáng)同學(xué)將一杯渾濁的河水經(jīng)過(guò)系列處理,得到澄清透明的水。 ①將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,圖中還缺少的一種儀器是__________。 ②如圖中兩處明顯錯(cuò)誤:A_________________;B_____________________。 ③過(guò)濾后得到的水澄清透明,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),該水屬于硬水,因此過(guò)濾________(“能”或“不能”)降低水的硬度;欲將其變?yōu)榭梢燥嬘玫乃?,還要進(jìn)行煮沸等操作,煮沸不僅可以降低水的硬度,還能__________(填“殺菌消毒”或“得到純凈水”)。 20 . 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下圖1~4是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖 (1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是(答出一點(diǎn)即可)。 (2)圖2是驗(yàn)證分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過(guò)的酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)樯?,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的分子性質(zhì)是。 (3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通電一段時(shí)間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中檢驗(yàn)負(fù)極氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。 (4)圖4是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為。 四、簡(jiǎn)答題 21 . 水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題: (1)圖1是水通電分解的示意圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學(xué)式),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________,關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是_________(填字母)。 A從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的 B從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C從現(xiàn)象上判斷:兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生 D從變化上分類(lèi):該變化屬于化學(xué)變化 (2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、__________、玻璃棒。 (3)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析正確的是_______(填字母)。 A能殺菌消毒 B能得到純凈水 C能把硬水變?yōu)檐浰 ?D能使天然水變得無(wú)色澄清 (4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。 (5)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______________,生活中硬水軟化的常用方法是_____________。 (6)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________________;請(qǐng)寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一條具體措施________________。 22 . 小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答: (1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤 ①。 ②。 (2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可) 。 (3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?。 23 . 中興缺“芯”事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。 (1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是______(填粒子名稱(chēng))。 已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))。 (2)光伏發(fā)電的太陽(yáng)能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。 (3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硅的化學(xué)式______。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅(如圖),你認(rèn)為硅膠可作干燥劑的原因可能是_______(一條即可)。 (4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下: ①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是______。 ②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫(xiě)出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式______。 (5)因天然金剛石資源稀少,難以滿(mǎn)足要求。人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石?,F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法,一是以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成;二是在較低溫度和壓力下用甲烷(CH4)等為原料制造金剛石薄膜。 下列說(shuō)法不正確的是_____(寫(xiě)字母序號(hào))。 A 一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì) B 石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化 C 石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同 D 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素 (6)不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì),其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。試寫(xiě)出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 (7)古代我國(guó)人民就積累了許多對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)。春秋末期齊國(guó)的工藝官書(shū)《考工記》中載有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰)和“蜃”(貝殼灰)混合加水所得溶液來(lái)洗滌絲帛。這種溶液能洗滌絲帛主要是因?yàn)槠渲幸欢ê衉____(寫(xiě)化學(xué)式,水除外)。(注:草木灰的主要成分為碳酸鉀,貝殼灰的主要成分為氧化鈣) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷第四單元 課題2水的凈化 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 過(guò)關(guān) 檢測(cè) 試卷 第四 單元 課題 凈化
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-12575008.html