七年級下冊生物 第六章 人體生命活動的調節(jié) 章節(jié)檢測

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七年級下冊生物 第六章 人體生命活動的調節(jié) 章節(jié)檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 老張有高血壓，一次發(fā)作成了植物人，只有呼吸和心跳，其腦部肯定沒有受損的部位是（ ） A．③大腦 B．④小腦 C．⑤腦干 D．④腦干 2 . 日常生活中，遇到巨大的聲響時要迅速張口，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護耳的（ ） A．外耳道 B．半規(guī)管 C．鼓膜 D．耳蝸 3 . 下列與垂體分泌激素過多有關的疾病是（ ） A．侏儒癥 B．甲亢 C．巨人癥 D．呆小癥 4 . 糖尿病是由下列哪種激素分泌異常引起的（ ） A．腎上激素 B．生長激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素 5 . 逃生演練中，某同學做出的部分反映如下圖所示。下列敘述正確的是 A．圖中X表示鼓膜，Y表示聽小骨 B．該逃生反射活動的中樞只位于脊髓 C．若傳出神經②受到損傷，則肌肉無法收縮 D．逃生是神經調節(jié)和激素調節(jié)共同作用的結果 6 . 根據(jù)下列曲線判斷，正確的一項是（ ） A．圖1代表人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是胰島素 B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管 C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程 D．圖4是3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度，x曲線表示脂肪的消化過程 7 . “吃梅生津”、“望梅止渴”分別屬于（ ）反射 A．非條件非條件 B．條件條件 C．條件非條件 D．非條件條件 8 . 人體絕對是一個精密的系統(tǒng)，在有關人體的生理活動中，以下說法錯誤的是 A．某人因意外事故而導致小便失禁，但他脊髓里的排尿中樞沒有受到損傷 B．為預防流感，某同學注射了流感疫苗，流感疫苗相當于抗原，會刺激淋巴細胞產生抗體 C．“一朝被蛇咬，十年怕井繩"，不屬于人類特有的反射活動 D．血液流經人體胰腺時，血液中二氧化碳、胰液增多，氧氣減少 9 . 生命活動的正常進行離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)作用，組成神經系統(tǒng)的基本單位是（ ） A．神經元 B．神經纖維 C．腦 D．脊髓 10 . 1921年加拿大科學家班廷以狗為實驗動物進行研究，揭開了糖尿病的發(fā)病原因，并榮獲諾貝爾生物學與化學獎 實驗組 實驗操作 實驗結果 A 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿 B 結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著 不出現(xiàn)糖尿 C 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿 對該實驗結果的分析，不正確的是（ ） A．由A、C實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn) B．由A、B實驗可知：胰腺由胰島和外分泌部組成 C．由B、C實驗可知：胰島提取液是由胰島細胞分泌的 D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關 11 . 如圖是中國籃球明星姚明拍筆記本廣告的搭檔是一個侏儒，造成侏儒癥的原因是（ ） A．幼年時甲狀腺激素分秘不足 B．幼年時生長激素分泌過多 C．幼年時生長激素分泌不足 D．幼年時胰島素分泌不足 12 . 如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對該反射弧的敘述正確的是（ ） A．[3]是神經中樞，能產生感覺 B．若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射 C．該反射弧完成的是復雜(條件)反射 D．完成反射活動的正確傳導路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1] 13 . 形成聽覺的部位是 A．耳蝸 B．聽覺感受器 C．聽神經 D．聽覺中樞 14 . 紅綠燈語音提示系統(tǒng)可以幫助視障者安全出行，慢節(jié)奏的“嘟嘟”聲代表紅燈，快節(jié)奏的“嘟嘟嘟嘟”代表綠燈，視障者可以據(jù)此安全地穿過馬路，下列敘述正確的是（ ） A．該反射活動的神經中樞位于脊髓 B．對語音敏感的細胞位于中耳鼓膜上 C．根據(jù)提示音過馬路屬于簡單反射 D．這種反射使人體更好地適應外界環(huán)境 二、填空題 15 . 腦和____________是神經系統(tǒng)的中樞部分，____________和脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分。 16 . 經元的基本結構包括______和_______兩部分。神經元的_____一般包括一條長而____的軸突和數(shù)條短而__________的樹突。 17 . 神經細胞又稱__________，是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位。它包括_________和___________兩部分。 18 . 腎臟結構和功能的基本單位是__；神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是__，又叫神經細胞． 三、綜合題 19 . 2016年里約奧運會上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構，請據(jù)圖回答下列問題： （1）小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[]_____的感光細胞接受物像刺激，產生了神經沖動，最終在大腦皮層的_____形成視覺。 （2）小王因為看得太專注，當他習慣性的去拿桌 上的零食時，突然手被打了一小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于_____。縮手反射的神經中樞位于脊髓_____里。 （3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經中樞受_____的控制。 （4）小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調，身體平衡性很好，說明這 些運動員的_____（填字母）． 特別發(fā)達。 20 . 小繼同學打算探究非生物因素——水對鼠婦生活的影響。 她提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？ （1）請根據(jù)她提出的問題作出假設：。 （2）為了探究水對鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。你認為這個探究實驗的變量是。 （3）只用1只鼠婦做實驗行嗎，為什么？。 （4）做完實驗后，小繼應如何處理鼠婦？。 21 . 正常情況下，手指接觸高溫后會立刻縮手，并感覺疼痛。該反射過程如圖所示，請據(jù)圖分析回答： （1）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______，⑤的組成包括大腦、小腦和____。 （2）圖中所示的反射活動中，[______]是感受器，受高溫刺激后能產生神經沖動。神經中樞位于[⑥]____。 四、資料分析題 22 . 閱讀資料回答問題： 學了那么久，考試就忘了？ 同學們常常會發(fā)現(xiàn)，明明復習很長時間的知識，考試之后沒多久就再也想不起來了． 記憶的過程主要發(fā)生在大腦的海馬區(qū)．海馬區(qū)存在大量的神經元，當大腦皮層的神經元接收到各種感官或知覺信息時，它們會把信息傳遞給海馬區(qū)，在這里儲存． 通常，絕大多數(shù)人都無法做到把所有知識永久保存在大腦中．遺忘是記憶系統(tǒng)的一個重要組成成分．若能將學過的知識回憶起來，就是保持住了，若回憶不起來或回憶錯了，就是遺忘． 德國心理學家艾賓浩斯（Hermann Ebbinghaus）對遺忘現(xiàn)象做了系統(tǒng)的研究．他用無意義的音節(jié)作為記憶的材料，把實驗數(shù)據(jù)繪制成一條曲線，稱為艾賓浩斯遺忘曲線： 圖1表明遺忘與時間的關系：遺忘進程是不均衡的．在識記的最初，遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了某個階段，幾乎就不再遺忘了．也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”． 遺忘的進程不僅受時間因素的制約，也與記憶材料的特點有關（如圖2）．若將無意義的音節(jié)改編為散文或詩等形式，記憶保持會更久． 心理學家另外還發(fā)現(xiàn)，除以上因素外，人們對所學知識的使用需求也會影響記憶的效果．考試之前，我們會充分運用記憶規(guī)律，通過反復復習強化，選擇有意義的記憶材料，爭取獲得優(yōu)異的成績；考試之后，需求改變，這些知識的壽命也就到頭了． 追根究底，確立一個長期有效的學習目的更加重要．如果能認可知識的長期價值，為了自身發(fā)展和學以致用而學習，知識才不會被輕易遺忘． （1）記憶主要發(fā)生在大腦的_____． （2）根據(jù)艾賓浩斯對遺忘規(guī)律的研究可知，遺忘與時間是相關的，遺忘的規(guī)律是_____．因此，在學習中我們可以_____，來保持記憶的效果． （3）從遺忘與材料特點的關系看，_____的材料最不利于記憶的保持，因此，在學習過程中我們應該_____． 第 7 頁 共 7 頁