歷史七年級上冊第一單元史前時期：中國境內(nèi)人類的活動單元測試卷

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歷史七年級上冊第一單元史前時期：中國境內(nèi)人類的活動單元測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 某位同學寫“北京人的一天”時，他用到的關鍵詞語有“粗糙石器”“共同抵御禽獸”“共同分享勞動果實”，這位同學所描述的“北京人”生活階段是（ ） A．遠古時期 B．春秋戰(zhàn)國時期 C．秦漢時期 D．魏晉時期 2 . 成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自晉楚爭霸的是 A．退避三舍 B．紙上談兵 C．臥薪嘗膽 D．圍魏救趙 3 . 西周后期，周厲王于民爭利，引發(fā)“國人暴動”，周厲王逃亡時間是（ ） A．前841年 B．前771年 C．前1600年 D．前1046年 4 . 清明節(jié)中國人有緬懷先人，尊祖敬宗的習俗。這一習俗最早源于（ ） A．原始社會 B．西周時期 C．春秋戰(zhàn)國 D．秦漢 5 . 《禮記》所謂“天下為公，選賢與能”的社會局面，主要反映的是 A．北京人時期 B．堯舜禹時期 C．夏朝建立初期 D．西周建立初期 6 . 傳說中國治水“三過家門而不入”的部落聯(lián)盟首領是（ ） A．炎帝 B．堯 C．黃帝 D．禹 7 . 《史記》記載，“秦王乃拜斯為長史，聽其計，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯。諸侯名士可下以財者，厚遺結之；不肯者，利劍刺之?！边@種遠交近攻，各個擊破的策略稱為 A．合縱 B．暗殺 C．連橫 D．賄賂 8 . 下列為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎的是 A．原始生產(chǎn)工具 B．原始農(nóng)業(yè) C．火的使用 D．木構水井 9 . 海內(nèi)外華人總是自稱為“炎黃子孫”，下列說法錯誤的是（ ） A．炎帝黃帝結成部落聯(lián)盟形成華夏族 B．炎黃時期相當于我國原始社會晚期 C．遠古傳說就是真實的歷史 D．炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖 10 . 假如你想穿越時空，回到遠古社會去體驗我國最早的原始人類的生活，那么你應該到 A．北京西南周口店 B．浙江余姚河姆渡 C．陜西西安半坡村 D．云南元謀縣 11 . 目前所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ） A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．陶寺遺址 12 . 河姆渡原始居民的主要食物是（ ） A．水稻 B．粟 C．大豆 D．番薯 13 . 阪泉之戰(zhàn)后，炎帝和黃帝兩個部落結成部落聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了日后的（ ） A．夷族 B．中華民族 C．華夏族 D．戎族 14 . 北京的先農(nóng)壇是紀念先農(nóng)神而設的，先農(nóng)神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是（ ） A．黃帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖 15 . 今天，人們已學會利用多種能源改善生活質量。遠古時期“元謀人”“北京人”早就知道利用的一種能源是（ ） A．天然火 B．自然風 C．雷電 D．水力 16 . 司馬遷在《史記》中寫道：“娶妻有日，過門不私。九土既理，玄圭錫茲?！彼桧灥氖? A．堯 B．舜 C．禹 D．黃帝 17 . 下列原始人類中，處于舊石器時代的是（ ） A．北京人 B．姜寨人 C．半坡人 D．河姆渡人 18 . “七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。”這是唐朝詩人胡曾的《詠史詩流沙》中的詩句，反映了戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息的情況。下列戰(zhàn)爭不是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是 A．馬陵之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．桂陵之戰(zhàn) D．城濮之戰(zhàn) 19 . 下列與黃帝有直接關系的戰(zhàn)役是 ①阪泉之戰(zhàn) ②長平之戰(zhàn) ③巨鹿之戰(zhàn) ④涿鹿之戰(zhàn) A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 20 . “我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。’這是在網(wǎng)絡上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是 A．半坡人 B．北京人 C．元謀人 D．河姆渡人 二、綜合題 21 . 請閱讀材料后，回答問題 大汶口原始居民的墓葬里大都有隨葬品，但是數(shù)量的多少，有很大差異。 （1）為什么大汶口墓葬里會有隨葬品？ （2）隨葬品的差異很大，說明了什么問題？ 22 . 黃河是我們的母親河，早在四五千年前的黃河流域，就出現(xiàn)了許多杰出的部落聯(lián)盟首領，他們開創(chuàng)祖業(yè)，永世流芳。讓我們走近傳說，去一睹他們的風采。 （雕塑筑歷史） （1）圖一中的三座雕塑從左至右分別是蚩尤、黃帝、炎帝。請你寫出與這三位傳說中的人物相關的一場戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役有著怎 樣深遠的影響？ （2）炎帝和黃帝有著很多的發(fā)明和創(chuàng)造，請你各列舉兩例。 （圖冊畫歷史） （3）從《堯皇讓賢》這本連環(huán)畫中，你會了解到堯皇把位置讓給了誰？這種“讓賢”的制度在歷史上被稱為什么？ （4）從圖三連環(huán)畫中我們可以了解到大禹治水的風采。他在治水中采用了什么方法？請你用一個俗語概括他的治水事跡。 （探究話感悟） （5）從這些古代傳說中的人物身上我們可以學習到哪些精神品質？ 23 . 看圖片可以感受到歷史，下面是古代黃河流域的部落首領黃帝、堯、舜、禹的畫像。 請回答： （1）請你按生存年代排列出這四位部落首領的先后順序。 （2）根據(jù)所學知識，請你寫出與黃帝同一時期的黃河流域兩個較大的部落首領。 （3）在這些首領中與我國原始社會末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度相關的人物有哪些？這種制度叫什么？推選的標準是什么? （4）這些都是古代傳說中的人物，你認為傳說和史實有什么區(qū)別？談談你的看法。 第 5 頁 共 5 頁