九年級(jí)物理練習(xí)題 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功

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九年級(jí)物理練習(xí)題 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 用如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（ ） A． B． C． D． 2 . 水的比熱容較大，與它的這一特性無(wú)關(guān)的是 A．用冷水冷卻物體 B．在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電 C．用熱水供暖 D．生物體內(nèi)水的比例很大，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度 3 . 建筑工地的工人用如圖所示的滑輪組搬運(yùn)沙袋，已知一袋沙袋重200N，工人一次性用該滑輪組搬運(yùn)4袋沙袋，滑輪組自由端移動(dòng)的速度為0. 2m/s，機(jī)械效率為80%，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．10s內(nèi)工人做功1600J B．工人在自由端的拉力F=400N C．動(dòng)滑輪重G動(dòng)=200N D．10s內(nèi)沙袋機(jī)械能堆加1000J 4 . 圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是 A．鑷子 B．食品夾 C．瓶蓋起子 D．筷子 5 . 夾子是我們生活中經(jīng)常使用的物品，如圖所示給出了用手捏開(kāi)和夾住物品時(shí)的兩種情況．下列說(shuō)法正確的（ ） A．當(dāng)我們用其夾住物品時(shí)，它是省距離的 B．當(dāng)我們用手將其捏開(kāi)時(shí)，它是不省力的 C．無(wú)論用手將其捏開(kāi)還是夾住物品時(shí)．它都是省力的 D．無(wú)論用手將其捏開(kāi)還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力的 6 . 工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將重均為 400N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離．F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中BO=2AO，圖乙中動(dòng)滑輪重為 50N，重物上升速度為 0.02m/s．不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是（ ） A．甲方式F1由 150N 逐漸變大 B．乙方式F2的功率為 3W C．甲乙兩種方式都省一半的力 D．乙方式中滑輪組的機(jī)械效率約為 88.9% 7 . 甲、乙兩輛汽車在水平公路上行駛，它們的牽引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1， 車重G甲∶G乙＝2∶1，則在相等時(shí)間內(nèi)牽引力做的功W甲∶W乙為 （ ）. A．3∶1 B．6∶1 C．8∶1 D．12∶1 8 . 關(guān)于杠桿，下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A．動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力 B．阻力臂越短越省力． C．阻力臂與動(dòng)力臂的比值越大越省力． D．動(dòng)力臂一定，阻力臂越短越省力． 9 . 在物理量中，功率的單位是用下列哪位科學(xué)家的名字命名的 A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡 10 . 如圖所示的共享單車已在我國(guó)很多城市興起，大大方便了市民的出行．下列關(guān)于共享單車的說(shuō)法中正確的是（ ） A．單車的車把是一個(gè)費(fèi)力杠桿 B．當(dāng)單車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變 C．如果在騎行過(guò)程中單車所受的外力全部消失，那么單車會(huì)慢慢停下來(lái) D．單車在速度逐漸減小的過(guò)程中受到非平衡力 11 . 如圖甲所示，架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時(shí)間﹣﹣溫度變化曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說(shuō)法正確的是 A．M、N肯定都是非晶體 B．M、N肯定都是晶體 C．M肯定是晶體，N肯定是非晶體 D．M肯定是晶體，N可能是非晶體 二、填空題 12 . 如圖，輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長(zhǎng)度之比為3：5，下列問(wèn)題中，輕桿始終在水平位置處于平衡． （1）此杠桿類型與______相同（選填“釣魚(yú)竿”或“羊角錘”）； （2）拉力大小為_(kāi)_____N； （3）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變______． 13 . 小紅同學(xué)用50N的力拉著一個(gè)重為80N的物體，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，1分鐘內(nèi)使物體移動(dòng)60m的距離，物體的運(yùn)動(dòng)速度是_______m/s，此過(guò)程中小紅拉力的功率是_________W。 14 . 用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升質(zhì)量為20kg的物體，所用豎直向上的拉力為125N．物體上升2m的過(guò)程中，拉力所做的有用功為_(kāi)________J，總功為_(kāi)________J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_________．（g取10N/kg） 15 . 如圖所示，光滑斜面AB 和AC，且AB＞AC，沿斜面AB 和AC 分別將同一重物以相同的速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為F1 和F2，拉力所做的功分別為W1 和W2，兩次拉力的功率分別為P1 和P2，則F1___F2，W1____W2，P1___P2（以上均選填“＜”、“=”、或“＞”） 16 . 小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖所示.使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是________ (選填“人的重力”或“腳踩的力”),腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，杠桿自身的重力是________ (選填“動(dòng)力”或“阻力”). 17 . 如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_____，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將_____（選填“變大”、“變小”、或“不變”，下同）．若本實(shí)驗(yàn)中F的方向始終與棒垂直，則F將_____． 18 . 如圖一重力為120N的物體在大小為20N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果物體運(yùn)動(dòng)了6m，則拉力所做的功為_(kāi)_____J，重力對(duì)物體所做的功為_(kāi)_____J. 19 . 如圖所示，如果繩重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪重不計(jì)，物重G=300N，則圖甲中的拉力F甲=___N，圖乙中的拉力F乙=___N，如果不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為30N，物重G=300N，則F’甲=___N，拉力F’乙=___N。 20 . 如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)_______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）.若箱的重量為100N，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為_(kāi)______N. 三、實(shí)驗(yàn)題 21 . 一個(gè)帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如圖所示。當(dāng)在B處掛300 N的鉤碼時(shí)，在A處應(yīng)掛________的鉤碼，杠桿才能平衡。杠桿平衡后，如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時(shí)掛100 N的鉤碼，則A端將向________移動(dòng)才能保持平衡。 22 . 學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學(xué)量的變化往往能夠用來(lái)反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在老師的點(diǎn)撥下，他們?cè)谔骄窟^(guò)程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來(lái)反映力學(xué)距離變化的裝置。 (1)．圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是總電阻為9Ω、長(zhǎng)60 cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿，細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外，他們還準(zhǔn)備了以下器材： A．電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓) B．電流表A(量程0～0．6 A) C．電壓表V1(量程0～3 V) D．電壓表V2(量程0～15 V) E．定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè)) F．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線(足夠長(zhǎng))若干 ①認(rèn)真研究該原理圖后，小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應(yīng)該________(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。 ②小明和小亮認(rèn)為：該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動(dòng)的距離范圍，同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動(dòng)的距離值。要達(dá)到此目的，電壓表應(yīng)該選______(填器材序號(hào)字母)；定值電阻R0應(yīng)該選阻值為_(kāi)_______Ω的電阻。 ③在選擇好合適的電壓表和電阻后，當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn)，M既不上移也不下移時(shí)，電壓表的示數(shù)為V。 (2)．老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后，提出一個(gè)建議：能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法，使測(cè)量的距離范圍更大? 他們經(jīng)過(guò)熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫(huà)出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過(guò)電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離，且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過(guò)M。 ①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎?（選填“能”或“不能”） ②___ _的連接方式，測(cè)量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大。以此連接方式，若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處，則表示的N點(diǎn)(填“向上”或“向下”）移動(dòng)了cm的距離。 四、計(jì)算題 23 . 如下圖所示，某物理學(xué)習(xí)小組用泡沫制作了一個(gè)電動(dòng)玩具船，它的質(zhì)量為0.04kg，，g取10N/kg。 (1)小船漂浮在水面上時(shí)船底某處距水面的深度為0.1m，求小船受到的浮力和該處受到水的壓強(qiáng)； (2)若小船在6s內(nèi)勻速直線行駛了6m，在水中受到的阻力為0.27N，求這一過(guò)程中小船的推進(jìn)力做功的功率； (3)若電動(dòng)玩具船所用的電源電壓為4.5V，船動(dòng)力系統(tǒng)效率為30%，求通過(guò)小船的電流。 五、綜合題 24 . 定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G． (1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫(huà)出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)； （____） (2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F＝G．_____ 25 . 如圖甲所示，重為3.2104N的卡車，以10m/s的速度在水平路面上勻速行駛．已知此時(shí)卡車的輸出功率為6.4104W，車輪與地面接觸的總面積為0.5m2． （1）請(qǐng)問(wèn)卡車在水平路面勻速行駛時(shí)受到幾對(duì)平衡力的作用？請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙上畫(huà)出卡車受力的示意圖； （2）求卡車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)； （3）求卡車在水平路面勻速行駛時(shí)受到的摩擦力大?。? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)