購買設(shè)計(jì)請充值后下載,,資源目錄下的文件所見即所得,都可以點(diǎn)開預(yù)覽,,資料完整,充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。?!咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖紙,doc,docx為WORD文檔,原稿無水印,可編輯。。。具體請見文件預(yù)覽,有不明白之處,可咨詢QQ:12401814
山東輕工業(yè)學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評語及成績
(指導(dǎo)教師專用)
學(xué)院
機(jī)械與汽車工程學(xué)院
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班級
07-2
學(xué)生姓名
學(xué) 號
指導(dǎo)教師
設(shè)計(jì)(論文)題目
木材臥式刨床設(shè)計(jì)
評語:[學(xué)生的工作態(tài)度、掌握運(yùn)用知識(shí)及工作能力情況;設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論;設(shè)計(jì)(論文)完成情況以及整體水平;存在的不足等]
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,工作態(tài)度較認(rèn)真、能夠掌握相關(guān)知識(shí)(及軟件),閱讀了一定文獻(xiàn),做了一定的調(diào)研工作,體現(xiàn)了一定的工作能力。
其論文(設(shè)計(jì))書寫較規(guī)范、論述較清楚、結(jié)構(gòu)層次較合理、結(jié)論較正確、具有很少的獨(dú)特見解。
整體來看,該論文(設(shè)計(jì))水平較高、,在(理論分析、改進(jìn)與優(yōu)化、圖紙繪制、仿真計(jì)算)方面還有補(bǔ)充空間。
是否同意提交答辯
同意
評定成績(百分制)
76
指導(dǎo)教師簽字
2011 年 6 月20 日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋。
山東輕工業(yè)學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評語及成績
(評閱人專用)
學(xué)院
機(jī)械與汽車工程學(xué)院
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班級
07-2
學(xué)生姓名
周玉華
學(xué) 號
200701011080
設(shè)計(jì)(論文)題目
木材臥式刨床設(shè)計(jì)
評語:[選題的價(jià)值與意義、工作量大??;設(shè)計(jì)(論文)寫作的規(guī)范性;設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平;存在的不足等]
該設(shè)計(jì)對普通雙柱舉升機(jī)進(jìn)行了設(shè)計(jì)、課題具有一定的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。
該設(shè)計(jì)不夠規(guī)范、內(nèi)容新穎性一般,結(jié)構(gòu)較合理、結(jié)論不夠準(zhǔn)確,整體水平不高。
2 其設(shè)計(jì)內(nèi)容還欠缺一些改進(jìn)與優(yōu)化、圖紙繪制工作。
該論文可行性論證不夠,還有待進(jìn)一步修改。
是否同意提交答辯
同意
評定成績(百分制)
80
評閱人簽字
2011年 6 月20 日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋。
山東輕工業(yè)學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評語及成績
[答辯委員會(huì)(小組)專用]
學(xué)院
機(jī)械與汽車工程學(xué)院
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班級
07-2
學(xué)生姓名
周玉華
學(xué)號
200701011080
指導(dǎo)教師
趙建國
設(shè)計(jì)(論文)題目
木材臥式刨床設(shè)計(jì)
評語:(學(xué)生知識(shí)掌握及運(yùn)用情況、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問題正確性;是否有創(chuàng)新性工作或獨(dú)特見解;存在的不足等)
畢業(yè)答辯過程中,該生未能將自己的學(xué)習(xí)及設(shè)計(jì)工作很好地作以介紹和論證。邏輯思維不清,語言論述不清,結(jié)論不合理,分析方法不夠科學(xué),回答問題不夠準(zhǔn)確。
認(rèn)為該生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作具有一定的創(chuàng)新性或獨(dú)特見解。
2 其設(shè)計(jì)內(nèi)容還欠缺一些圖紙繪制工作。
該論文撰寫規(guī)范度不夠,還需進(jìn)一步修改。
是否通過答辯
通過
評定成績(百分制)
76
答辯委員會(huì)(小組)負(fù)責(zé)人簽字: 2011年6月17日
成績
指導(dǎo)教師評分
(評定成績×30%)
評閱人評分
(評定成績×30%)
答辯委員會(huì)(小組)評分(評定成績×40%)
綜合評定成績
76
80
76
77
學(xué)院意見:
院長簽章: 2011 年6月20日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋。