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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計(論文)中期檢查表
指導教師: 張昌娟 職稱: 講師
所在院(系):機械與動力工程學院 教研室(研究室): 機械制造系
題 目
雙齒輥破碎機設計
學生姓名
李振龍
專業(yè)班級
08機制3班
學號
0828070102
一、選題質(zhì)量:輥式破碎機適用于在水泥,化工,電力,冶金,建材,耐火材料等工業(yè)部門破碎中等硬度的物料,如石灰石,爐渣 ,焦炭,煤等物料的中碎,細碎作業(yè)。 該系列對輥式破碎機主要由輥輪組成、輥輪支撐軸承、壓緊和調(diào)節(jié)裝置以及驅(qū)動裝置等部分組成。
雙齒輥式破碎機的設計涉及到選擇傳動機構(gòu)、帶傳動及齒輪傳動設計、軸、軸承和
鍵的設計等。符合本科階段培養(yǎng)專業(yè)設計的能力,能夠很好的訓練學生的機械綜合
能力,達到理論與實踐的結(jié)合,開拓視野,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新的意識。
本課題設計難度中等,符合本科階段要求,工作量大,需要同學認真查閱資料,扎
實學好專業(yè)知識,與任課老師,相關(guān)的技術(shù)人員溝通,認真完成畢業(yè)論文。我要在
接下來的設計中認真查閱相關(guān)資料,本著嚴謹?shù)脑O計態(tài)度把接下來的設計搞好。從
而為自己以后在工作中積累寶貴的經(jīng)驗。
2、 開題報告完成情況:開題報告已完成。確定了明確的課題設計方向;并對破碎
機設計在使用中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有一定的研究,且應用在設計計算中;同時,已完
成了對相關(guān)資料的查閱,對課題有了總體的分析。開題報告順利完成。
3、 階段性成果:查閱資料已基本完成,國內(nèi)外研究進展現(xiàn)狀分析已完成。大致方
案和主要零件參數(shù)已確定,已經(jīng)開始對課題進行設計計算,并有了關(guān)鍵性的進展,
設計過程已經(jīng)快速地展開,確定了工作的內(nèi)容和方法;破碎機的結(jié)構(gòu)設計正在進行
中,部分零件圖的繪制已經(jīng)完成,已開始制作設計說明書。英文翻譯進入校核階段。
4、 存在主要問題:
1. 在破碎機設計上,專業(yè)性比較強的時候遇到了一定的阻力。
2. 由于破碎機使用較多,在整體設計時應考慮控制成本,因此在設計時要綜合多方
面的考慮。
3. 局部結(jié)構(gòu)設計思路不清晰;設計內(nèi)容不夠連貫,系統(tǒng)性不強;在整體結(jié)構(gòu)及零部
件結(jié)構(gòu)上存在一定問題;
4. 獲得資料不夠充分,需要根據(jù)實際的設計情況取得參考資料。
5.在選用零件和確定結(jié)構(gòu)工藝參數(shù)時缺少經(jīng)驗和參考。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中,勞動、學習紀律及畢業(yè)設計(論文)進展等方面的評語
指導教師: (簽名)
年 月 日
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