2017-2018學(xué)年高中政治 第一單元 文化與生活 第二課 文化對(duì)人的影響 2 文化塑造人生課件 新人教版必修3.ppt

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學(xué)案2文化塑造人生,第二課文化對(duì)人的影響,由北京市文物局、重慶市渝中區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的《大覺寺經(jīng)過千年遇見茶——中國(guó)茶文化展》，市民可免費(fèi)參觀，觀看茶藝品飲茶水。伴隨著古箏名曲《春江花月夜》緩緩登場(chǎng)，經(jīng)過備具、焚香凈氣、賞茶、沖泡、奉茶等流程向觀眾展示中國(guó)古代江南地區(qū)文人雅士的品茶風(fēng)貌。思考北京市文物局、重慶市渝中區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部為什么主辦中國(guó)茶文化展這一活動(dòng)？,提示,走進(jìn)生活,因?yàn)槲幕瘜?duì)人的影響來自各種形式的文化活動(dòng)，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。,,目標(biāo)導(dǎo)航1.理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。(重點(diǎn))2.自覺接受先進(jìn)文化、優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。(難點(diǎn))3.識(shí)記人的全面發(fā)展的表現(xiàn)，弄清社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系。,,,自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)教材獨(dú)立思考問題,當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果體驗(yàn)成功快樂,互動(dòng)探究合作探究重點(diǎn)互動(dòng)撞擊思維,,內(nèi)容索引,,自主學(xué)習(xí),一、豐富精神世界1.優(yōu)秀文化對(duì)人的精神世界的作用及要求(1)作用：人創(chuàng)造了文化，文化也在著人。優(yōu)秀文化能夠人的精神世界。(2)要求：積極參加的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。,塑造,豐富,健康有益,精神世界,2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的作用及我國(guó)人民精神世界的主流(1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的作用：改革開放以來，空前繁榮的中國(guó)特色社會(huì)主義文化，開闊了人們的視野，促進(jìn)了思想和更新。(2)我國(guó)人民精神世界的主流：、集體主義、思想，科學(xué)文明、、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。,解放,觀念,愛國(guó)主義,社會(huì)主義,開拓進(jìn)取,二、增強(qiáng)精神力量1.優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量的原因優(yōu)秀文化作品總能以其特有的，使人深受、力量倍增，成為照亮人們心靈的、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。2.中國(guó)先進(jìn)文化的重要作用中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中，始終代表中國(guó)的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化，給人以無窮的，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。,感染力和感召力,震撼,火炬,先進(jìn)文化,精神力量,三、促進(jìn)人的全面發(fā)展1.社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是、的。人越全面發(fā)展，社會(huì)的就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質(zhì)文化條件越充分，又越能促進(jìn)發(fā)展。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。,相互結(jié)合,相互促進(jìn),物質(zhì)文化財(cái)富,人的全面,2.人的全面發(fā)展的內(nèi)容人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的、和等各方面得到全面提高。3.優(yōu)秀文化對(duì)人的發(fā)展的作用優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著的作用。,思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),健康素質(zhì),精神食糧,不可替代,1.判斷(1)書香閱讀點(diǎn)亮生活，優(yōu)秀文化塑造人生。(),通過閱讀等健康有益的文化活動(dòng)，能不斷豐富人的精神世界，體現(xiàn)了優(yōu)秀文化塑造人生。,(2)文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。(),優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，腐朽、落后的文化使人精神萎靡。,提示,√,,提示,(3)人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是完全同步的。(),,提示,社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)提高所起的作用是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個(gè)人能否把握社會(huì)發(fā)展所提供的條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不一定是完全同步的。,2.思考：文化都能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量嗎？不是。文化既有優(yōu)秀、先進(jìn)文化，也有腐朽、落后文化，只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。,提示,,互動(dòng)探究,巍巍雨花春常在，郁郁青松掩芳丘。原創(chuàng)大型史詩話劇《雨花臺(tái)》主要講述了共產(chǎn)黨員惲代英、鄧中夏、顧衡等面對(duì)敵人的嚴(yán)酷審訊，在獄中堅(jiān)貞不屈地與之斗爭(zhēng)，不惜一切代價(jià)將作戰(zhàn)情報(bào)送出監(jiān)獄，直至英勇就義的壯烈事跡。這臺(tái)話劇是一個(gè)虛構(gòu)的故事，編劇將不同時(shí)期、不同地點(diǎn)的雨花臺(tái)烈士放在了同一個(gè)戲劇空間。但這又是一個(gè)最真實(shí)的故事，每一個(gè)名字后面都有真實(shí)的經(jīng)歷，每一名烈士的身上都有“信仰、忠誠(chéng)、犧牲、擔(dān)當(dāng)”的雨花臺(tái)精神。,探究點(diǎn)一豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量,“國(guó)不可以不救。他人不去救，則唯靠我自己；他人不能救，則唯靠我自己；他人不下真心救，則唯靠我自己！”當(dāng)舞臺(tái)上所有烈士齊聲朗誦著惲代英的鏗鏘誓言，在《國(guó)際歌》中轉(zhuǎn)身，面向燃燒著熊熊大火的天幕慷慨赴義時(shí)，臺(tái)下響起了持久熱烈的掌聲，不少學(xué)生甚至眼含熱淚。(1)原創(chuàng)大型史詩話劇《雨花臺(tái)》，讓觀眾重溫英雄事跡，銘記歷史，說明了什么？,答案,通過觀看使群眾銘記惲代英、鄧中夏、顧衡等革命戰(zhàn)士的英雄壯舉，感受每一位烈士身上的雨花臺(tái)精神，說明優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。,(2)《雨花臺(tái)》的演出，為什么使臺(tái)下響起了持久熱烈的掌聲，不少學(xué)生甚至眼含熱淚？雨花臺(tái)精神是一種優(yōu)秀文化，優(yōu)秀文化總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。,答案,區(qū)分豐富精神世界與增強(qiáng)精神力量,點(diǎn)撥用標(biāo)志詞區(qū)分豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量豐富精神世界常用到：欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等；增強(qiáng)精神力量常用到：增強(qiáng)、鼓舞、激勵(lì)、振奮、促進(jìn)等。,,例1(2016浙江高考)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設(shè)會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境A.①②B.①④C.②③D.③④,答案,解析,優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，文化對(duì)人的影響離不開特定的文化環(huán)境，這些都是政府和企業(yè)建設(shè)“文化車間”的理由。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，這說明“文化車間”建設(shè)不會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，②不選；人們的精神產(chǎn)品源自實(shí)踐，而不是物質(zhì)載體，③的說法錯(cuò)誤。,人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。舉辦冬奧會(huì)可以增加人們對(duì)冬奧會(huì)及相關(guān)體育知識(shí)的了解，可以增強(qiáng)人們的愛國(guó)熱情和民族自豪感，可以引導(dǎo)人們加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。,探究點(diǎn)二優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展,第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在2022年2月4～20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。我國(guó)通過申辦2022年冬奧會(huì)，深化體育體制機(jī)制改革，帶動(dòng)冬季冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，引導(dǎo)青少年投身冰雪體育鍛煉，促進(jìn)體育全面、平衡發(fā)展，發(fā)揮冬奧會(huì)改善民生、促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要在全國(guó)各族人民大力支持下，把2022年冬奧會(huì)辦成一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)。(1)舉辦冬奧會(huì)對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展有何作用？,答案,(2)從社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系的角度，思考將2022年冬奧會(huì)辦成一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)有什么意義？①社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。社會(huì)發(fā)展是人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也為冬奧會(huì)的成功舉辦奠定基礎(chǔ)，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。②人的全面發(fā)展也推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。冬奧會(huì)的舉辦將促進(jìn)人的全面發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)提供了素質(zhì)更高的主力軍，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。,答案,1.用結(jié)構(gòu)圖把握社會(huì)的發(fā)展和人的全面發(fā)展,2.把握影響人和塑造人生的區(qū)別(1)文化對(duì)人的影響，包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生，強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。消極的文化也會(huì)影響人的成長(zhǎng)。,例2玉是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，以玉為中心載體的玉文化，深深影響了古代中國(guó)人的思想觀念，成為中國(guó)文化不可缺少的一部分。2016年2月15日，我國(guó)成功申報(bào)“中國(guó)玉文化國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“中國(guó)玉文化國(guó)際傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)”。古人將玉人格化，并賦予它美和德兩重性格。玉代表德，德物化為玉，玉是君子規(guī)范道德、約束行為的標(biāo)志，后來人們繼承和發(fā)揚(yáng)了“君子如玉”這個(gè)說法。過去人們還把玉作為信物來交換，這也是對(duì)玉德的一種景仰?！皩帪橛袼椤薄盎癁橛癫薄皾?rùn)澤以溫”“銳廉不撓”成為最美的一種贊譽(yù)。,(1)結(jié)合材料，從文化作用的角度，分析傳承中國(guó)玉文化對(duì)個(gè)人品格養(yǎng)成的積極作用。中國(guó)玉文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，成功申遺，可以增強(qiáng)個(gè)人傳承優(yōu)秀民族文化的自覺性和自信心；誠(chéng)信是中國(guó)玉文化的重要組成部分，繼承和發(fā)揚(yáng)玉德，體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求，可以培養(yǎng)健全的人格；中國(guó)玉文化包含著愛國(guó)民族氣節(jié)、團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)尚、無私奉獻(xiàn)品德、開拓進(jìn)取精神等，傳承這些美德，可以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高個(gè)人的思想道德品質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展。,答案,(2)請(qǐng)結(jié)合中國(guó)玉文化，擬寫兩條激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)的座右銘。示例1：冰壺秋月，做品德高尚、心靈純潔之人。示例2：渾金璞玉，鑄就純真質(zhì)樸人品。示例3：潤(rùn)澤以溫，帶著友善和溫暖前行。,答案,課堂小結(jié),,當(dāng)堂檢測(cè),1.老師和家長(zhǎng)經(jīng)常要求學(xué)生多讀好書，讀名著，是因?yàn)锳.優(yōu)秀文化可以塑造人B.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用C.文化本質(zhì)是一種精神D.文化影響政治,√,答案,解析,1,2,3,4,5,老師和家長(zhǎng)經(jīng)常要求學(xué)生多讀好書，讀名著，是因?yàn)閮?yōu)秀文化才可以塑造人，A符合題意；只有優(yōu)秀、健康的文化才對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤。C、D與題意不符，排除。,2.“我很美，因?yàn)槲沂侵袊?guó)山水?！陛p清柔緩的蘇州評(píng)彈、恬淡寫意的山水畫卷、古韻古香的傳統(tǒng)服飾……情景歌舞《山水中國(guó)美》所營(yíng)造出的中國(guó)傳統(tǒng)文化之美成為2016年央視春晚一道獨(dú)特的風(fēng)景，令人贊嘆與沉醉。這反映出①文化對(duì)人的影響是潛移默化的②優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界③文化作為精神力量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量④人們總是能夠積極主動(dòng)地接受文化的影響A.②③B.①④C.①②D.③④,√,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,《山水中國(guó)美》營(yíng)造出的中國(guó)傳統(tǒng)文化之美令人贊嘆與沉醉，①②符合題意，當(dāng)選；③在材料中沒有體現(xiàn)；④錯(cuò)在“總是”上。故本題選C。,3.冰心老人說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！蔽覀冎詰?yīng)該經(jīng)常讀好書，是因?yàn)锳.讀好書決定人生B.積極參加健康有益的文化活動(dòng)，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑C.優(yōu)秀文學(xué)作品能促進(jìn)人的自立意識(shí)、法制意識(shí)的增強(qiáng)D.讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑,√,答案,解析,1,2,3,4,5,之所以應(yīng)該讀好書，是因?yàn)閰⒓咏】涤幸娴奈幕顒?dòng)，能培養(yǎng)健全的人格，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，讀好書可以提高人的素養(yǎng)、塑造人生，但不是決定人生；C項(xiàng)說法片面；D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，培養(yǎng)健全人格的途徑很多，讀好書只是其中一個(gè)方面。,1,2,3,4,5,4.《大刀進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》《保家鄉(xiāng)》《松花江上》《黃河大合唱》《畢業(yè)歌》等這樣激昂雄壯的抗戰(zhàn)歌曲，當(dāng)年唱遍了大江南北，唱進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人的心里，使他們熱血沸騰，士氣大振，堅(jiān)持了十四年抗戰(zhàn)并最后取得勝利。這表明A.優(yōu)秀文化是一個(gè)民族生存的決定力量B.優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量C.人創(chuàng)造了文化，文化促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高D.文化能夠豐富人的精神世界,√,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,A說法錯(cuò)誤；“抗戰(zhàn)歌曲使他們熱血沸騰，士氣大振，堅(jiān)持了十四年抗戰(zhàn)并最后取得勝利”說明優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量，B符合題意；優(yōu)秀文化促進(jìn)人的素質(zhì)提高，C錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)正確但與題意不符。,5.長(zhǎng)春市十一高中組織全校同學(xué)開展了“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。各班自選經(jīng)典篇目、自主編排，取得了良好教育效果。從文化對(duì)人的影響角度，開展這一活動(dòng)的依據(jù)是①文化能豐富人的精神世界②參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的重要途徑③優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展④傳統(tǒng)文化具有促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)的作用A.②③B.①②C.③④D.②④,√,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，不是所有文化都能豐富人的精神世界，①不選；優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展，參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的重要途徑，所以要開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，②③正確；傳統(tǒng)文化有精華有糟粕，不是所有的傳統(tǒng)文化都能促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，④不選，故本題答案選擇A。,