2017-2018學年高中政治 第三單元 中華文化與民族精神 第七課 我們的民族精神 1 永恒的中華民族精神課件 新人教版必修3.ppt

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學案1永恒的中華民族精神,第七課我們的民族精神,鴉片戰(zhàn)爭后，林則徐的學生馮桂芬提出“若要雪恥，莫如自強”的口號；康有為在《公車上書》中，以《易傳》的剛健、有為等原則，作為“變法”的理論依據(jù)；孫中山受到剛健自強思想的影響，把“革命”看成“天演之公例”；中國共產(chǎn)黨人則以“愚公移山”的精神，帶領(lǐng)人民推翻了“三座大山”。思考材料中體現(xiàn)了中華民族具有什么樣的民族精神？,提示,走進生活,材料中體現(xiàn)了中華民族具有愛國主義、自強不息的民族精神。,,目標導航1.通過自主學習，理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系。2.通過合作探究，理解中華民族精神的巨大作用，感受中華民族精神的作用和力量。(難點)3.通過自主學習，識記中華民族精神的基本內(nèi)涵，理解愛國主義是中華民族精神的核心，理解愛國主義是具體的、歷史的。(重點、難點)4.通過本課時的學習，增強愛國主義情感和民族自豪感、自信心。,,,自主學習自主學習教材獨立思考問題,當堂檢測檢測學習效果體驗成功快樂,互動探究合作探究重點互動撞擊思維,,內(nèi)容索引,,自主學習,一、中華民族之魂1.中華文化與中華民族精神的關(guān)系中華文化的力量，集中表現(xiàn)為的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的之中。2.中華民族精神的重要性(1)中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的，支撐中華民族生存、發(fā)展的，推動中華民族走向繁榮、強大的，是中華民族之魂。(2)中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的，是中華民族永遠的。,民族精神,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,精神紐帶,精神支柱,精神動力,價值追求,精神火炬,3.中華民族精神的形成中華民族精神，形成于輝煌的之中，也熔煉于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于的事業(yè)之中。二、中華民族精神的基本內(nèi)涵基本內(nèi)涵：中華民族形成了以為核心，團結(jié)統(tǒng)一、、勤勞勇敢、的偉大民族精神。(1)團結(jié)統(tǒng)一：無論在國家順利發(fā)展、興旺發(fā)達的時期，還是在祖國面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都迸發(fā)出，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。,古代中華文化,發(fā)展中國特色社會主義,愛國主義,愛好和平,自強不息,強大的力量,(2)愛好和平①中華民族素來以熱情好客、、崇尚交流著稱于世，以“____”享譽于史。②在當代國際社會中，中國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定奉行獨立自主的和平外交政策，始終不渝走和平發(fā)展道路，反對各種形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。,睦鄰友好,禮儀,之邦,(3)勤勞勇敢①中華民族歷來把吃苦耐勞、、艱苦樸素、、英勇頑強視為優(yōu)良品格。②這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的。(4)自強不息：在歷代中國人民的創(chuàng)業(yè)實踐中，自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的。,勤儉節(jié)約,不畏強暴,立業(yè)根基,精神力量,三、永遠高揚愛國主義的旗幟1.愛國主義的地位和作用(1)地位：愛國主義是中華民族精神的，它貫穿民族精神的各個方面。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現(xiàn)著愛國主義這個。(2)作用：愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的，是各族人民風雨同舟、自強不息的。,核心,主題,一面旗幟,精神支柱,2.愛國主義的特點和主題(1)特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。(2)主題：在當代中國，愛祖國與本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。,愛社會主義,1.判斷(1)中華民族精神的力量，集中表現(xiàn)為中華文化的力量。(),提示,,中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。,(2)自強不息奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基。(),勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基；自強不息逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)。,,提示,(3)中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，所以，中華民族精神是不變的。(),民族精神會隨著時代變化而不斷豐富。,,提示,2.思考：有人認為中華民族精神對實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有決定作用，你同意這一觀點嗎？不同意。中華民族精神是實現(xiàn)中華民族的偉大復興的強大動力，但不是決定力量，不具有決定作用。,提示,,互動探究,中國傳統(tǒng)家風家教與民族精神同本同源、一脈相承，在五千年悠久的歷史發(fā)展中，中華民族的民族精神在以家庭為細胞的代代傳承中得到弘揚與升華?；凇凹覈煜隆钡奈幕矗袊鴤鹘y(tǒng)家風家教極為重視愛國主義的教育，傳統(tǒng)家風家教往往都會訓導子弟要立愛國之志、成報國之才。岳飛從軍抗金之前，母親在其背上刺字“精忠報國”，諸如此類的愛國教育故事不一而足、千古流傳。傳統(tǒng)家風家教勸導子弟立志勤學、錘煉意志，成賢能之才，家風家教典籍中弘志勉學的文字也是比比皆是?！凹液腿f事興”的古訓影響甚遠。(1)中國傳統(tǒng)家風家教中體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)涵？,答案,探究點一全面理解中華民族精神的基本內(nèi)涵和作用,中國傳統(tǒng)家風家教中體現(xiàn)了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神。,(2)舉例說明，中國傳統(tǒng)家風家教哪些做法體現(xiàn)了中華民族“愛好和平”的特點？傳統(tǒng)家風家教認為“家和福自生”“家和萬事興”，教育子弟在處理家庭、鄰里關(guān)系時要“以和為貴”“和睦為先”，形成了夫婦相敬、尊老扶幼、睦鄰友好的傳統(tǒng)家庭美德，這些做法都體現(xiàn)了中華民族“愛好和平”的特點。,答案,中華民族精神的基本內(nèi)涵和作用,中華民族精神各方面的相互關(guān)系可用下圖表示：,,例1(2015安徽高考)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語涵義與以愛國主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對應恰當?shù)氖?答案,解析,發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至(孔子)，意思是，用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學問里，便忘了憂愁，不知道衰老將要到來，這和“自強不息”意思相同，A項是正確答案；B側(cè)重修身普世；C強調(diào)無為而治；D強調(diào)重視民意，均對應不正確。,探究點二如何全面把握弘揚愛國主義的重要意義,2016年10月以來，全國各地中小學校開展了“向國旗敬禮，弘揚愛國主義精神”活動。這些愛國主義教育活動以慶祝新中國成立67周年為契機，采用網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的形式。在網(wǎng)上，同學們登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、蘇州市網(wǎng)上家長學校等網(wǎng)站，參加網(wǎng)上簽名寄語，表達熱愛祖國、祝福祖國，用中國夢引領(lǐng)人生航向的美好心聲；在網(wǎng)下，同學們利用愛國主義教育基地、國家公祭儀式、紅色旅游等各類資源，向祖國表達深深的敬意。通過這些活動增強了廣大青少年對國家和民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，讓國家觀念、愛國意識在青少年心中牢牢扎根。(1)國家為什么要弘揚愛國主義精神？,答案,愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。,①加強愛國主義教育，有利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進青少年的全面發(fā)展。②加強愛國主義教育，有利于激發(fā)青少年學習和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵他們?yōu)樽鎳睒s、為社會主義建設作出貢獻。,(2)對青少年加強愛國主義教育有什么重要意義？,答案,①自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務。②自覺維護國家的榮譽和利益，增強民族自尊心、自信心和自豪感，與危害祖國、分裂祖國的行為作斗爭。③努力學習科學文化知識，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，做一個德才兼?zhèn)涞娜?，為建設祖國作出貢獻。,(3)作為青年學生，應如何弘揚愛國主義精神？,答案,從不同角度分析弘揚愛國主義的意義(1)愛國主義與民族精神的關(guān)系角度：愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。弘揚愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。(2)文化與人的關(guān)系角度：①弘揚愛國主義有利于影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并給人以潛移默化和深遠持久的影響。②弘揚愛國主義有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。,③弘揚愛國主義有利于發(fā)揮先進文化的導向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的能力，凈化社會文化環(huán)境。(3)文化與社會的關(guān)系角度：弘揚愛國主義有利于動員全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為社會主義建設提供不竭的精神動力。(4)社會主義先進文化建設的角度：①有利于推動社會主義核心價值體系建設，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。②有利于推動社會主義精神文明建設，建設和諧文化，培育文明風尚。,(5)思想道德建設的角度：①有利于推動社會主義思想道德建設，引導人們樹立社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②有利于踐行社會主義榮辱觀，為人們行為選擇提供價值導向和行為準則。,,例2(2015北京高考)“我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對家人的思念和牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書①激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量②蘊含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價值追求④根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④,答案,解析,英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的精神力量，而非物質(zhì)力量，排除①；英雄家書，根源于抗日戰(zhàn)爭的革命實踐，而非根源于大眾文化，排除④；英雄家書蘊含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界，凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價值追求，②③表述正確且符合題意，故答案選C。,課堂小結(jié),,當堂檢測,1.端午節(jié)所蘊含的愛國情懷永遠感動著一代又一代的中華兒女；“克勤于邦、克儉于家”“天道酬勤”，強調(diào)了勤勞是一切事業(yè)成功的保證；“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精衛(wèi)填?！狈从沉酥腥A民族自強不息的精神?？梢夾.中華民族精神深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中B.傳統(tǒng)習俗對人們的生活產(chǎn)生持久的影響C.愛國主義是中華民族精神的核心D.勤勞勇敢、自強不息是中華民族之魂,√,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,材料反映的是中華傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的中華民族精神，故選A。B、C表述正確，但不符合題意；D表述錯誤，中華民族精神是中華民族之魂。,中華民族精神的核心是愛國主義，A、C、D三項都體現(xiàn)了中華民族精神的核心，但不符合題意。B沒有體現(xiàn)愛國主義，符合題意，故選B項。,2.下列名言不能體現(xiàn)中華民族精神核心的是A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁,√,答案,解析,1,2,3,4,5,“窮且益堅，不墜青云之志”體現(xiàn)了自強不息的精神，①④體現(xiàn)了自強不息的精神；②體現(xiàn)了勤勞勇敢精神，不選；③體現(xiàn)了愛好和平精神，不選。,3.下列名言與“窮且益堅，不墜青云之志”體現(xiàn)的民族精神一致的有①自古男兒當自強②鞠躬盡瘁，死而后已③四海之內(nèi)，皆兄弟也④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風A.①②B.①④C.②③D.③④,√,答案,解析,1,2,3,4,5,自強不息是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神。孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”是自強不息的民族精神的具體表現(xiàn)，故選C。B項與題意不符；A、D兩項本身不屬于民族精神基本內(nèi)涵。,4.孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是A.善良樸實B.愛好和平C.自強不息D.艱苦樸素,√,答案,解析,1,2,3,4,5,5.新時代的民族精神，是個人對生命價值、人類社會和人生觀的一種積極態(tài)度的彰顯。我們相信，民族精神所蘊含的強大力量，定能讓“中國夢”在神州大地上絢爛綻放！民族精神助力“中國夢”綻放的原因是①能直接增強我國的經(jīng)濟實力②民族精神形成于輝煌的古代中華文化之中③是在長期的社會實踐中形成和發(fā)展的④能為實現(xiàn)“中國夢”提供強大精神動力A.①②B.③④C.①④D.①③,√,答案,解析,1,2,3,4,5,本題考查民族精神的作用和時代特征。民族精神是一種精神力量，不能直接增強經(jīng)濟實力，①錯誤；②強調(diào)民族精神與古代中華文化的關(guān)系，與材料無關(guān)。③從實踐角度，④從精神領(lǐng)域說明了民族精神助力“中國夢”綻放的原因。,1,2,3,4,5,