陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.4 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課件 北師大版必修3.ppt
《陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.4 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課件 北師大版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.4 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課件 北師大版必修3.ppt(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,前面我們學(xué)習(xí)了利用統(tǒng)計(jì)圖表顯示數(shù)據(jù)的特征,統(tǒng)計(jì)圖,,條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,莖葉圖,復(fù)習(xí)回顧,數(shù)據(jù)的特征除了利用統(tǒng)計(jì)圖表外,還可以利用一些統(tǒng)計(jì)量來表述,前面我們?cè)诒硎緮?shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度時(shí),我們利用平均數(shù)、中位數(shù),眾數(shù)、極差、方差等來表示。,①平均數(shù):就是一組數(shù)據(jù)的平均,設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:,特別地,如果上面n個(gè)數(shù)據(jù)中不同數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的個(gè)數(shù)分別為k1,k2,…,kn,那么它們的平均數(shù)為,②中位數(shù):就是一組數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排列時(shí),處于中間位置的數(shù).,奇數(shù)個(gè)數(shù)時(shí),中位數(shù)有1個(gè),偶數(shù)個(gè)數(shù)時(shí),中位數(shù)有2個(gè),③眾數(shù):就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).,④極差:就是一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)之間的差.,⑤方差:就是一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)與平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù).設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的方差為:,其中平均數(shù)、中位數(shù)或眾數(shù)反映集中趨勢(shì),極差和方差來反映離散程度,例1:在上一節(jié)中,從甲乙兩個(gè)城市隨機(jī)抽取的16臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)的銷售額可以用莖葉圖表示如下,1甲乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)眾數(shù)極差分別是多少?,2你能從上圖中分別比較甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差的大小嗎?,甲的中位數(shù):1822眾數(shù):101830極差:53乙的中位數(shù):2731眾數(shù):2334極差:38,甲的平均數(shù):22.8方差:210.9乙的平均數(shù):28.6方差:115.2,例2某公司員工的月工資情況如表:,(1)分別計(jì)算該公司員工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。(2)公司經(jīng)理會(huì)選取上面哪個(gè)來代表該公司員工的月工資情況,稅務(wù)官呢?工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)呢?,分析:1.根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算公式,可以算出平均數(shù)為:1373元,中位數(shù)為:800元,眾數(shù)為:700元,2.不同身份的人代表不同階層人的利益,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)平均數(shù)好,對(duì)稅務(wù)官中位數(shù)比較好,對(duì)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)眾數(shù)即使他的選擇,如果你應(yīng)聘該公司,你怎樣看待公司員工的收入情況?,平均數(shù)是將所有的數(shù)據(jù)都考慮進(jìn)去得到的度量,它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)最常用的統(tǒng)計(jì)量;中位數(shù)將觀測(cè)數(shù)據(jù)分成相同數(shù)目的兩部分,其中一部分都比這個(gè)數(shù)小而另一部分都比這個(gè)數(shù)大,對(duì)于非對(duì)稱的數(shù)據(jù)集,中位數(shù)更實(shí)際地描述了數(shù)據(jù)的中心;當(dāng)變量是分類變量時(shí),眾數(shù)往往經(jīng)常被使用,注意:,1、對(duì)數(shù)據(jù)數(shù)字特征內(nèi)容的評(píng)價(jià),應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注對(duì)其本身意義的理解和在新情境中的應(yīng)用,而不是記憶和使用的熟練程度.因此,在分析數(shù)據(jù)的過程中,要理解數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差在此處的意義,再對(duì)估計(jì)結(jié)果作出客觀的評(píng)判,自我實(shí)踐,從某個(gè)確定的時(shí)間“開始”計(jì)時(shí),經(jīng)過一段時(shí)間后叫“停止”,試估計(jì)這段時(shí)長(zhǎng),1記錄下你的估計(jì)時(shí)間;2匯總?cè)嗤瑢W(xué)的估計(jì)時(shí)間,并利用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表刻劃它;3計(jì)算這些數(shù)據(jù)的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差,并與確卻的時(shí)間進(jìn)行比較,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陜西省周至縣高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 1.4 數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課件 北師大版必修3 陜西省 周至縣 高中數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù) 數(shù)字 特征 課件 北師大 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-12735352.html