白楊禮贊二ppt課件

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14 白楊禮贊,⒈把握文章線索，理清行文思路，理解文章主題思想。 ⒉分析比喻、擬人、排比、反問等修辭的表達效果，品 味文章精美的語言，學習象征手法的運用。 ⒊熟讀成誦，在熟讀、朗誦的過程中，領略不同的表達 方式所創(chuàng)造的獨特而美好的意境，提高審美品位，激發(fā) 愛國熱情。,茅盾（1896－1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。,1916年北京大學預科畢業(yè)進入上海商務印書館，開始文學活動。曾任《小說月報》主編，參與發(fā)起組織“文學研究會”，與魯迅、瞿秋白等致力于推動中國左翼作家聯(lián)盟的發(fā)展。建國后歷任中國作家協(xié)會主席、中央文化部長、全國政協(xié)副主席等職務。 著有長篇小說《蝕》《子夜》，短篇小說《林家鋪子》《春蠶》等，散文有《風景談》《白楊禮贊》等。,《白楊禮贊》寫于1941年3月，當時，國民黨反動政府陰謀制造了“皖南事變”，進犯抗日根據(jù)地，日寇也因此肆無忌憚地向我敵后抗日根據(jù)地進行瘋狂掃蕩。全國人民，特別是抗日根據(jù)地軍民在中國共產(chǎn)黨與毛澤東的領導下，毫不妥協(xié)，堅持抗戰(zhàn)。茅盾深深地被那里的一切所感動。他不顧國民黨反動派的白色恐怖，用筆表達了他對共產(chǎn)黨、對根據(jù)地軍民的衷心贊美，寫下了《白楊禮贊》這樣熱情洋溢的贊歌。,暈圈 虬枝 坦蕩如砥 潛滋暗長 楠木 秀頎 懨懨欲睡 旁逸斜出,一、讀一讀,yùn,qiú,nán,qí,dǐ,qián,yān,yì,偉 岸： 錘 煉： 妙手偶得： 坦蕩如砥： 潛滋暗長：,二、記一記,魁梧；高直。,文中是反復推敲加以提煉的意思。,文學素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。,平坦得像磨刀石。,暗暗地不知不覺地生長。,1.你認為白楊樹美在哪里？ 2.白楊樹的這些好品質(zhì)又與哪些人的品格相似？,1.你認為白楊樹美在哪里？ “那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝?！?“它的干通常是丈把高，像加過人工似的一丈以內(nèi)絕無旁枝?！薄八械难局σ宦上蛏?，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出?！薄八膶挻蟮娜~子也是片片向上。”這不僅表現(xiàn)了白楊樹的形美，而且也表現(xiàn)了白楊樹團結(jié)、進取的神美。這為揭示白楊樹的象征美做了鋪墊。,2.白楊樹的這些好品質(zhì)又與哪些人的品格相似？ ⑴白楊樹的樸質(zhì)、堅強，與北方的農(nóng)民相似。因為白楊樹與北方農(nóng)民有共同點，都是“在西北極普遍，不被人重視”，都有“極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒”。因此，用白楊樹象征北方的農(nóng)民。,⑵白楊樹的“堅強不屈”“傲然挺立”與“守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵”的品質(zhì)相似。因此，用白楊樹象征守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。 ⑶白楊樹“靠緊團結(jié)，力求上進”與敵后抗日群眾的精神和意志相似。因此，用白楊樹象征“今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”。,文章是如何展開聯(lián)想，由樹及人的？四個排比反問句是如何逐層加深的？,作者以談心的語氣將讀者的視線引向“積雪初融”的高原，連用四個反問句，由樹及人，寫出白楊樹的象征意義。意思一句比一句擴展并深化，發(fā)人深思。第一句由樹及人的過渡，啟發(fā)人們深思不應該只覺得它只是樹。第二句從白楊樹的性格出發(fā)，點明白楊“至少”象征著“樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈”的北方農(nóng)民。第三句從白楊樹“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅強不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。第四句從白楊樹的“靠緊團結(jié)，力求上進”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國共產(chǎn)黨領導下的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志。感情得到升華，文章達到高潮。,⒈開篇一句單獨成段，在全文中起什么作用？ ⒉描寫高原的目的是什么？ ⒊作者是怎樣用直接抒情的句子把全文內(nèi)容貫串起來的？ ⒋作者是怎樣以審美眼光來觀察并表現(xiàn)“美”的？,⒈開篇一句單獨成段，在全文中起什么作用？ 開門見山，點明文章主旨，直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情，為下文定下了感情基調(diào)。 2.描寫高原的目的是什么？ ①交代白楊樹的生長環(huán)境，即“雄壯”“偉大”的背景，正面襯托白楊樹的不平凡。②暗指陜甘寧抗日根據(jù)地，為下文揭示白楊樹的象征意義埋下了伏筆。,3.作者是怎樣用直接抒情的句子把全文內(nèi)容貫串起來 的？ 直接抒情，貫串全文。開頭直接抒情：“白楊樹 實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”定下全文歌頌、 贊美的基調(diào)。緊接著描繪白楊樹生長的黃土高原的壯 闊背景，在此基礎上直接抒情：“那就是白楊樹……” 接下來作者對白楊樹的外形進行了細致的描繪，又直接 抒發(fā)感情：“這就是白楊樹……”然后又對白楊樹的 內(nèi)在美進行描繪，并用直接抒情的方式揭示出白楊樹,的象征意義：“它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神?！弊詈笞髡咧苯邮闱椋褜Π讞顦涞馁澝乐橥葡蚋叻澹骸拔乙呗曎澝腊讞顦?！”,4.作者是怎樣以審美眼光來觀察并表現(xiàn)“美”的？ 《白楊禮贊》是一篇“美文”，處處滲透著高尚的審美情趣。文章開頭描繪了白楊樹生長的“環(huán)境美”，雄偉壯闊的黃土高原，宛如并肩的遠山的連峰，給人一種壯美之情。接下來文章從干、枝、葉、皮四個方面描繪了白楊樹的“外形美”。它的干是筆直的，它的枝一律向上，它的葉片片向上，它的皮光滑而有銀色的暈圈。,通過細致的描繪，白楊樹筆直、挺拔的“外形美”就栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者眼前了。然而，文章的主要目的還在于表現(xiàn)白楊樹的“內(nèi)在美”，它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅，也不缺乏溫和。繼而揭示它的“象征美”：它不僅象征了北方的農(nóng)民，而且象征了我們民族的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。,,,,,,,,,,白楊樹,美,意蘊美,想象美,語言美,清新質(zhì)樸,情,景,樹,人,—,—,—,—,—,自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。 ——茅 盾,,