《社會舞臺中的角色》PPT課件.ppt

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社會舞臺中的角色,假如你是這個社會場景中的一員，你可能會充當什么角色？,角色轉換：,學校,工廠,公司,政府,社區(qū),家庭,醫(yī)院,,,,,,,,,,你會有哪些角色？,,漢族,科學家,顧客,志愿者,乘客,學生,中國公民,兒子,與身俱來的：社會安排的：自己選擇的是：自己期望扮演的是：,漢族、兒女；,學生、顧客、乘客、中國公民；,志愿者；,科學家。,——角色劃分,李超的角色,1.請連線將下列相場所和角色:學校觀眾公園學生影劇院游客商場乘客博物館顧客家庭參觀者公共汽車居民居民區(qū)兒女,2.判斷：下列各種角色哪些是與生俱來的？哪些是社會規(guī)定的？A、性別B、乘客C、兒子D、學生E、軍人F、民族G、經理H、村長I、人種J、企業(yè)家K、醫(yī)生L、孫女M、國籍N、妻子O、校長P、居委會主任,社會角色總是在不斷變化的,幼兒---小學生---中學生---大學生---……,——隨著年齡的增長，我們的角色會發(fā)生變化。,運動場,中國防治艾滋病行動,家庭,作品新聞見面會,學校,——隨著場景的不同，角色隨之發(fā)生變化。,感受角色的變化,小莉與媽媽的兩鏡頭，呈現出同樣是女兒的角色，為什么時候會出現，小學時代的小莉與中學時代的小莉，對媽媽的看法和態(tài)度有所不同？,由于當人們的角色發(fā)生變化時，人們的想法和行為會有所改變所致。,,不同角色的相互理解,不同角色的相互理解,,我們現在、將要扮演的角色能否都由自己來選擇？當父母替我們做出的選擇與我們自身的選擇發(fā)生矛盾時應該怎么辦呢？,當角色選擇不一致時，應與父母及時交流和溝通，通過交流溝通，達成共識。,某公園一直是周圍社區(qū)人們休閑活動的地方。最近，一些小商販早晨在公園擺開了地攤兒，賣開了蔬菜、水果。這讓習慣在公園里晨練的人們非常不滿?？晒珗@附近的很多居民卻很高興，因為地攤上的蔬菜水果新鮮又便宜，方便了居民的生活。同時，那些靠賣菜為生的小商販也希望在公園設早市，因為成本低，獲得的實惠多些。這一狀況讓公園管理人員非常為難。,上面的情境中有哪些社會角色？這些角色對于擺地攤這件事的立場是什么？為了兼顧各方面的利益，請你替公園管理人員設計一個解決矛盾的方案。,不同的社會角色,某班一堂討論課上，有二位同學發(fā)表了自己的意見：小剛說：環(huán)衛(wèi)工人一天到晚清掃大街，他們臟得要命，沒有必要尊重他們！吳峰說：農民沒有為祖國作出多大的貢獻，我沒有必要尊重他們！那些科學家、文學家才是我尊敬的對象！你同意他們的觀點嗎？為什么？,職業(yè)沒有高低貴賤之分，無論是是腦力勞動還是從事體力勞動的，盡管工作環(huán)境和內容不同，但他們扮演的社會都是社會分工的需要。,你可以不喜歡他，但你不可以不尊重他；懂得尊重與平等，收獲豁達與平和。,贈言,演好自己的角色,我們應該怎樣扮演好這些社會角色？兒女、學生、乘客、游客……,兒女：尊重父母，做些力所能及的家務……,學生：認真讀書，遵守學校紀律……,乘客：尊老愛幼，主動為老人兒童讓座……,游客：不亂扔垃圾，不亂刻亂劃，不損壞花草樹木……,士兵：刻苦訓練,工人：提高技能,愿望,現實,,不懈努力,從我做起從現在做起,在社會舞臺的不同生活場景中，我們曾經、正在、將來要扮演多種不同的角色。無論哪種角色，在我們選擇了角色的同時也要承擔相應的責任，這樣才能成為生活舞臺各場景中的合格成員。由于有些角色是可以選擇的，我們就要通過對自己的了解，慎重選擇，選擇之后努力扮演好自己的角色。,小結,康寧是初一年級學生，他整天把自己埋在書中，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。近日學校圖書館貼出海報：招募義務圖書管理員。班里有很多同學踴躍報名參加，可康寧卻很反感，他認為：只要自己學習好就行了，做什么義務管理員，那都是為別人服務的，我可沒時間去管不人的事。作為中學生，只要學習成績好就可以代替一切嗎？請你說出理由。,這種說法是錯誤的。一方面作為中學生，學習好固然重要，但成績好壞，只是衡量學生的一項指標。另一方面，學生只是社會角色中的一個角色而已，我們現在扮演著許多社會角色，而且將來還要扮演不同的社會角色。因此，我們不僅要學好書本上的知識，而且要多參與班級活動、學校活動以及社區(qū)活動，扮演好自己的社會角色，同時也為以后社會角色的選擇作好準備。,2.沒有期望，也就沒有失望。這種想法對嗎？,這種想法不對。沒有期望，雖然不會有失望，但同樣也沒有了目標，沒有了前進的動力。,1.當你有很多想要扮演的角色，而又分身術乏時，會怎么辦？,選擇最適合自己、最有意義的角色來扮演,