廣東省2019中考歷史復習 第一部分 中國古代史 第5講 中國古代的科學技術課件.ppt

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,金牌中考總復習,,?,第五講,,,,,,,,,中國古代的科學技術,,金牌中考總復習,,,,2,,3,,,4,,1,,,5,,第5講中國古代的科學技術,考綱考情,考點梳理,考點一：了解中國古代青銅器工藝的成就在原始社會末期，我國已出現(xiàn)青銅器。青銅器鑄造是夏、商、西周時期最主要的手工業(yè)部門，①______朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有巨大的②______________(已知最大的青銅器)和造型奇特的③______________等。西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。,商,司母戊鼎,四羊方尊,考點梳理,考點精例(2017揚州)陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。由此可以判斷，它最有可能鑄造于下列哪一時期()A．黃帝時期B．夏朝C．商朝D．西周【解析】商朝末年，周武王伐紂滅商，建立了周朝，歷史上稱為西周。由“武王伐紂”的銘文可知該青銅器可能鑄造于西周，故選D。,D,考點梳理,對點訓練1．(2016婁底)如圖器物在湖南寧鄉(xiāng)出土，造型奇特，花紋華麗，是我國現(xiàn)存最大的青銅酒樽，它是()A．司母戊鼎B．四羊方尊C．大盂鼎D．銅象尊,B,考點梳理,2．商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的()A．司母戊鼎B．四羊方尊C．青銅立人像D．大盂鼎,A,考點梳理,考點二：華佗、張仲景和《傷寒雜病論》；李時珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著1．華佗的醫(yī)學貢獻：東漢末年的名醫(yī)華佗，擅長外科手術，他制成的全身麻醉藥劑“①____________”(世界上最早的麻醉藥劑)，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。他還編制了一套醫(yī)學體操叫做“②____________”。2．張仲景和《傷寒雜病論》：東漢末年杰出的醫(yī)學家張仲景，著有《③______________》。書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，被后世尊稱為“④_________”。,麻沸散,五禽戲,傷寒雜病論,醫(yī)圣,3．李時珍和《本草綱目》：明朝卓越的醫(yī)學家和藥物學家李時珍，他寫的一部具有總結性的藥物學巨著《⑤______________》，圖文并茂，被譯成多國文字，被譽為“⑥______________巨典”。知識點撥《傷寒雜病論》和《本草綱目》同屬于醫(yī)學名著；華佗和張仲景同屬于東漢時期的醫(yī)學家。,考點梳理,本草綱目,東方醫(yī)學,考點梳理,考點精例明朝李時珍所著的被譽為“東方醫(yī)學巨典”的藥物學巨著是()A．《齊民要術》B．《傷寒雜病論》C．《天工開物》D．《本草綱目》,D,考點梳理,【解析】本題的考點是李時珍和《本草綱目》。本題旨在考查學生對基礎知識的識記能力?！洱R民要術》是北魏時期的賈思勰所著；《傷寒雜病論》是東漢末年張仲景的醫(yī)學著作；《天工開物》的作者是明朝的宋應星。李時珍是明朝時偉大的醫(yī)學家、藥物學家，著有《本草綱目》。,考點梳理,【易錯易混淆點】本題容易錯誤選B項，因為《傷寒雜病論》也是醫(yī)學方面的巨著，它奠定了我國中醫(yī)治療學的基礎。,對點訓練1．(2016欽州)關于《傷寒雜病論》和《本草綱目》相同點的表述，正確的是()A．都成書于東漢B．都由李時珍編寫C．都是醫(yī)學著作D．都記載了完全相同的內(nèi)容2．(2016岳陽)東漢時，編制了“五禽戲”體操，并創(chuàng)造了麻醉藥劑“麻沸散”的名醫(yī)是()A．張仲景B．炎帝C．華佗D．李時珍,考點梳理,C,C,考點梳理,3．(2016包頭)明朝的一部藥物學巨著，被達爾文稱為“1596年的百科全書”，這部“巨著”是()A．《傷寒雜病論》B．《天工開物》C．《本草綱目》D．《農(nóng)政全書》4．(2015長沙)中醫(yī)是中國的國粹，幾千年來，歷代醫(yī)家在傳承中華傳統(tǒng)醫(yī)術的同時，不斷豐富和發(fā)展中醫(yī)的內(nèi)容。下列醫(yī)學成就中屬于李時珍的是()A．制成“麻沸散”B．寫成《傷寒雜病論》C．寫成《千金方》D．寫成《本草綱目》,C,D,考點梳理,5．(2016株洲)2015年，我國科學家屠呦呦被授予諾貝爾生理學醫(yī)學獎，這是我國醫(yī)學界第一次獲此殊榮。實際上，我國醫(yī)學源遠流長，早在1800多年前就有一位名醫(yī)被后世尊稱為“醫(yī)圣”，他是()A．張仲景B．華佗C．李時珍D．扁鵲,A,考點梳理,考點三：《天工開物》等重要著作《天工開物》：明朝末年，杰出的科學家宋應星寫的《①______________》，是一部總結明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術的著作。這部書后來被譯成多國文字，外國學者稱它為“中國17世紀的②____________全書。”知識點撥李時珍的《本草綱目》和宋應星《天工開物》都是產(chǎn)生于明代的總結性巨著，圖文并茂。,天工開物,工藝百科,考點精例(2017孝感)要詳細了解明朝中后期江西景德鎮(zhèn)瓷器制作工藝，可以查閱的書籍是()A．《史記》B．《資治通鑒》C．《天工開物》D．《本草綱目》,考點梳理,C,考點梳理,【解析】明朝末年宋應星的《天工開物》，總結了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個生產(chǎn)部門，被外國學者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”。要詳細了解明朝中后期江西景德鎮(zhèn)瓷器制作工藝，可以查閱的書籍是《天工開物》，故選C。,考點梳理,對點訓練1．下列著作中，能突出反映明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術面貌的著作及作(編)者應是()A．《傷寒雜病論》—張仲景B．《天工開物》—宋應星C．《本草綱目》—李時珍D．《資治通鑒》—司馬光,B,考點梳理,考點四：四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻1．造紙術：(1)①___________早期出現(xiàn)麻紙，是目前世界上已知的最早的紙。(2)東漢宦官②___________于105年改進造紙術，降低了成本，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。(3)意義：造紙術的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。,,西漢,蔡倫,考點梳理,2．印刷術：印刷術分為③___________印刷術和④___________印刷術。(1)雕版印刷術：⑤___________時期，已有雕版印刷術。(2)活字印刷術：北宋時期，⑥___________發(fā)明了活字印刷術，大大促進了文化的傳播。3．指南針：(1)戰(zhàn)國時，人們制成的“司南”，是最早的指南儀器。(2)⑦___________時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時，指南針廣泛用于航海。(3)意義：指南針的發(fā)明及應用為后來歐洲航海家的航?；顒樱瑒?chuàng)造了條件。,雕版,活字,隋唐,畢昇,北宋,考點梳理,4．火藥：(1)火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐代已有火藥配方。(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。(3)意義：加速了歐洲封建制度的崩潰，促進了社會進步。,知識點撥四大發(fā)明奠定了中國文明古國的地位，是阿拉伯人把其傳播到歐洲的。其中，活字印刷術和指南針都是發(fā)明于宋代。,考點梳理,考點精例與右圖(陶活字版)相關的信息是()A．唐朝雕版印刷術B．北宋畢昇發(fā)明活字印刷術C．東漢蔡倫改進造紙術D．唐朝張仲景發(fā)明火藥【解析】本題的考點是四大發(fā)明。從圖中的字“陶活字板”，可以得知跟印刷術有關，而且是活字印刷術。故答案選B。,考點梳理,B,考點梳理,對點訓練1．(2016孝感)中國古代有許多重大發(fā)明。下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是()A．造紙術、司南、火藥、活字印刷B．火藥、造紙術、活字印刷、司南C．造紙術、活字印刷、火藥、司南D．司南、造紙術、火藥、活字印刷,D,考點梳理,C,2．(2016懷化)《宋史》記載：“……有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠聞五十余步?！彼枥L的是我國“四大發(fā)明”中哪一項的應用？()A．造紙術B．印刷術C．火藥D．指南針3．(2016淄博)蔡倫被當今世人譽為“影響人類歷史進程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因為他()A．修筑都江堰B．改進造紙術C．發(fā)明活字印刷術D．制造地動儀,B,考點梳理,4．(2016呼和浩特)四大發(fā)明中，對信息的記錄、儲存和傳播，影響最顯著、最久遠的是()A．火藥B．印刷術C．指南針D．造紙術5．北宋時制成并開始用于航海事業(yè)的發(fā)明是()A．造紙術B．印刷術C．火藥D．指南針,B,D,廣東真題,,1．(2015梅州)明朝中后期的一些科技巨著附有大量插圖，與文字珠聯(lián)璧合，為后世提供了寶貴的實證性資料。右圖反映了明朝工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術面貌，最有可能出自()A．《齊民要術》B．《天工開物》C．《本草綱目》D．《資治通鑒》,B,廣東真題,B,2．(2016茂名)“自古書契多編以竹簡，其用縑帛(即按書寫需要裁好的絲織品)者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。乃造意(發(fā)明、創(chuàng)造)用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！蔽闹械挠涊d是下列哪一人物的發(fā)明()A．畢昇B．蔡倫C．李時珍D．宋應星,廣東真題,3．(2017湛江模擬)右圖列舉的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的朝代是()A．漢朝B．唐朝C．宋朝D．明朝,●指南針開始應用于航海事業(yè)●瓦子（舍）在城市出現(xiàn)●活字印刷術的發(fā)明●句子長短不一的新詩歌體裁的出現(xiàn),C,,圖說歷史,上圖分別是目前世界上最大的青銅器_____________和出土于湖南寧鄉(xiāng)精美的青銅器_____________,司母戊鼎,四羊方尊,上圖張仲景被譽為__________。李時珍著有____________，被譽為東方醫(yī)學巨典。,圖說歷史,醫(yī)圣,《本草綱目》,綜合提升,B,一、單項選擇題1．(2017無錫)在2016年的政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培養(yǎng)精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于()A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝,2．(2016濰坊)鄭板橋任濰縣縣令時，開倉救濟百姓；張仲景做長沙太守后，堅持為百姓治病。鄭板橋著有《濰縣竹枝詞》，張仲景著有()A．《三禮注》B．《十鐘山房印舉》C．《齊民要術》D．《傷寒雜病論》3．(2015連云港)明朝時期，收集了1892種藥物，11096則藥方的“醫(yī)學巨典”是()A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》B．《傷寒雜病論》C．《千金方》D．《本草綱目》,綜合提升,D,D,4．(2016青島)2015年，中國科學家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學醫(yī)學獎，這是我們中國人的驕傲。在我國古代，也有一項世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉——麻沸散。它問世于()A．春秋戰(zhàn)國之際B．秦朝C．漢朝D．明朝,綜合提升,C,5．(2017深圳)北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若只印三二張，未為簡易，若印數(shù)十百千本，則極為神速。”這段史料反映的是()A．造紙術B．火藥C．活字印刷術D．指南針,綜合提升,C,6．(2016常德)歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實。下列情節(jié)與歷史史實不相符合的是()A．西漢時有人用紙寫字B．唐朝人坐著裝有指南針的海船航海C．在宋元的戰(zhàn)爭中使用了火炮D．清朝人閱讀使用活字印刷的小說,綜合提升,B,綜合提升,7．(2017臨沂)中國人在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮、慶典、廟會等場合，特別是在春節(jié)期間，對右圖所示的燃放物使用得特別多。在中國古代，對這種燃放物的生產(chǎn)起了直接促進作用的是()①造紙術的發(fā)明②印刷術的發(fā)明③指南針的發(fā)明④火藥的發(fā)明A．①②③B．②③C．①③④D．①④,D,綜合提升,8.“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點的是()①發(fā)明活字印刷術②改進造紙術③普遍使用指南針④火藥開始用于軍事A．①②B．①③C．②③D．③④9．現(xiàn)在，大型手術使用全身麻醉藥劑已是司空見慣、不足為奇的事情了。在世界醫(yī)學史上，最早制成這種藥劑的醫(yī)生是()A．扁鵲B．華佗C．張仲景D．李時珍,B,B,綜合提升,10．(2016無錫)小明準備撰寫關于明代手工工場生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作應是()ABCD,C,11．有這樣一本神奇的書，法國著名的漢學教授儒蓮稱其為“技術百科全書”，英國科學史家李約瑟把它稱為“中國的狄德羅”——宋應星所作的“17世紀工藝百科全書”，它是()A．《齊民要術》B．《本草綱目》C．《資治通鑒》D．《天工開物》,綜合提升,D,12．(2017聊城)描寫封建家族的衰亡和一對貴族青年男女的愛情悲劇，藝術地再現(xiàn)了當時的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等方面的情形，被譽為中國古典小說的巔峰的著作是()A．《三國演義》B．《水滸傳》C．《紅樓夢》D．《西游記》,綜合提升,C,綜合提升,13．(2017揚州)下列郵票介紹了我國古代的四大發(fā)明，其中發(fā)明時間為“漢代”的是(),A,A.造紙術,B.火藥,C.印刷術,D.指南針,綜合提升,14．某同學搜集了活字印刷術、指南針、火藥等資料進行探究性學習。他探究的主題是()A．唐朝繁榮的文學B．宋代領先世界的科技C．元代發(fā)達的對外貿(mào)易D．明代先進的航海技術,B,15．注重發(fā)明和創(chuàng)新是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。北宋時期，發(fā)明活字印刷術的人是()A．李春B．蔡倫C．李冰D．畢昇16．我國古代下列發(fā)明中，直接推動文化事業(yè)發(fā)展的是()①造紙術②印制術③火藥④指南針A．①③B．②④C．①②D．③④,綜合提升,D,C,感謝聆聽,