眼鏡盒的注塑模設(shè)計【全套含有CAD圖紙三維建?！?/h1>
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任務(wù)書
一、課題來源、目標及意義
課題來源：本次設(shè)計來源于生活中常見的物品，眼鏡盒。
目標：通過本次設(shè)計，能夠從生活的細微之處觀察，從而在頭腦中思考這個模具產(chǎn)品是怎么被做出來的。提高學(xué)生的觀察創(chuàng)造能力。了解模具設(shè)計與制造的過程。從小處著手，得到意想不到的成果。
意義：通過本次的設(shè)計經(jīng)驗，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識，鍛煉了學(xué)生獨立完成設(shè)計，進一步提高和訓(xùn)練了學(xué)生的制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算機應(yīng)用和文獻閱讀能力。通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生對一般模具的設(shè)計有了比較全面的了解，熟悉有關(guān)規(guī)范、規(guī)程、手冊和工具書，為今后獨立工作打下基礎(chǔ)。提高學(xué)生分析、應(yīng)用的能力，培養(yǎng)踏實、細致、嚴格、認真和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求
該課題是眼鏡盒的注塑模設(shè)計，主要對塑件的工藝性進行分析，從材料、塑件結(jié)構(gòu)、尺寸精度等方面進行分析，確定塑件成型工藝方案。然后進行注塑模具的設(shè)計，如分型面的選取、型腔的確定、模仁的尺寸、選取模架、模具的排氣系統(tǒng)、導(dǎo)出機構(gòu)和冷卻系統(tǒng)等。最后運用CAD軟件進行模具圖的繪制。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排
序號
設(shè)計（論文）各階段名稱
計劃時間
1
畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準備工作，選題并審批。
2017.3.7前
2
下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。
2017.3.8-3.16
3
學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計，教師指導(dǎo)。
2017.3.17-4.24
4
老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。
2017.4.25-5.3
5
提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。
2017.5.4
6
畢業(yè)設(shè)計答辯。
2017.5.13
四、參考書及參考文獻
[1] 付建軍. 模具制造工藝. 北京：機械工業(yè)出版社，2016.
[2] 褚建忠. 塑料模具設(shè)計基礎(chǔ)及項目實踐. 浙江： 浙江大學(xué)出版社， 2015.
[3] 葉久新. 塑料成型工藝及模具設(shè)計. 湖南：機械工業(yè)出版社，2013
[4] 李芳麗、石彩華. 機械圖樣的識讀與繪制. 北京：清華大學(xué)出版社，2012.
[5] 鄒繼強. 塑料制品及其成型模具設(shè)計. 北京：清華大學(xué)出版社，2005.
[6] 宋滿倉. 注塑模具設(shè)計.北京：機械工業(yè)出版社，2015
[7] 劉朝福. 注塑成型實用手冊.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013
[8] 王靜. 注塑模具設(shè)計基礎(chǔ).北京：電子工業(yè)出版社，2013
指導(dǎo)教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）:
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