2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件 新人教版.ppt

《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件 新人教版.ppt（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì),第二單元我們周圍的空氣,,活1－練,【中考?臨沂】在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是()A．木炭B．鎂C．鐵D．硫,1,B,,活1－練,【中考?懷化】下列有關(guān)氧氣的說法，不正確的是()A．用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷B．氧氣約占空氣體積的21%C．用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣D．魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水,2,B,【中考?來賓】有關(guān)氧氣的說法，正確的是()A．氧氣可作燃料B．實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣C．通常狀況下，氧氣無色無味、不易溶于水D．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可跟任何物質(zhì)反應(yīng),3,C,,活1－練,【中考?湘潭】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是()A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色,4,C,,活1－練,,活2－練,【中考?玉林】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()A．二氧化錳是催化劑B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向下排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,5,C,【中考?邵陽】在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A．用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到接近集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片,6,C,,活2－練,加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是()A．固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜B．開始加熱時(shí)，導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集C．加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面,7,C,,活2－練,兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，其中一份中加入少量二氧化錳，分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系圖像正確的是(a為純凈氯酸鉀曲線，b為加有二氧化錳的氯酸鉀曲線)(),8,D,,活2－練,【中考?福州】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是(),9,C,,活2－練,如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，回答下列問題。,10,(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________；b______；c________；d________。,酒精燈,試管,集氣瓶,水槽,,活2－練,(2)反應(yīng)開始前，應(yīng)首先________________________。,(3)圖中收集氣體的方法叫____________法，這是利用氧氣________________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣_____________的性質(zhì)，采用___________法收集。,檢查裝置的氣密性,排水集氣,不易溶于水,密度比空氣大,向上排空氣,(4)給大試管加熱時(shí)要先________________，然后____________________________，寫出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________。(5)檢驗(yàn)氧氣的方法是________________________________________________________________________。,使試管均勻受熱,對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱,用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃,（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先__________________________，再________________，其目的是________________________________________________________。,將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈,防止水槽中的水沿導(dǎo)管倒吸入試管，使試管炸裂,11．【中考?廣州】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是()A．O2可以支持燃燒B．O2可用排水法收集C．O2可用于醫(yī)療急救D．細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3,D,12.【中考?萊蕪】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物,C,13．【中考?蘇州】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是()A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花,A,14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題。,錐形瓶,(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______；②_____。,水槽,(2)組裝好A裝置后，先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端伸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是________________________。,檢查裝置的氣密性,(3)可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕鈅___________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意___________________________________________________________。(4)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上。,不易溶于水,在集氣瓶?jī)?nèi)留少量的水,正,(5)由上述問題得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮____________和____________。選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮氣體的__________和_________等。,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,溶解性,密度,15．【中考?本溪】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分裝置。請(qǐng)回答有關(guān)問題。,錐形瓶,(1)儀器①的名稱是________。,(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_______(填字母)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________________。(3)利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖E所示)，為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶中時(shí)，應(yīng)注意的操作是__________________________________________________________________。(4)利用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星木條放在________(填“a”或“b”)處。,A,將木炭由瓶口向下緩慢插入,b,16．已知A～H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)，請(qǐng)回答：,(1)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為________________________，物質(zhì)B在該反應(yīng)中所起的作用是_______________；(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________。,催化作用,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體,(3)反應(yīng)③在生活中的用途是____________________________________________________________________；(4)反應(yīng)②和反應(yīng)③中體現(xiàn)出的氣體C的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。,用于供暖(合理即可),助燃性(或氧化性等),17．【中考?泉州】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。,(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________，②________。(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。,試管,長(zhǎng)頸漏斗,將導(dǎo)管移出集氣瓶,(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到________________________且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，________________________________________________________________________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳,蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光,倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁,(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：_________________________________，將裝置C改正后放入適量的藥品：_________和________________，也可制取氧氣。,長(zhǎng)頸漏斗的末端未接近錐形瓶底部,二氧化錳,過氧化氫溶液,18．已知鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，如圖所示，試回答下列問題：,(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________，基本反應(yīng)類型是________________。(2)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫________，要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是______________________________________________________________________。,劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體,化合反應(yīng),坩堝鉗,增大鐵絲的受熱面積，增大鐵絲與氧氣的接觸面積,(3)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？____________________________________(寫一條)。,細(xì)鐵絲表面的鐵銹沒有除干凈(合理即可),(4)某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下原因是__________________________________。(5)鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同，鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，這說明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外，還與____________________有關(guān)。,瓶底沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙,反應(yīng)物的濃度,19．【中考?寧波】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：,(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________________；(2)要獲得一瓶干燥的氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→________________________________________；,催化作用,d→e→b→c,(3)下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有________(填序號(hào))。①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染,①②④,20．【中考?婁底】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。,(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________________。(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________________________________________。(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入。,分液漏斗,b,(4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________。(5)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________(寫一點(diǎn)即可)(6)若用F裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的方法是________________________________________。,劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體,可以控制反應(yīng)速率,集氣瓶口有較大氣泡冒出,