我的《師恩難忘》第二課時(shí).ppt

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師恩難忘,談起往事，我深深感謝老師在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。,田老師是怎樣通過(guò)這些故事將文學(xué)的種子播撒到作者的心田里的？,（1）我在田老師哪里學(xué)習(xí)了四年，聽(tīng)了上千個(gè)故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。（2）我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境。（3）田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。,我在田老師那兒學(xué)習(xí)四年，聽(tīng)了上千個(gè)故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。,如果說(shuō)一個(gè)故事讓我獲得了一份知識(shí)，那么上千個(gè)故事我就獲得了上千份知識(shí)。如果說(shuō)一個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，那么。如果說(shuō)。如果說(shuō)。,故事的數(shù)量多，內(nèi)容精彩，妙趣橫生。,故事對(duì)“我”影響是細(xì)無(wú)聲的。,從哪兒看出“我”聽(tīng)得“入了迷”？,“我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。”直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。,田老師所編的故事引人入勝，以至于能讓“我”入境動(dòng)情。,快樂(lè)、知識(shí)、道理、聽(tīng)課的享受、生活的美……,在田老師的故事中，“我”慢慢地長(zhǎng)大，可田老師給“我”的僅僅是這些嗎？,劉紹棠，幼年成才，13歲開(kāi)始發(fā)表作品，20歲成為中國(guó)作家協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員，被譽(yù)為中國(guó)文壇的“神童作家”。長(zhǎng)篇小說(shuō)《京門(mén)臉子》獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)?！毒戳ふf(shuō)書(shū)》獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)。《蒲柳人家》獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。多部中、短篇小說(shuō)被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專(zhuān)家證書(shū)。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。,你想說(shuō)些什么？,劉紹棠給自己的這篇文章原來(lái)取什么題目？是什么意思？,文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力，田老師在這方面培育了我，給我開(kāi)了竅。,《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。,四十年后，我回到了家鄉(xiāng)，在村邊遇到了老師，望著白發(fā)蒼蒼，恩重如山的老師，我會(huì)做些什么，說(shuō)些什么，想些什么呢？讀讀課文的八九自然段。,此時(shí)的“我”已是快五十歲的人了，而且已經(jīng)是個(gè)大作家了，為什么還行小學(xué)生一樣的禮？,一日為師，終身為父！田老師對(duì)“我”的教誨之恩“我”永遠(yuǎn)記在心中，“我”永遠(yuǎn)尊敬老師。,課文最后一段與課題有什么關(guān)系？,互相照應(yīng)，篇末點(diǎn)題,總結(jié)課文，思考：,本文寫(xiě)作特點(diǎn)作者選取生活中的典型事例，融入自己的真情實(shí)感。通過(guò)文字細(xì)節(jié)描寫(xiě)體會(huì)偉大的師愛(ài),學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃哟盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐李商隱《無(wú)題》落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！妪徸哉洹兑押ルs詩(shī)》采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！屏_隱《蜂》一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿,贊美老師的名言,練習(xí)，填寫(xiě)適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)：1、讀了《九寨溝》我仿佛（），陶醉在奇山秀水之中了。2、演奏會(huì)上，音樂(lè)（），聽(tīng)眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3、奶奶搖著蒲扇，（）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4、田老師將小詩(shī)編成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。5、“（），（）”是說(shuō)培養(yǎng)人才不容易，也是長(zhǎng)久之計(jì)。6、形容口才好，說(shuō)起話來(lái)吸引人的成語(yǔ)有：滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、口若懸河。7、形容人知識(shí)豐富，才學(xué)出眾的成語(yǔ)有：才華橫溢、學(xué)富五車(chē)、妙筆生花、見(jiàn)多識(shí)廣、博學(xué)多才。,身臨其境,戛然而止,娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入勝,記憶猶新,十年樹(shù)木百年樹(shù)人,