人教版2019-2020年度九年級上冊歷史與社會 2.5開辟革命新道路的艱難歷程 同步測試A卷（模擬）

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人教版2019-2020年度九年級上冊歷史與社會 2.5開辟革命新道路的艱難歷程 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 一名導游向游客作如下解說：“毛澤東在會議上批評當時中央領導在軍事問題上犯了‘左’的錯誤，正是由于推行了這些錯誤主張，才導致第五次反圍剿的失敗，造成紅軍在長征途中的重大犧牲。毛澤東的發(fā)言受到了與會大多數(shù)同志的熱烈擁護。”這群游客游覽的會址最有可能是在 A．北京 B．延安 C．遵義 D．瑞金 2 . 紅色旅游也是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的方式之一。新昌學生夏令營計劃進行一次紅色旅游，選擇了“井岡山—漢口—南昌”路線，他們可能看到的紅色旅游景點有（ ） ①南昌起義總指揮部舊址 ②井岡山革命舊址群 ③中華蘇維埃共和國臨時中央政府舊址 ④八七會議舊址 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 3 . 長江沿線的諸多省會城市，曾經(jīng)見證了中國近現(xiàn)代歷史的曲折前行。下列圖片中反映了對我國新民主主義革命產(chǎn)生重大影響的歷史事件有 ▲ A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4 . 中國近代史上，國共兩次合作都取得了重要的民主革命成果。下列成果中屬于第一次國共合作的是 A．掀起了國民革命運動，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 B．宣告了中華民族從此走上了獨立民主統(tǒng)一的道路 C．奠定了中華人民共和國成立及經(jīng)濟恢復的基礎 D．取得了近代以來中國人民反侵略的第一次完全勝利 5 . 歷史譜寫著歌曲，歌曲凝聚著歷史。下列歌詞中反映的歷史事件按時間順序排列（ ） ①“鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下?lián)P……” ②“湘贛邊工農(nóng)革命損失大，井岡山找對革命路徑來。” ③“我的家在東北松花江上，九一八，九一八，從那個悲慘的時候……” ④“豬啊，羊啊，送到哪里去？送給那親人解放軍……” A．②①③④ B．①②④③ C．①②③④ D．②③①④ 6 . 關于遵義會議，以下說法錯誤的是（ ） A．這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 B．這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命 C．是黨的歷史上生死攸關的轉折點 D．通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針 7 . 紅色旅游是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的方式之一。小明同學暑假期間將外出旅游，請你為他選擇一處目的地，該地曾發(fā)生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關的轉折點（ ）。 A．上海 B．南昌 C．遵義 D．南京 8 . 蔡元培曾說；“無論何種學派，茍言之成理，持之有故，尚未達自然淘汰之命運，即使彼此相反，也聽它們自由發(fā)展?！痹撝鲝埖膶嵸|(zhì)是鼓勵（ ） A．新舊文學派之間的爭論 B．學術研究、消除分歧 C．守舊派“尊孔”“尊王” D．思想自由、兼容并包 9 . 孫中山在黃埔軍校創(chuàng)立時說：“今天在這地開這個軍官學校，獨一無二的希望，這就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡。”下列有關黃埔軍校的說法，正確的是（ ） A．創(chuàng)辦于1927年 B．實行政治教育與軍事訓練并重的方針 C．孫中山親自擔任該軍校校長 D．校址設在江西南昌 10 . 某旅行社設計了“上?！喜影病本边@樣一條紅色旅游線路，你認為這條線路設計的主題是為了展示（ ） A．中國共產(chǎn)黨的革命歷程 B．土地革命戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭 11 . 下列圖表的內(nèi)容與中國新民主主義革命的進程有關，左側是史實的陳述，右側是對史實原因的分析。其中原因正確的是（ ） 史實 原因 ①五四運動 直接原因是中國外交的失敗 ②紅軍長征 直接原因是第五次反圍剿的失利 ③西安事變 根本原因是蔣介石加緊“剿共” ④ 抗日戰(zhàn)爭的勝利 主要原因是中外反法西斯勢力的聯(lián)合打擊 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二、選擇題 12 . 文藝作品往往是一個時代的記憶，下列歌詞反映的歷史事件按時間順序排列正確的是（ ） ①打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥 ②高梁葉子青又青，九一八來了日本兵 ③紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 ④雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江 A．①③②④ B．②①③④ C．④②③① D．①②③④ 三、非選擇題 13 . 近代中國走上新民主主義革命的道路，掀開了中國革命新的篇章，實現(xiàn)了民族的獨立和人民的解放。閱讀材料，回答問題。 材料一：建黨前的青年毛澤東 （1）從毛澤東的活動中，反映出當時中國共產(chǎn)黨成立已具備了哪些條件？ 材料二：毛澤東在20世紀20年代—30年代的著作或觀點 （2）結合上述著作或觀點，說說在毛澤東的指導下，中國革命道路形成了哪些特色？ 14 . 材料一：下圖《陸軍軍官學?！放f址 （1）材料一中的學校創(chuàng)辦地點？這所學校的創(chuàng)辦有何意義？ 材料二：孫中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍須努力”的遺訓被書于某校大門東西兩壁墻上的?，F(xiàn)在該校舊址的紀念建筑有學校正門孫總理紀念碑、中山故居、俱樂部及東征烈士墓等。 （2）為了完成任務，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，這次合作開始和破裂的標志分別是什么？雙方合作的共同綱領（政治基礎）是什么 （3）第一次合作后，進行了北伐戰(zhàn)爭，其目的是什么？主戰(zhàn)場是哪里？ 15 . 杰出人物對歷史發(fā)展進程往往產(chǎn)生重要影響。閱讀材料，回答問題。 材料一： （1）聯(lián)系所學知識，說說材料一圖一、圖二反映的歷史事件。 材料二：對中國辛亥革命的界定提到過多種說法。比如：將辛亥革命理解為1911年秋至1912 年春發(fā)生的一系列重大事件。 ——費正清《劍橋中國晚清史》 （2）列舉兩個史實對費正清的觀點加以說明。 材料三：紀念偉大的革命先行者孫中山先生！……我們已經(jīng)完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發(fā)展為社會主義革命，我們正在完成這個革命?！窈芏嗾驹谡嬷笇r代潮流的偉大歷史人物大都有他們的缺點一樣，孫先生也有他的缺點方面。這是要從歷史條件加以說明，使人理解，不可以苛求于前人的。 ——摘自毛澤東1956年11月12日在《人民日報》上的發(fā)表文章《紀念孫中山先生》 （3）毛澤東說的“已經(jīng)完成”“革命”是指什么？材料三中毛澤東運用怎樣的“歷史人物評價法”？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、選擇題 1、 三、非選擇題 1、 2、 3、