人教版2019版九年級下冊歷史與社會 5.2當代資本主義的新變化 練習題D卷

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人教版2019版九年級下冊歷史與社會 5.2當代資本主義的新變化 練習題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 下列屬于促進美國在第二次世界大戰(zhàn)后經濟迅猛發(fā)展的原因是（ ） ①戰(zhàn)時的資本積累 ②政府有效的財政政策 ③科學技術的進步 ④非軍事化政策 A．①②③ B．①② C．②③④ D．②③ 2 . “比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。羅斯福“新政”與列寧實施的“新經濟政策”的相同點是（ ） A．都是為了打退國內外反動勢力的進攻 B．都有利于本國經濟恢復和發(fā)展 C．都鞏固了本國資本主義制度 D．都鞏固了工農聯(lián)盟的國家政權 3 . 如圖中的城市環(huán)境遭受的污染屬于（ ） A．大氣污染 B．光污染 C．噪聲污染 D．水污染 4 . 20世紀中期以來，人類進入了（ ） A．第一次科技革命時期 B．第二次科技革命時期 C．第三次科技革命時期 D．第四次科技革命時期 5 . “讀者數(shù)字校園圖書館”依托讀者云圖書館,在線書籍達數(shù)萬冊,涵蓋小學、初中、高中各階段不同學習能力群體所需的中外經典著作、歷史文學等圖書,專門為學生“量身定制”適合青少年閱讀的電子書。這說明 A．網絡使信息傳遞更加快捷 B．網絡促進了人與人的交往 C．網絡讓生活更加豐富多彩 D．網絡的應用是一把雙刃劍 6 . 下表是1977年發(fā)達國家國有經濟的比重(%)分布表，該表反映了二戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家紛紛建立基礎工業(yè)、公共事業(yè)等國有經濟，政府職能發(fā)生變化。這一變化源于（ ） 行業(yè) 國家 郵政 電話 鐵路 航空 英國 100 100 100 75 法國 100 100 100 75 日本 100 私有 75 25 美國 100 25 25 私有 A．羅斯福新政 B．第二次工業(yè)革命 C．“冷戰(zhàn)”政策的出臺 D．第三次科技革命 7 . “從1948年到1974年全球衰退開始的25年間，西歐經歷了前所未有的不間斷增長?！睂ξ鳉W經濟“增長”原因敘述不正確的是（ ） A．第三次科技革命影響 B．歐洲聯(lián)盟成立 C．制定恰當?shù)慕洕? D．馬歇爾計劃的扶持 8 . 一個國家進入某一個重要歷史階段，常會有一個標志性事件。對此敘述正確的是 A．蒸汽機的發(fā)明標志著英國進入電氣時代 B．三級會議的召開標志著法國大革命的開始 C．《權利法案》的通過標志著英國君主立憲制的確立 D．波士頓傾茶事件揭開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕 9 . 下列圖表中，最能反映“二戰(zhàn)”后美國經濟發(fā)展狀況的是（ ） A． B． C． D． 10 . 習近平主席說：“各國只有加強團結協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關系，才能實現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！币韵率穼嵵心苡∽C這一觀點的是（ ） ①薩拉熱窩事件　 ②北約、華約對峙　 ③歐盟的建立和發(fā)展　 ④中國加入世界貿易組織 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11 . 羅斯福新政成功的原因有（ ） ①國家干預經濟在一定程度上緩和了生產與銷售的矛盾 ②美國有雄厚的經濟實力 ③羅斯福個人的才干 ④加強國家對經濟的干預和指導 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 12 . 2016年3月26日極端組織“伊斯蘭國”自殺式襲擊比利時首都34人遇難，170人受傷，這一恐怖事件震驚世界。要徹底鏟除恐怖主義，僅靠動武是不夠的，處理好國家、地區(qū)間經濟發(fā)展的不平衡問題，更有深層次的意義。這體現(xiàn)了（ ） A．和平與發(fā)展是時代的主題 B．發(fā)展是維護和平的堅實基礎 C．和平是發(fā)展的基礎和前提 D．和平與發(fā)展都面臨著挑戰(zhàn) 13 . 下列史實不屬于“冷戰(zhàn)”表現(xiàn)的是 A．“杜魯門主義”的提出 B．“馬歇爾計劃”的實施 C．北大西洋公約組織的成立 D．歐洲共同體的建立 二、非選擇題 14 . 改革與開放是社會發(fā)展的動力。閱讀下列材料,回答問題。 材料一商鞅變法是戰(zhàn)國時期一次重要的改革。通過這次變法,舊制度廢除,新制度建立。國家富裕,軍力增強,秦國成為戰(zhàn)國后期最強大的國家,為統(tǒng)一六國奠定了基礎。 ——川教版《中國歷史》七年級上冊 （1）依據材料一并結合所學知識,指出“新制度”是指什么?商鞅變法中的哪些措施使秦國“國家富裕,軍力增強”? 材料二過去,日本以“日本精神、中國知識”為口號,適應了經過挑選的中國文化的某些方面?，F(xiàn)在（19世紀）,日本又以“東方道德、西方技藝”為口號,向西方借用了它所盼望的東西。 ——《全球通史》 （2）材料二中日本以“中國知識”和“西方技藝”為口號分別進行了哪兩次改革? 材料三 （3）結合所學知識分析材料三反映了唐朝的什么現(xiàn)象?玄奘到佛教發(fā)源地_______（填序號）游學；鑒真東渡的國家是______（填序號）。 材料四“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路……這條道路來之不易,它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的,是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的,是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結中走出來的……” ——習近平在十二屆人大一次會議閉幕會上的講話 （4）材料四中的“改革開放30多年的偉大實踐中走出來”的“中國道路”是指什么道路?“近代以來170多年”中,開辟了中國近代化道路的事件是什么?高舉“民主”“科學”兩面大旗的思想解放運動是什么? 15 . 閱讀下列材料，回答問題。 材抖一……很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的津礙?！瓰榱吮３侄砹_斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃?！鐣母餅檎l(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。 材料二……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍亨和經濟強國……明治政府的首要目標是強化中央集權…… ——以上兩則材料均摘自杰里齊格勒（新全球史）（第三版）下 請回答： （1）材料一中“這種制度”指的是什么？材料一中“社會改革”指的是俄國歷史上的什么事件？ (2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現(xiàn)材料二中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施？ (3)綜合以上材料，結合所學知識，分析這兩次改革對這兩國的共同作用。 16 . 閱讀材料，回答問題。 戰(zhàn)后初期美國經濟一枝獨秀，增長強勁，西歐和日本卻經濟蕭條，百廢待興。通過不懈的努力，戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷被逐漸撫平，與美國的強烈反差激勵著西歐和日本追趕的步伐。到20世紀70年代初，整個西方經濟出現(xiàn)了空前繁榮的局面。 (1)西歐國家為重振雄風和提高國際地位，成立了一個什么組織？日本的經濟快速發(fā)展得益于日本政府的哪些積極措施？ (2)到20世紀70年代，美國、聯(lián)邦德國、日本三國按經濟實力強弱，應該如何排序？ (3)用史實說明20世紀德國歷史發(fā)展中的成敗有“美國因素”的影響。(成敗任選一方面各舉一例) (4)從西歐、日本戰(zhàn)后經濟迅速恢復和發(fā)展中，我們能夠借鑒些什么？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、非選擇題 1、 2、 3、