高中歷史 專題三 近代中國思想解放的潮流 一“順乎世界之潮流”練習 人民版必修3

《高中歷史 專題三 近代中國思想解放的潮流 一“順乎世界之潮流”練習 人民版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 專題三 近代中國思想解放的潮流 一“順乎世界之潮流”練習 人民版必修3（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題三 近代中國思想解放的潮流 一 “順乎世界之潮流” 1．“師夷長技以制夷”邁出了近代中國思想解放的第一步，但從稱西方國家為“夷”這一角度看，其思想存在的不足之處是 (　　) A．藐視西方科學技術　 B．藐視西方思想成就 C．主張全盤西化 D．未放棄天朝大國的觀念 答案：D 2.觀察如圖，你認為以下說法正確的是(　　) ①該漫畫描繪的是抵抗派“師夷長技以制夷”　②該漫畫反映的派別是抵抗派思想主張的繼承者和實踐者?、墼撀嬅枥L的是康有為維新思想的特點 ④該漫畫描繪的是洋務派“中體西用” A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 答案：C 3．19世紀90年代，維新思想進一步發(fā)展。作為這一時期的代表人物，康有為的維新思想與梁啟超相比，最顯著的特點是(　　) A．宣傳救亡圖存的道理 B．吸取西方政治啟蒙學說 C．抨擊封建專制思想 D．借用傳統(tǒng)學說宣揚革新 答案：D 4．“西人立國……育才于學堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務實而戒虛，謀定而后動，此其體也?！碧岢鲞@一主張的是中國近代(　　) A．地主階級抵抗派 B．地主階級洋務派 C．資產(chǎn)階級維新派 D．資產(chǎn)階級革命派 答案：C 5．在清末，革命派與維新派的根本分歧在于(　　) A．對西方列強的態(tài)度 B．是否實行“平均地權” C．政體變革的方式和目標 D．應否推行議會制度 答案：C 6．閱讀下列材料： 材料一　天下無數(shù)百年不變之法，無窮極不變之法?！児庞M，便民愈甚。盡得西洋之長技，為中國之長技。 ——《海國圖志》 魏源(1794－1857年)，湖南邯南人 材料二　19世紀末的梁啟超及其《變法通議》。 梁啟超(1873－1929年)，廣東新會人　　 請回答： (1)以上材料和圖片分別屬于哪些派別？其主張是什么？ (2)根據(jù)上述材料及圖片，分析說明近代中國政治思想發(fā)展演變的基本特點。 答案：(1)材料一是開眼看世界的地主階級知識分子。學習西方長處，“師夷長技以制夷”。材料二是維新派。主張在保留君主的前提下，興民權，行憲政。 (2)學習西方由學“器物”到學“制度”不斷地深入。 一、選擇題 1．魏源在《海國圖志》中說：“夷之長技三：一、戰(zhàn)艦，二、火器，三、養(yǎng)兵練兵之法?！边@說明他提出學習西方的長處主要集中在(　　) A．軍事方面　 B．政治方面 C．經(jīng)濟方面 D．文化方面 解析：依據(jù)教材內容可知，夷之長技主要集中在軍事方面，故選A。 答案：A 2．維新派指出，洋務運動“利未一見，弊已百出”的根本原因在于“變法不知本原”。維新派所講的“本原”是(　　) A．專制制度 B．工業(yè)經(jīng)濟 C．傳統(tǒng)儒家思想 D．民主制度 解析：洋務運動的指導思想是中體西用，前提是不改變封建制度，而維新變法主張學習西方的政治制度，即民主制度，故選D。 答案：D 3．近代中國某位思想家在其著作中證明孔子是一位維新派，并用孔子來支持自己的變法主張。這位思想家是 (　　) A．魏源 B．康有為 C．嚴復 D．譚嗣同 解析：康有為打著孔子的旗號宣傳維新變法，積極推動變法運動，故選B。 答案：B 4．維新派主張實行君主立憲、興民權、設議院，其根本目的是(　　) A．挽救民族危機，發(fā)展資本主義 B．用西方的政治體制維護清朝統(tǒng)治 C．鼓勵廣大民眾參與政治 D．利用西方的政治學說說明儒家的合理性 解析：19世紀末由于民族資本主義初步發(fā)展和民族危機的刺激，維新派登上歷史舞臺，他們宣傳維新變法要求挽救民族危機，發(fā)展資本主義。 答案：A 5.如果看到漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是(　　) 人頭猴身的達爾文 A．魏源 B．林則徐 C．洪仁玕 D．嚴復 解析：19世紀末期，嚴復翻譯的《天演論》把達爾文的“進化論”引入人類社會領域，號召救亡圖存，從而使嚴復的進化論思想在當時風行全國。 答案：D 6．康有為在研究儒家經(jīng)典的基礎上撰寫了《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毀版，其根本原因是這兩本書(　　) A．學術觀念不符合史實 B．推崇光緒帝而批評慈禧太后 C．損害了孔子的威嚴 D．有力地沖擊了頑固守舊勢力 解析：《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》是康有為宣傳維新變法的主要著作，是維新變法的理論基礎。它們以孔子為旗號，利用孔子的權威論證資產(chǎn)階級維新理論的合理性，反對清政府倡導把儒家作為封建統(tǒng)治的精神支柱，沖擊頑固守舊勢力，故本題選D項。 答案：D 7．有人說“康有為是跪著造反的”，對這一觀點的解讀錯誤的是 (　　) A．出版《孔子改制考》，打著孔子的旗號宣傳維新變法理論 B．依托光緒皇帝實行自上而下的改革 C．帶有濃厚的封建思想，注定其“造反”的失敗 D．康有為沒有反古，只是要改良而已 解析：本題旨在考查學生對康有為“托古改制”的理解，屬于逆向思維選擇題，可用排除法，其中D項康有為沒有反古的說法不符合史實。 答案：D 8．“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗，遺言啟迪后來人?！边@副對聯(lián)中的“先行者”是(　　) A．洪秀全 B．梁啟超 C．孫中山 D．毛澤東 解析：解答本題的切入點在于“廢兩千年帝制”這一信息。由所學知識可知這是辛亥革命的功績，由此判斷先行者應是孫中山。 答案：C 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一 《海國圖志》書影 材料二　夷之長技三：一、戰(zhàn)艦，二、火器，三、養(yǎng)兵練兵之法。 ——《海國圖志》 材料三　近泰西政論，皆言三權：有議政之官，有行政之官，有司法之官。三權立，然后政體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機號為政府，出納王命…… ——康有為《應詔統(tǒng)籌全局折》 材料四　革命為唯一法門……我們必須傾覆滿洲政府，建設民國。革命成功之日……廢除專制，實行共和。 ——孫中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》 請回答： (1)四則材料反映了中國近代史上哪些階級(階層)的哪些主張？ (2)分析材料一、二并結合所學知識評價魏源的思想。 (3)在材料三中，康有為思想的理論根據(jù)是什么？他的思想主張在當時的影響如何？ (4)與材料三相比，材料四中孫中山的思想較之康有為的思想有什么顯著的變化？ 解析：本題考查近代中國先進人物向西方探索救國救民道路的思想主張。(1)問材料一、二從《海國圖志》判斷是抵抗派，材料三的“康有為”是維新派，材料四的“孫中山”是革命派，然后結合所學知識回答各自主張。(2)問要結合時代背景和魏源的階級屬性來分析進步性和局限性。(3)問“理論基礎”從材料信息“三權者”加以回答；“影響”可以結合維新思想的影響來回答。(4)問從改造中國的方法和目的兩個方面進行比較加以回答。 答案：(1)①地主階級抵抗派，主張“師夷長技以制夷”，學習西方軍事技術來抵抗外來侵略，維護清朝統(tǒng)治。②資產(chǎn)階級維新派，主張維新變法，實行君主立憲制，發(fā)展資本主義。③資產(chǎn)階級革命派，主張革命，要求用暴力推翻清政府，實行民主共和制，發(fā)展資本主義。 (2)魏源屬于地主階級抵抗派，其思想一方面帶有向西方學習的時代印記，另一方面又有著濃厚的封建色彩。 (3)西方資產(chǎn)階級的三權分立學說。有力地沖擊了頑固守舊勢力，使一大批知識分子放眼世界，追求新思想，推動了維新變法運動的開展，也起到了思想啟蒙的作用。 (4)康有為主張采用溫和的方式進行改革，孫中山主張進行暴力革命；康有為主張在中國建立君主立憲制，孫中山主張在中國建立民主共和制。