七年級政治上冊 6_1 生活需要情趣教案 蘇教版(道德與法治)
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生活需要有情趣 課題 七政6(1)生活需要有情趣 課型 新授 主備人 審核人 班級 姓名 時間 周星期 總第11課時 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、識記:了解生活情趣的含義,情趣與興趣以及情操的關(guān)系。 2. 理解:明確生活情趣的分類,為什么要培養(yǎng)高雅的生活情趣。 3. 運(yùn)用:高雅生活情趣的來源,積極培養(yǎng)高雅的生活情趣。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn):高雅生活情趣對人的影響。 難點(diǎn):積極培養(yǎng)高雅的生活情趣。 教學(xué)補(bǔ)記 學(xué)習(xí)方法 自主探討 分組合作 【課前預(yù)習(xí)】 1. 生活情趣,是通過人的言語、動作、神態(tài)表現(xiàn)出來的__________。 2. 情趣是以________為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒有興趣就談不上情趣;同時,情趣通過________表現(xiàn)出來,興趣可以升華為________。 3. 生活情趣是多種多樣的,有________和________之分。 4. 高雅的生活情趣,能__________、__________、__________,符合現(xiàn)代文明的要求,也符合科學(xué)生活的要求。 5. 生活情趣低級、庸俗的人,往往追求____________,____________,____________,道德和文化修養(yǎng)水平低下,甚至可能走上__________________,庸俗的生活情趣不利于青少年的__________。 6. 高雅生活情趣源于______________和________________________。 7. 在追求生活情趣的過程中,我們的情感世界能在無形中受到________,進(jìn)而在____________________的引領(lǐng)下________為情操。 【導(dǎo)入新課】 研讀教材P56“生活在線”《名人的情趣》文字、圖片資料,思考、交流:你還知道哪些名人的生活情趣?從而引出本節(jié)探究主題——生活需要有情趣。 【自主學(xué)習(xí) 合作探究】 活動一 品味生活 研學(xué)教材P59相關(guān)資料,思考、討論、交流: 1. 名人富有情趣的生活對我們青少年健康成長有什么啟迪? 2. 李某的行為給了我們怎樣的警示? ▲ 拓展探究 生活情趣對人的影響 七年級學(xué)生張健性格開朗,愛好廣泛,開學(xué)后的第一個周末,他一刻也沒閑著,以下是他雙休日的生活記錄: 周六上午,張健跟隨爸爸媽媽一起游覽了黃山風(fēng)景區(qū),下午觀賞了天柱山九井瀑布,感受了祖國山河的壯麗和景色的迷人。晚上回到家練習(xí)了一個小時的書法,吹奏了一個小時的薩克斯,然后洗洗睡覺了。這一天,張健感覺過得充實(shí)而輕松。 第二天,還沒等張健起床,同桌就打電話來,很神秘地邀請張健出去玩。張健跟著來到了一個很隱蔽的電子游戲廳,兩人很投入地玩了一天。晚上,同桌請張健吃飯,兩人還瀟灑地學(xué)著大人的樣子要了一瓶酒,喝得暈暈乎乎的,然后冒充成年人在營業(yè)性舞廳玩了兩個小時的“蹦迪”。一天下來,張健感覺快要累死了。 (1) 請指出張健生活中的高雅情趣和庸俗情趣分別有哪些。 (2) 根據(jù)張健兩天的經(jīng)歷,說明不同的生活情趣分別會產(chǎn)生怎樣的影響。 【概括歸納 總結(jié)提升】 歸納本節(jié)的知識結(jié)構(gòu)或記錄你的學(xué)習(xí)困惑,在小組內(nèi)交流 學(xué)生思考答案并小組交流。寫在書上。 學(xué)生回答 小組交流并回答 學(xué)生探究 小組內(nèi)交流 學(xué)生思考 小組交流討論回答 小組交流、思考 思考 檢測促學(xué) 一、 單項(xiàng)選擇題 1. 下列同學(xué)的行為中,表現(xiàn)出高雅生活情趣的有( ) ① 陳艷經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲② 節(jié)假日李強(qiáng)喜歡與父母一起去郊游 ③ 張同喜歡集郵,有時碰見別人沒取的信件上有自己喜歡的郵票就撕下來 ④ 王文熱愛運(yùn)動,每個周末總是抽時間去打球或爬山 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ①② 2. “流氓證”“土匪資格證”……近年來不少中學(xué)生流行起這種雷人的惡搞風(fēng)氣。懷揣“流氓證”的中學(xué)生萬某對同學(xué)說:“我是流氓我怕誰,拿著它多帥??!”這種現(xiàn)象( ) A. 有助于豐富學(xué)生的課余生活,值得推廣 B. 是低級、庸俗的生活情趣,不利于中學(xué)生的身心健康發(fā)展 C. 是學(xué)生個性的展示,無所謂高雅或庸俗 D. 有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,值得肯定 3. 多姿多彩的人生離不開生活情趣,追求高雅的生活情趣,才能充分體驗(yàn)到生活的充實(shí)與樂趣。高雅的生活情趣( ) ① 有利于個人身心健康② 符合現(xiàn)代文明的要求 ③ 符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求④ 離不開能歌善舞 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 多一點(diǎn)情趣,多一點(diǎn)高雅。高雅的生活情趣源于( ) A. 社會的文明程度B. 法律的制定和完善 C. 對生活的熱愛和美好事物的積極感受D. 強(qiáng)烈的好奇心 5. 培根認(rèn)為:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧。演算使人精密,哲理使人深刻。倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué)皆成性格?!边@說明( ) A. 情趣多種多樣,多多益善B. 文學(xué)家才會有高雅情趣 C. 學(xué)好科學(xué)文化知識,高雅情趣自然而生 D. 高雅的情趣使人眼界開闊,能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì) 6. 下列可以培養(yǎng)高雅情趣的有( ) ① 種植 ② 書法 ③ 健身 ④ 小發(fā)明 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ①② 二、 材料分析題 7. 某校七(1)班的同學(xué)圍繞上網(wǎng)問題展開了討論,請你參與探究相關(guān)問題。 隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已開始成為我們生活的一部分。網(wǎng)上購物、閱讀、聊天、游戲、交友……我們生活每時每刻都在享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便捷和情趣。因此,部分同學(xué)認(rèn)為,上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣。 談?wù)勀銓Α吧暇W(wǎng)是一種高雅的生活情趣”這一觀點(diǎn)的看法。 要求學(xué)生當(dāng)堂完成。 自主反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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