《古代詩歌賞析》PPT課件.ppt

《《古代詩歌賞析》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《古代詩歌賞析》PPT課件.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,中國古代詩詞的賞析技巧,近6年廣州市中考詩詞賞析題考點統(tǒng)計數(shù)據(jù),可見，近幾年中考詩詞賞析題主要有以下四種題型：,作品內(nèi)容：即詩詞所表達(dá)或描繪的內(nèi)容及作品中人、物、景的特征。作者情感：即作品中作者所表達(dá)出來的思想感情或志向或哲理。品味語言：即對作品中的字、詞、句進(jìn)行品味，賞析。表現(xiàn)手法：即作者表現(xiàn)主題的方法，如借景抒情。,一、作品內(nèi)容,,（一）主要題型及答題方法,（二）內(nèi)容分類,A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國如：辛棄疾《破陣子》范仲淹《漁家傲》李賀《雁門太守行》,B、思念故鄉(xiāng)、親人或戍邊戰(zhàn)友如：范仲淹《漁家傲》,（1）邊塞征戰(zhàn)：,C、控訴戰(zhàn)爭痛苦如：范仲淹《漁家傲》,（2）寫景抒情：,山水田園詩：白居易《錢塘湖春行》陶淵明《歸園田居》《飲酒》愛國詩：杜甫《春望》陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》愛情詩：李商隱《無題》《（詩經(jīng)）兩首》思鄉(xiāng)詩：杜甫《春望》夏完淳《別云間》愁怨詩：溫庭筠《望江南》李清照《醉花陰》送別詩：李白《送友人》王勃《送杜少府之任蜀州》詠志詩：曹操《觀滄海》《龜雖壽》哲理詩：朱熹《觀書有感》王安石《登飛來峰》,實戰(zhàn)演練：,一、根據(jù)資料判斷各首詩的內(nèi)容和類別。二、《備考精選》：179頁第4題第2小題；180頁第8題第1小題；180頁第9題第1小題；182頁第6題第1小題；,（3）懷古詠史,A、稱頌、仰慕英雄辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》趙翼《論詩》B、諷喻現(xiàn)實張養(yǎng)浩《山坡羊。潼關(guān)懷古》杜牧《泊秦淮》C、抒發(fā)見解感慨杜牧《赤壁》,,二、作者情感,題型：詩中流露（表達(dá)）（抒發(fā)）出作者怎樣的感情（情懷）？,解題方法：,1、解讀作者經(jīng)歷、作品背景及課文注釋,2、抓住作品中的關(guān)鍵字眼，如“愁”“悲”“鄉(xiāng)書”“故鄉(xiāng)”“故人”“友人”“詠志”“折柳”“楊花”“子規(guī)”“流水”“琴瑟”等。,二、作者情感,解題方法：3、記熟一些常用詞語：歡樂、喜悅、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、激憤、恬淡閑適、悠然自得、憂國憂民、兼濟(jì)天下、懷才不遇的抑郁不平之氣、報國殺敵的決心、渴望為國建功立業(yè)的愛國情懷等。,實戰(zhàn)演練：,《備考精選》：178頁第2題第2小題；178頁第3題第2小題；179頁第4題第2小題；179頁第5題第2小題；181頁第2題第1小題；（后三題回家完成）,三、品味語言,主要考點：（一）品味詩詞中的字詞（二）品味詩詞中的句子（名句）（三）品味詩詞中的語言風(fēng)格、特點,（一）品味詩詞中的字詞,題型：你認(rèn)為“獨倚望江樓”中哪個字用得最好？“兩山排闥送青來”中哪些詞用得最妙？“一山放過一山攔”請賞析這句話的好處。,（一）品味詩詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：1、在詩中找關(guān)鍵詞：關(guān)注動詞、副詞、形容詞、疊詞、數(shù)詞、色彩詞、擬聲詞等。注：寫景句有動詞先找動詞，寫人或?qū)懯戮鋭t先找動詞和副詞。,（一）品味詩詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：2、答題模式：寫景動詞句：我認(rèn)為“”字用得最好，好在運用了擬人的修辭手法，賦予（）人的靈性，把（）寫活了，生動形象地寫出了（）的（）。,（一）品味詩詞中的字詞,答題方法指導(dǎo)：副詞：“”字，巧妙地寫出了主人公（）的處境或心情。色彩詞：“”寫出了事物的（）的特點，描繪出一幅絢麗（凄涼）的畫面表達(dá)了詩人（）的心情。,實戰(zhàn)演練一：,1、你認(rèn)為“獨倚望江樓”中哪個字用得最好？答案：我認(rèn)為“獨”字用得最好，巧妙地寫出了主人公（孤獨凄清）的處境或心情。2、“兩山排闥送青來”中哪些詞用得最妙？答案：我認(rèn)為“排（送）”字用得最好，好在運用了擬人的修辭手法，賦予（青山）人的靈性，把（青山）寫活了，生動形象地寫出了（山水）的（動態(tài)美和情趣美）。,實戰(zhàn)演練二：,《備考精選》：179頁第6題第2小題；181頁第2題第2小題；182頁第4題第2小題；183頁第8題第1小題；183頁第9題第1小題；,（二）品味詩詞中的句子,題型：《備考精選》：183頁第8題第2小題、第7題第2小題、第9題第2小題；181頁第1題第2小題；182頁第5題第2小題；180頁第8題第2小題,（二）品味詩詞中的句子,答題方法指導(dǎo)：1、解釋句意：本句意為……2、此句表達(dá)了作者（）的思想感情（意愿）或體現(xiàn)（揭示）了（）深刻的人生哲理。,實戰(zhàn)演練：,一、請賞析“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話。答案：本句意為“我一定要登上山的最頂峰，來一覽周圍群山都變小的壯觀景象”，表達(dá)了作者不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概。,二、請賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句話。,答案：本句意為“沉船的旁邊會有成千上百艘帆船經(jīng)過，生病了的樹前仍會有成千上萬棵樹長得非常茂盛。”本句意在比喻自己被貶謫邊地似沉舟病樹般奄奄一息時，對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”終究會“萬木”爭春，表現(xiàn)了作者豁達(dá)豪邁的胸襟。后引申為“新事物必將取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。,（三）賞析詩詞語言風(fēng)格、特點,題型：試比較蘇軾的《破陣子》和晏殊的《浣溪沙》兩首詞語言風(fēng)格的不同。,（三）賞析詩詞語言風(fēng)格、特點,答題方法指導(dǎo)：1、了解兩個語言風(fēng)格派系及其各自的主要代表人物：豪放派：蘇軾辛棄疾婉約派：李清照晏殊,（三）賞析詩詞語言風(fēng)格、特點,答題方法指導(dǎo)：2、記熟一些語言特點及主要詩人或詞人的語言風(fēng)格：淺顯易懂明白曉暢詞藻華麗語言質(zhì)樸清新淡雅沉郁頓挫豪邁雄健(渾)陶淵明:樸素自然杜甫:沉郁頓挫李白:豪邁飄逸蘇軾、辛棄疾:豪邁雄健李商隱:委婉含蓄李清照、晏殊:婉約纏綿,實戰(zhàn)演練：,試比較辛棄疾的《破陣子》和晏殊的《浣溪沙》兩首詞語言風(fēng)格的不同。答案：辛棄疾的《破陣子》語言風(fēng)格豪邁雄壯，如：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”，展示了抗金部隊的軍容、聲威，表現(xiàn)了抗金將士的理想抱負(fù)和英雄氣概；晏殊的《浣溪沙》語言風(fēng)格婉約含蓄，如：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，委婉地表達(dá)了作者對年華流逝、好景不長的感傷。,四、表現(xiàn)手法,題型：1、2004年廣州市中考題：晏殊的《浣溪沙》這首詞中多處用到對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。2、2004年河南省中考題：韓愈《左遷》一詩第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。,四、表現(xiàn)手法,答題方法指導(dǎo)：1、了解一些關(guān)于表現(xiàn)手法的詞：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、用典、起興、渲染、重章疊句、富有哲理、以動寫靜、動靜結(jié)合、借古諷（傷）今直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、借物喻理、托物言志等。,,四、表現(xiàn)手法,答題方法指導(dǎo)：2、記一些關(guān)于表現(xiàn)手法作用的詞：深化主旨深化意境意境深遠(yuǎn)意味深長意境優(yōu)美耐人尋味化虛為實言簡義豐等。3、抒發(fā)了作者（）的情感。,,四、表現(xiàn)手法,實戰(zhàn)演練：1、2004年廣州市中考題：晏殊的《浣溪沙》這首詞中多處用到對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。答案：①“新”與“舊”的對比好處：新詞舊景的對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；②“去”與“來”的對比好處：“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了對時光逝去的惋惜之情。,四、表現(xiàn)手法,實戰(zhàn)演練：2、2004年河南省中考題：韓愈《左遷》一詩第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。答案：本句通過眼前景和心中情的完美統(tǒng)一，寓情于景，使詩歌意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。,,總結(jié)賞析一首詩詞的方法及步驟,讀題，交代時間、地點、事件；讀人，了解作者經(jīng)歷、背景、思想，要讀注，注解往往提供一些幫助理解詩詞的信息；讀詩，析詞義、析句義、析意境、析形象、析寫法。了解一些詩歌基本特點古代文化知識,包括典故、傳說，如2002年試題中“折柳”的寓意--古人折柳贈別--詩人的思鄉(xiāng)之情。,布置作業(yè),1、復(fù)習(xí)好當(dāng)天的筆記2、完成古詩詞賞析練習(xí)卷。,