高考英語專題復習 英語詞匯學習策略課件.ppt
《高考英語專題復習 英語詞匯學習策略課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考英語專題復習 英語詞匯學習策略課件.ppt(37頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
英語詞匯學習策略,StrategiesofLearningEnglishVocabulary,三類記憶,感覺記錄器(sensoryregister),外部信息保存在感覺記錄器里的時間極短,約1/4秒。短時記憶(short-termmemory),也有人稱為工作記憶,短時記憶是加工信息的工作間,保存在這個工作間里的信息的時間也不長,約在10~20秒之間。長時記憶(long-termmemory),保存著我們的知識系統(tǒng)包括語言知識的和世界知識的系統(tǒng)。我們常說的“遺忘”其實是一種妨礙信息從長時記憶轉移到短時記憶的提取障礙。,,,,優(yōu)化輸入,盡量多接觸英語,不要局限于英語課堂更不能只靠英語課本。提高輸入的可理解度,最有效的輸入是可理解的和已理解的。學會調節(jié)輸入的可理解度,例如有意識地從輸入中把未知的結構和詞匯移去,或使用猜測的策略來幫助理解。促使學習者在言語產生時實現由語義(從上而下)過渡到句法(自下而上)的過程,提高其語言能力。,,,,單詞記憶術,所有的記憶術(mnemonics)都是利用聯(lián)想,而且多數的聯(lián)想都是人為的。利用押韻進行聯(lián)想:利用首字母進行聯(lián)想:,,利用押韻進行聯(lián)想oneisabun;twoisashoe;threeisatree;fourisadoor;fiveisahive;sixissticks;sevenisheaven;eightisagate;nineiswine;tenisahen.,利用首字母進行聯(lián)想,Mercury(水星)Venus(金星)Earth(地球)Mars(火星)Jupiter(木星)Saturn(土星)Uranus(天王星)Neptune(海王星)Pluto(冥王星),MyVeryEducatedMotherJustServedUsNinePears,字母形象聯(lián)想,W像“波浪(wave)”water,wash,wet,welleye像人的臉部,e則是眼睛,與“眼睛”有關的單詞常含有雙寫的e:see,meet,peep,peek,seek,weep,leerCompliment(稱贊,恭維)和complement(補助,補足)→將“i”想象成倒寫的“!”Egoist(自我主義者)和egotist(自我吹噓者)→將“t”看成“talk”,激活圖式增強記憶,激活圖式是人們用已有的結構來記住新資料的一種方法,也有人稱之為腳本或框架。在人們的生活經驗里充滿著各種各樣的圖式,有語言的,例如:房子的圖式包括結構、體積、門窗、天花板;如;交通事故的圖式包括事故發(fā)生的地點、時間、交通工具、事故原因、傷亡和救援,等等。單詞學習可以利用各種圖式來激活記憶。,語音激活圖式,glint,glisten,glitter,gleam,glare,glow,gloomglint,glisten,glitter三詞都有短元音[i],其特征為短促、尖銳,短促、尖銳的發(fā)光肯定是“閃爍、閃光”。gleam中的[i:]較之[i],顯得長而微弱些,而此詞的含義為“微弱的閃光”。glare,glow中的雙元音送氣強,口形大而用力強,突出了“發(fā)強光”之意。gloom的發(fā)音口形小,低沉,顯得“幽暗”。,元音發(fā)音聯(lián)想輔音發(fā)音聯(lián)想聯(lián)覺音組漢語發(fā)音聯(lián)想記憶,,元音發(fā)音聯(lián)想,一.短元音[i]的發(fā)音短促而又迅速,在詞義方面可以體現為:A.表示“瘦小”,并由此引申為“脆弱、碎片、苗條、縮小,等等”drizzle(蒙蒙細雨),dwindle(縮?。?,ripple(漣漪),shimmer(微光),shrink(收縮),skiff(小船)B.表示“快速,以及快速的動作”glimpse(瞥見,快速一瞥),nimble(敏捷的),sprint(沖刺,疾弛),swift(快速),wink(眨眼,閃爍)C.表示“細心挑剔,批評,嚴厲”rigid(嚴格的,剛硬的),rigor(嚴厲,嚴酷),stringent(嚴格的,迫切的)D.表示“小氣,吝嗇”skimpy(吝嗇的,不足的),stint(緊縮節(jié)省),thrift(節(jié)儉,節(jié)約),元音發(fā)音聯(lián)想,元音發(fā)音時,口張開的大小與詞義也存在著一定的關系,而且常常形成鮮明的對照thin(瘦的)→fat(胖的)breeze(微風)→typhoon(臺風)civilian(平民)→magnate(巨頭,要人)dwindle(縮?。鷄mplify(擴大)sneak(偷偷地走)→stride(大步流星地走)timid(膽小的)→audacious(大膽的)minimum(最小值)→maximum(最大值)stingy(吝嗇的)→bounteous(大方的),輔音發(fā)音聯(lián)想,A.爆破音[p,b]在詞義上可體現“爆破、噴發(fā)”blast(爆炸),burst(爆發(fā)),puff(噴出),spout(噴管,噴出),spray(噴灑)B.舌邊音[l]在詞義上可體現為“邊、側和線”之意flank(側面,側翼包圍),lane(巷,小路),lateral(側面的,側部),latitude(緯度,緯線),linear(線的,線性的),linkage(連接),longitude(經度,經線)要發(fā)出舌邊音[l],就要使用舌頭,西方人認為性欲起自于舌頭,因而很多表示“性欲”的詞含此輔音lascivious(好色的,淫蕩的),lecherous(淫蕩的,色情的),lewd(淫蕩的,下流的,猥褻的),libidinous(好色的,淫蕩的),licentious(放肆的,放蕩的),lustful(貪欲的,好色的,淫蕩的)C.鼻音[n]可體現“否定”含義deny(否定),negative(否定的),neglect(忽視,疏忽),naught(零),null(無效的),聯(lián)覺音組,A.sn-表示從鼻孔發(fā)出的音sneeze(噴嚏),sniff(鼻吸聲),snore(打鼾),snort(噴鼻息),snuff(鼻吸聲);或表示不愉快的聯(lián)想snare(陷井,誘捕),sneak(鬼鬼祟祟做事),sneer(譏笑,嘲笑),snide卑鄙勾當;偽造的),snob(勢利的人),snoop(窺視)B.gl-表示“光線”glimmer(發(fā)出閃爍的微光),glint(閃爍),glossy(光滑的,有光澤的)C.不少以sl-開頭的詞與“滑動”有關slide,slip,slick(光滑的),sleek(圓滑的),slime(滑的粘土),sludge(軟泥)D.fl-與“火焰”有關flame,flamboyant(輝耀的,華麗的),inflame(燃燒;激怒),conflagrate(燃燒,著火),聯(lián)覺音組,E.st表示“站立,固定不變”stable,stagnant(停滯的,遲鈍的),staid(沉靜的;呆板的),staunch(堅定的),static,stationary,steadfast,stubbornF.-unk的發(fā)音常常產生不愉快的聯(lián)想flunk(失敗,考試不及格),funk(怯懦,恐懼),junk(垃圾),punk(廢物),skunk(臭鼬)G.居于詞尾的輔音連綴[-bl],[-dl],[-fl],[-?l],[-sl]和[-zl]常常帶有“沙沙”或“隆隆”的聲響whistle,babble(兒語,胡言亂語),rustle(沙沙聲),rumble(隆隆聲),tinkle(丁當作響),mumble(喃喃而語,咕噥),giggle(格格地笑),漢語發(fā)音聯(lián)想記憶,Conundrum(謎語,難題)→可難琢磨Adjacent(鄰近的,接近的)→挨近身的Ambition(野心,雄心)→俺必勝Catalyst(催化劑)→可得利索點Charlatan(假內行,庸醫(yī))→瞎亂彈Commence(開始,著手)→開門伊始,Deluge(洪水)→得流急Elation(得意洋洋,興高采烈)→伊來信Elope(私奔)→一路跑Emollient(潤膚劑;潤膚的)→一抹麗人Fertile(肥沃的,富饒的)→肥態(tài)hanker(渴望,追求)→很渴immune(免疫的,免除的)→疫免,漢語發(fā)音聯(lián)想記憶,infernal(陰間的,惡魔的)→陰府那兒languid(疲倦的,無力的)→懶鬼macabre(恐怖的)→蠻可怕moribund(垂死的)→末日般的profane(褻瀆的)→向神“潑污糞”sham(贗品,佯裝)→瞎蒙,“人名”激活圖式,A.Amy含有詞根am,為“友愛”之意amour(戀情),amicable(友善的,和平的),amiable(親切的,和藹可親的),amity(友好,親善關系)B.Flora源于詞根flor,為“鮮花”之意florid(華麗的,紅潤的),floral(花似的,花的),florescence(開花)C.Hilary源于詞根hilar-,為“歡樂”之意hilarity(歡樂,熱鬧),exhilarate(使高興,使愉快)D.Lucy源于詞根luc,為“光線、光芒”之意,此詞根還具有一些變體,如:lumin,lux和lustrlucent(光亮的,透明的),translucent(半透明的),elucidate(闡明,說明),illuminate(照明,闡明),illustrate(舉例說明,圖解,闡明),“人名”激活圖式,E.Sonia源于拉丁語sonare,為“聲音”之意sonorous(作響的,出聲的),consonance(一致,調和),resonant(引起共鳴的,回響的)F.Sophia來自于詞根soph,為“智慧”之意philosophy(哲學),sophisticated(老練的;復雜的),sophomore(大學二年級生G.Vivian來自于詞根viv,為“生命、活力”之意vivid(生動的,鮮明的),vivacious(活潑的,快活的),revive(使復活),survive(活著,繼續(xù)存在)H.Eugene由前綴eu-+詞根gen構成,其中eu-為“優(yōu)、好”之意,gen為“出生”之意eugenics,eulogy,euphemism,euphony;genesis,generate,I.George由詞根geo+詞根org構成,其中geo為“地球”之意,org及其變體erg為“工作”之意geology,geometry;organic,energeticJ.Gregory源于詞根greg,為“群聚”之意gregarious(群居的,社交的),aggregate(合計),congregate(聚集),segregate(隔離)K.Peter源于詞根petr,為“石頭”之意petroleum,petrify,“相似”激活圖式,通過前綴辨析聯(lián)想通過詞根辨析聯(lián)想,通過前綴辨析聯(lián)想,impel,dispel,repel,expel,propel這一組詞共享詞根pel,該詞根在名詞和形容詞之中一般改為puls,為“驅使”之意im-(onto),dis-(away),re-(back),ex-(out),pro-(forward)precede,recede,retrocede,intercede,accede,concede這一組詞共享詞根ced,該詞根在名詞和形容詞之中一般改為cess,并有變體ceed,為“走動”之意pre-(before),re-(back),retro-(backward),Inter-(between),ac-(toward),con-(together),conspire,perspire,inspire,expire,respire,aspire這一組詞共享詞根-spir-,為“呼吸”之意con-(together),per-(through),in-(onto),ex-(out),re-(back),a-(toward)attract,contract,distract,extract,subtract這一組詞共享詞根-tract-,為“拉”之意at-(toward),con-(together),dis-(away),ex-(out),sub-(below),通過詞根辨析聯(lián)想vacation,vocationvacation含有詞根vac-,為“empty(空)”之意,從詞匯的構成上看,此詞有“空閑”之意,因而其含義為“假期,休假;空出,辭去(職務等)”vocation含有詞根voc-,為“聲音,呼喚”之意,因而此詞的含義為“號召,天命,天職,職業(yè)”insulate,insolateinsulate含有詞根insul-,為“島嶼”之意,從詞匯的構成上看,此詞有“使成為孤島”之意,因而其含義為“使絕緣,隔離”insolate含有詞根sol-,為“太陽”之意,從詞匯的構成上看,此詞有“置于太陽之中”之意,因而其含義為“曝曬”,transition,transactiontransition由trans-(跨越)+it(行走)+-ion(名詞后綴)構成,從詞匯的構成上看,此詞有“跨越行走”之意,因而其含義為“轉換,躍遷,過渡”transaction由trans-(跨越)+act(行動)+-ion(名詞后綴)構成,從詞匯的構成上看,此詞有“跨越行動”之意,因而其含義為“處理,執(zhí)行;交易”rupture,rapturerupture含有詞根rupt-,為“破裂”之意,因而此詞的含義為“破裂,裂開”rapture含有詞根rapt-,為“抓住”之意,本義為“抓住注意力”,從而引申為“全神貫注,興高采烈”,通過詞根辨析聯(lián)想,solitary,sanitarysolitary含有詞根soli-,為“單獨”之意,因而此詞的含義為“孤獨的”sanitary含有詞根sani-,為“健康”之意,因而此詞的含義為“清潔衛(wèi)生的”visible,risiblevisible含有詞根vis-,為“觀看”之意,因而此詞的含義為“看得見的,明顯的,顯著的”risible含有詞根ris-,為“笑”之意,因而此詞的含義為“可笑的,滑稽的”,capacious,rapaciouscapacious含有詞根cap-,為“容納”之意,因而此詞的含義為“容積大的,寬敞的,廣闊的”rapacious含有詞根rap-,為“搶奪”之意,因而此詞的含義為“掠奪的,貪婪的”vivacious,veracious,voraciousvivacious含有詞根viv-,為“生命”之意,因而此詞的含義為“活潑的,快活的”veracious含有詞根ver-,為“真實”之意,因而此詞的含義為“說實話的,誠實的,準確的,真實的”voracious含有詞根vor-,為“吃”之意,因而此詞的含義為“狼吞虎咽的,貪婪的”,識別詞素變體,加速聯(lián)想記憶,前綴的變體詞根的變體,前綴ad-源于拉丁語,意義為“向,接近,在,離開”(to,toward,near,at,away),此詞綴有許多變體,如:ab-,ac-,af-,ag-,al-,an-,ap-,ar-,as-,at-,等等abbreviate,accelerate,affiliate,aggravate,allocate,annoy,admire前綴con-表示“with;together;thoroughly”(共同;一起),此詞綴有四種變體,如:com-,col-,cor-和co-compensate,collapse,correspond,concise,consensus前綴ex-有多個變體,如:e-,ec-和ef-,表示三種含義:1)out,outof(出來),2)former(前任),3)thoroughlyandcompletely(完全)evade,eccentric,exclude,efface,exaggerate,前綴in-具有兩種基本含義:1)表示“否定”(not,without);2)表示“進入”(in,into),表達前一個含義時,它有三個變體im-,il-,ir-immemorial,immerge,illiterate,irrigate,incalculable前綴sub-具有以下含義:1)under;beneath(在……之下),2)secondary;subordinate(低于,次于),3)lessthan(不如),它根據后接詞干的首字母的不同而改變形狀,因而有多種變體:suc-,suf-,sug-,sum-,sup-,sur-,sus-submarine,succumb,suffocate,suspend,詞根的變體,詞根cap源于拉丁語capere,為“totake(拿,?。敝猓饕凅w有ceiv,cept,cip,cupycapacious,deceive,conception,participate,occupy詞根frang源于拉丁語frangere,為“tobreak(折斷)”之意,主要變體有fract,frag,fringfraction,fragment,frangible,frail,infringe詞根nasc源于拉丁語nasci,其意為“tobeborn”(出生),主要變體有nais,nat和naivnascent,natality,renaissance,naive,詞根path源于希臘語pathos,其意為“feelingorsuffering(情感或苦難)”,主要變體有pass和patsympathy,compassion,compatible詞根pos它的主要含義是“toput,place(放置)”,來自于拉丁語pone,其變體有“pon,pound,posit和post”component,compose,expose,expound,postpone詞根tang的變體有“tact,teg,tig,ting”,其意為“totouch(觸摸)”contagious,contaminate,contiguous,intact,intangible,integrate,“趣解單詞”激活圖式,一個單詞的構成反映了一個民族的文化思維方式,比如,在漢語中,與“思想”有關的字大多都含有“心”字,說明古代中國人認為人的思維活動是由“心”執(zhí)行的。英語單詞的構成也含有文化特征。由于一些單詞的文化特征明顯不同于漢語文化,所以分析起來不僅趣味橫生,而且對記憶單詞極有幫助。A.“愛國者”以“父親”為懷Patriot(n.愛國者),由patri+-ot(people)構成,此詞中含有詞根patri,為“父親”之意paternal,paternity,patrimony,compatriotB.“母校”是“靈魂的母親”Almamater(n.母校),由alma(soul)+mater(mother)構成,為“靈魂的母親”之意maternal,maternity,matrimony,metropolisC.“人”來自“土”Human一詞是由hum(表示“土”)加-an(表示“人”)兩部分構成的exhume,inhume,D.“解放”就是“將手騰出來”Emancipate(v.釋放,解放),由e-(out)+manu(hand)+cip(totake)+-ate構成,其意為“將手騰出來”manual,manuscript,manufacture,manipulateE.銀河就是“牛奶道”galaxy(星系,銀河)由希臘詞根gala-和拉丁詞根lact-綜合而成,這兩個詞根的含義都是“milk(奶,牛奶)”,因而galaxy又被稱作“milkyway(牛奶道)”F.“災難”是違背星宿Disaster(災難)由dis-(against)+aster(star)構成astronomy,astrology,astronautG.左手邪惡,右手靈活對于“手”,英語借用了dextra表示“右手”,sinista表示“左手”;還從法語中借用adroit表示“右手”,gauche表示“左手”dexterous,sinisteradroit,gauche(笨拙,粗魯的),“詞群”激活圖式,Big,large,huge,giant,enormous,tremendous,sizable,immense,colossalCareful,cautious,discreet,heedful,meticulous,wary,scrupulous,prudentDomicile,sojourn,habitation,lodge,inhabitArea,region,district,zone,prefectureBaron,viscount,earl,dukePlatoon,company,battalion,regiment,brigade,division,corps,Summary,多讀多練常追憶詞根詞綴須牢記欲與詞匯共長久奇招異術總相宜,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考英語專題復習 英語詞匯學習策略課件 高考 英語 專題 復習 英語詞匯 學習 策略 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-13203887.html