2018-2019學年度高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 第12課 文藝復興巨匠的人文風采課件 岳麓版必修3.ppt

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第12課文藝復興巨匠的人文風采,史料探究,課前預習,隨堂訓練,素養(yǎng)落實,素養(yǎng)落實價值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】隨著西歐資本主義的發(fā)展,高舉人文主義大旗的文藝復興運動在歐洲興起,對歐洲的政治、經濟和思想文化都產生了深遠的影響?！緦W習目標】(1)運用唯物史觀經濟基礎決定上層建筑的觀點,分析文藝復興興起的背景。(2)充分利用材料中的圖片,理解這些文藝作品是如何體現(xiàn)人文主義色彩的,培養(yǎng)解讀史料信息,得出歷史結論的能力。(3)補充文藝復興影響的材料,引導學生歸納人文主義思想對宗教改革、新航路開辟、近代科學的誕生等方面的影響,培養(yǎng)歷史解釋能力。(4)通過分析歐洲文藝復興運動中心的轉移,培養(yǎng)學生歷史發(fā)展時空轉換的意識,認識這一轉換與經濟發(fā)展之間的關系。,課前預習課前自學釋疑解惑,知識梳理,一、薄伽丘和《十日談》1.文藝復興的歷史背景(1)思想:壟斷西歐文化教育。(2)經濟:14世紀以來,意大利工商業(yè)城市興起,出現(xiàn)了。(3)階級:新生的資產階級追求財富與人生享樂。(4)理論:當時資產階級沒有成熟的思想體系,只得借助被教會視為異端的古希臘、古羅馬文化來表達自己的反封建思想。(5)直接原因:14世紀中葉黑死病在意大利蔓延,促使人們反省。,基督教會,資本主義萌芽,2.薄伽丘的《十日談》(1)內容:全書貫穿思想,矛頭直指。揭露教會的腐化與貪婪,抨擊教士的偽善與丑行,歌頌現(xiàn)實生活,肯定的價值與尊嚴,提倡生而平等,反對封建等級觀念。(2)評價:薄伽丘是文藝復興運動的先驅之一,與、彼特拉克并稱為文藝復興前三杰。,人文主義,天主教會,人,但丁,二、文藝復興的藝壇三杰,,蒙娜麗莎,西斯廷圣母,畫圣,三、莎士比亞的戲劇1.莎士比亞(1)成就:一生撰寫了39部悲劇、喜劇、歷史劇,《》是最杰出的作品之一。(2)地位:英國人文主義的杰出代表,英國歷史上最偉大的戲劇家。2.評價:莎士比亞戲劇代表了歐洲文藝復興時期文學的最高成就,對歐洲現(xiàn)實主義文學的發(fā)展有著極其深遠的影響。,哈姆雷特,史料探究主題探究史料教學,探究主題1文藝復興時期人文主義的內涵——史料實證、歷史解釋材料一我們人類的骨肉都是用同樣的物質構成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機能,同樣的效用,同樣的德性。我們人類向來是天生一律平等的,只有品德才是區(qū)分人類的標準,那發(fā)揮大才大德的才當?shù)靡粋€“貴”,否則就只能算是“賤”?！≠で稹妒照劇凡牧隙耸且患嗝戳瞬黄鸬慕茏?多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!——莎士比亞《哈姆雷特》,,【問題】(1)根據(jù)材料,說明薄伽丘提出的進步思想是什么?(2)薄伽丘和莎士比亞思想的共同點是什么?結合所學,說明莎士比亞對人類的贊美與薄伽丘對人性的肯定相比有什么發(fā)展變化?！窘庾x】第(1)問,從材料一可以看出,薄伽丘從人類的物質構成、靈魂、機能、人類的品德等角度論證了人類的“平等”,所以,答案是人生而平等。第(2)問,材料一中,薄伽丘主要從人性的物質屬性論證人的平等,而材料二則主要從人類的道德屬性論證人的偉大,兩者都在歌頌人,但是,角度已經發(fā)生了很大的變化。【結論】(1)人生而平等。(2)共同點:高舉人文主義旗幟,歌頌人類和人類的現(xiàn)實生活。發(fā)展變化:薄伽丘對人性的肯定大多集中在人性的本能方面,而莎士比亞則謳歌了人間的仁愛和友誼,提升了人性的高尚與尊嚴。,【深化拓展】文藝復興時期人文主義的特征(1)人文主義的實質是強調人、人的尊嚴和人的價值,突出人的優(yōu)越性。(2)人文主義肯定人的現(xiàn)實生活,要求個人自由和個性解放,昭示了一種全新的個人主義的倫理觀。(3)人文主義倡導個性解放,揭露禁欲主義與人性的沖突和對人性的扭曲。,探究主題2文藝復興發(fā)展的社會條件——史料實證、唯物史觀材料受文藝復興運動的影響,莎士比亞的作品把新興市民階層的喜怒哀樂和他們的故事搬上舞臺,通過對人的尊嚴、價值和力量的熱情謳歌,確立了以人為中心的價值觀念。莎士比亞創(chuàng)作初期,英國正處于伊麗莎白女王的統(tǒng)治時期,當時英國是世界上的海軍強國,經濟繁榮,文學璀璨輝煌。在莎士比亞的作品中,君主往往是反面角色,盡管如此,伊麗莎白女王并不阻擾莎士比亞創(chuàng)作,反而支持莎士比亞劇院。莎士比亞戲劇在17世紀陸續(xù)傳入德、法、意、俄和北歐諸國……形成全球范圍的西方戲劇文化圈。隨著英語覆蓋地域的劇增,莎士比亞戲劇迅速膨脹為世界性的戲劇遺產。——《湯顯祖和莎士比亞——16世紀戲劇雙星的文化際遇》,,【問題】根據(jù)材料,概括莎士比亞進行戲劇創(chuàng)作的有利條件,并結合所學知識分析其作品在世界范圍內經久不衰的原因?！窘庾x】“有利條件”和“原因”從命題的角度來說都應該屬于背景類,答案一般都是通史類的,即包括政治、經濟、文化等角度。“有利條件”應該更多地從英國考慮,政治相對寬松、商品經濟發(fā)展、國家富強、人文思想的傳播等?！霸颉睉摳嗟貜氖澜绲慕嵌瓤紤],從世界歷史發(fā)展的方向、英國的對外擴張、世界交流的增多等角度歸納即可?！窘Y論】條件:文藝復興人文主義思想的影響;商品經濟發(fā)展,市民階層壯大;國家富強穩(wěn)定,有利于戲劇創(chuàng)作;伊麗莎白女王的寬容和支持。原因:莎士比亞作品充滿人文精神,符合市民需求,體現(xiàn)時代價值和世界歷史發(fā)展方向;英國資本主義的發(fā)展以及對外侵略擴張,使莎士比亞的作品隨著英語覆蓋地域的劇增,迅速膨脹為世界性的戲劇藝術;東西方文化的碰撞、交流逐漸增多。,【深化拓展】文藝復興借助古希臘羅馬文化外衣的原因(1)當時封建神學占統(tǒng)治地位,教會勢力龐大,不容其他思想和學說傳播。(2)封建神學的理論體系大多是依據(jù)古希臘羅馬的思想文化成果而形成的。(3)正在形成中的資產階級力量弱小,還無力與封建神學進行正面沖突,所以借助復興古希臘羅馬文化來反對封建神學、宣傳資產階級思想文化。,探究主題3文藝復興的影響——唯物史觀、史料實證、歷史解釋材料科西莫(1389年9月27日—1464年8月1日)是意大利佛羅倫薩的一個銀行家,美第奇家族的第二代傳人。他是一個靠貨幣賺錢的人,依靠放貸收息使整個家族富甲一方。但同時,科西莫還是一位虔誠的基督教徒,放貸收息違背了基督教義。家族的財富越來越多,這讓他懷疑自己與上帝的距離越來越遠。于是,科西莫開始想辦法彌補自己的罪孽,尋找靈魂解脫的方式。,與此同時,對宗教神權的批判與對人權的重新發(fā)現(xiàn)迅速擴展到了社會的各個方面,尤其是文化和藝術領域。這場運動被后人稱為“文藝復興”。從藝術作品中,科西莫的靈魂開始得到解脫,他認識到用錢賺錢并不是一種罪惡。這種認識的轉變也給貨幣開辟了一條全新的道路?？莆髂獩Q定用最大的財力資助文藝復興,在美第奇家族資助的名單中,有達芬奇、但丁、拉斐爾、薄伽丘、馬基雅維利、伽利略……文藝復興也讓一個銀行家族走上了權力的頂峰。美第奇家族不僅控制著佛羅倫薩的政治權力,而且在美第奇家族的歷史上,產生了三位教皇、兩位皇后、三位大公?！敦泿拧?,【問題】以政治、經濟、思想文化的關系為視角,結合所學,對材料所蘊含的歷史信息進行解讀?！窘庾x】“歷史信息”是一個非常寬泛的概念,但是,設問給出了“政治、經濟、思想文化的關系”的限制條件,關鍵詞是“關系”。按照唯物史觀,經濟基礎具有決定作用,資本主義經濟的出現(xiàn)促進了意大利權力中心的變化,導致了適應資產階級需要的文藝復興的興起和發(fā)展?！窘Y論】(1)14、15世紀,意大利的資本主義經濟逐漸發(fā)展起來,以銀行家為代表的資產階級擁有大量財富;但基督教的教義嚴重束縛著人們的思想,人們認為靠貨幣賺錢是一種罪孽。,,(2)文藝復興的興起改變了資產階級對金錢的認識,他們(銀行家)通過資助文藝復興解脫了宗教對心靈的束縛,人的自主意識逐漸覺醒,賺錢成為正當?shù)?、光榮的事情。(3)銀行家的資助推動了文藝復興的進一步發(fā)展,也使意大利的權力中心不再由宗教和王權壟斷,富裕商人(銀行家)成為制約權力的重要力量。上述材料表明,經濟的發(fā)展可以促進人們思想觀念和行為方式的改變;思想的解放可以進一步促進經濟的發(fā)展,鞏固富裕者的經濟地位;經濟地位的提高則可改變人們的政治地位。,【深化拓展】文藝復興的影響(1)在思想方面,文藝復興沖破了基督教神學桎梏,喚醒了人的自我意識,高揚了為創(chuàng)造現(xiàn)實幸福而奮斗的精神,為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎,在精神方面為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路。(2)在文學藝術方面,文藝復興時期眾多的精湛藝術成為人類藝術史上的燦爛篇章,永放光芒。(3)在自然科學方面,人文主義提倡科學實驗、注重實踐,催生了近代自然科學,為其迅猛發(fā)展奠定了堅實的基礎,極大地推動了社會生產力的發(fā)展。,隨堂訓練即學即練學以致用,編者選題表,,一、選擇題1.嚴格地說,是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達芬奇的繪畫作坊養(yǎng)育了文藝復興人文主義。這說明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是()A.意大利保留了古希臘羅馬的古典文化B.意大利最早產生了資本主義萌芽C.意大利具有豐富的人才資源D.意大利中世紀的神學思想淡薄解析:B我們一般從經濟的角度去思考事物興起的根源,這也符合材料中“威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊”的信息。,,2.(2018河南鄭州期末)“它是當時處于萌芽狀態(tài)的資產階級為發(fā)展政治和經濟利益,在意識形態(tài)領域內開展的反對教會精神為代表的封建文化的斗爭。”材料評價的是()A.智者運動B.文藝復興C.宗教改革D.啟蒙運動解析:B材料中的關鍵信息是“處于萌芽狀態(tài)的資產階級”,古代希臘不存在資產階級,A項錯誤。啟蒙運動時資產階級已經發(fā)展壯大,不是“處于萌芽狀態(tài)”,D項錯誤。宗教改革主張信仰得救,提倡君權高于教權,故其不反對封建文化,C項錯誤。文藝復興時期資產階級處于萌芽狀態(tài),且文藝復興是反封建的文化運動,B項正確。,,3.(2018湖北宜昌期末)西方哲學家羅素說:“通常謂之‘近代’的這段歷史時期,人的思想見解和中古時期的思想見解有許多不同。其中有兩點最重要,即教會的威信衰落下去,科學的威信逐步上升”,下列事件能夠為其觀點提供佐證的是()A.文藝復興B.新航路的開辟C.殖民擴張D.德意志的統(tǒng)一解析:A文藝復興倡導人文主義,反對教會的禁欲和腐敗,打擊了教會的權威,提升了科學的地位,A項正確;新航路的開辟和殖民擴張是在教會的鼓動下進行的,傳播了西方宗教,B、C兩項錯誤;德意志的統(tǒng)一與科學的威信無關,D項錯誤。,,4.阿姆斯特丹大學運用情感分析軟件分析名畫《蒙娜麗莎》,得出的結論是蒙娜麗莎的表情中有83%是快樂的表情,9%是厭惡的表情,6%是害怕的表情,2%是憤怒的表情。《蒙娜麗莎》主要反映了()A.世俗社會的生活狀況B.中世紀歐洲的蒙昧主義C.人文主義的時代精神D.資產階級的奢侈生活解析:C《蒙娜麗莎》是文藝復興時期達芬奇的代表作,《蒙娜麗莎》表情集中體現(xiàn)了人的喜怒哀樂,體現(xiàn)了人文主義的時代精神。C項正確,A、D兩項材料無體現(xiàn),達芬奇的繪畫作品反對中世紀歐洲的蒙昧主義,B項錯誤。,,5.文藝復興前歐洲人“為了信仰而生活”,文藝復興后歐洲人“為了生活而信仰”。這表明文藝復興后()A.人終于擁有了現(xiàn)世生活B.人的價值開始得到肯定C.人處于社會的主導地位D.人擺脫了基督教的束縛解析:C文藝復興前人也擁有現(xiàn)世生活,A項錯誤;古雅典時期就已經強調人的價值,B項錯誤;據(jù)材料可知文藝復興后重點強調人的社會生活,而非信仰,C項正確;當時人們未擺脫基督教的束縛,D項錯誤。,二、非選擇題6.(2018山西大同期末)閱讀材料,回答問題:材料一馮夢龍(1574-1646年)對小說、戲曲、民歌、笑話等通俗文學都進行了創(chuàng)作、搜集、整理、編輯。其作品除世人皆知的“三言”外,還有《新列國志》《古今烈女演義》等,以及許多解經、紀史、采風、修志的著作。他的那些記錄當時歷史事件的著作在當時具有很強的新聞性;他的那些解說經書的輔導教材受到習科舉的士子們的歡迎;他的那些供市井細民閱讀的擬話本、長篇說部、小說類書,以及劇本民歌、笑話等有更大的讀者群。馮夢龍敢于沖破傳統(tǒng)觀念,反對虛偽的禮教,表現(xiàn)了沖破禮教束縛、追求個性解放的時代特質?！吨袊糯骷液喗椤?材料二塞萬提斯(1547-1616年)生活的西班牙;天主教面臨新教的挑戰(zhàn),從而使西班牙喪失了整個哈布斯王朝。為了阻止英國的崛起,腓力二世籌建了“無敵艦隊”,結果幾乎全軍覆沒。當時的西班牙,王權也善用騎士的榮譽和驕傲鼓動貴族去建立世界霸權,而美化封建關系、情節(jié)離奇的騎士傳奇正適合他們的需要。塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》譴責了貴族階級的這種無恥行徑,對人民的疾苦表示了深切的同情,歌頌了人們夢想中的社會理想目標。一個世紀后,塞萬提斯被其他西方國家“發(fā)現(xiàn)”,《堂吉訶德》作為現(xiàn)代小說的奠基之作,受到了普遍的關注和贊賞?！膼廴A《塞萬提斯的可貴堅持》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分別指出二人文學創(chuàng)作的背景。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析二人文學作品對當時社會產生的影響。,,解析:本題考查文藝復興時期中西文學的異同。第(1)問,“背景”“原因”“條件”等屬于一類問題,答案一般是通史性的,即包括政治、經濟、文化等方面,一般要從這三個角度歸納答案。第(2)問,中國馮夢龍的創(chuàng)作雖然體現(xiàn)了新的時代特點,但是,他仍然沒有脫離傳統(tǒng)知識分子的范疇,具有新舊摻雜的特點;而塞萬提斯則是新興的資產階級的代表,這是解答本問的關鍵點。答案:(1)背景:馮夢龍,明末君主專制加強,吏治腐敗;商品經濟快速發(fā)展;市民階層興起;心學與批判主義儒學思想發(fā)展。塞萬提斯,新航路開辟;資本主義經濟發(fā)展;西班牙封建集權加強,社會矛盾加深;文藝復興發(fā)展和歐洲宗教改革運動興起。,,(2)影響:馮夢龍的作品一方面適應了當時讀書人科舉的需求,另一方面啟發(fā)人們去沖破封建束縛,追求自由,受到當時社會各階層的喜愛和傳播,推動了中國古代文學的進步以及出版業(yè)的發(fā)展。塞萬提斯的作品揭露社會矛盾,宣揚人文精神,促進了西班牙文藝復興的發(fā)展,為現(xiàn)代小說的發(fā)展奠定了基礎,其文學價值在后世得以重新關注和贊賞。,謝謝觀賞！,