詩歌鑒賞常見表現(xiàn)手法ppt課件

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抒情與描寫,1,二、抒情手段（方式）,1.直接抒情（直抒胸臆） 2.間接抒情 A 借景抒情：寓情于景、情景交融 、觸景生情； 以樂景寫哀情、以哀景寫樂情、以景結情。 B 借物抒情： 托物言志(象征)、借物喻人； 移情于物（擬人/借物襯情） C 借事抒情：即事感懷、即事抒懷； D 借古諷今：懷古傷今、用典抒情 E 借人抒情：對寫/移情（于人）（想象、虛寫） F 無理之妙 G 鋪陳,2,1.直接抒情（直抒胸臆） 直抒胸臆就是詩人袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒的一種文章筆法。,3,登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。,詩句開門見山， 直敘登上高臺后，“前不見古人,后不見來者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小、功業(yè)未就，不禁“獨愴然而涕下”。,直接抒情,4,2.間接抒情 A.借景抒情：寓情于景、情景交融 、 觸景生情；以樂景寫哀情、 以哀景寫樂情；以景結情。 B.借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人； 移情于物（擬人/借物襯情） C.借事抒情：即事感懷、即事抒懷； D.借古諷今：懷古傷今、用典抒情 E.借人抒情：對寫/移情、想象、虛寫 F無理之妙 G鋪陳,5,1、借景抒情，情景交融：即詩人把自身所要抒發(fā)的情感、表達的思想寄寓在景物之中，通過描寫景物予以抒發(fā)。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 全詩沒有一字說惜別，沒有一字說傷懷，但傷懷惜別之情悠悠難盡，隨水長流?？芍^“不著一字，盡得風流”，意韻含蓄深遠。,6,客中夜坐 （明·袁凱） 落葉蕭蕭淮水長， 故園歸路更微茫。 一聲新雁三更雨，何處行人不斷腸。,A借景抒情,借景抒情，借助外面歸雁的鳴叫聲和風雨交加聲這樣凄清孤寂之景，抒發(fā)了詩人漂泊羈旅的愁苦和思鄉(xiāng)念親之情。,,,7,12端 居 李商隱 遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。,這首詩的三四句在藝術手法上有何特點？,,借景抒情 詩人借助階下青苔和紅樹在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下冷寂凄清之景，抒發(fā)了詩人端居在外的悲愁孤寂和思鄉(xiāng)念親的愁情。,,8,寓情于景，情景交融 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？ 臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省 。 沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。 重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。,9,樂景哀情,柳枝詞 亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管煙波與風雨，載將離恨過江南。,以樂景襯哀情，借助華美的小船系在岸邊的楊柳樹下，靜靜停泊在碧綠的春水之上優(yōu)美寧靜的圖景，反襯出送行者和行人內(nèi)心的紛亂和離別的傷感。,,10,樂景哀情,《絕句》（杜甫） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？,當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,11,途中見杏花 唐·吳融 一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨愁。 長得看來猶有恨，可堪逢處更難留! 林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹，澹姻籠日暗神州。,【注】①帝鄉(xiāng)，此指長安。長安多杏樹。,,首聯(lián)運用了哪些手法？有何作用？試加以簡析。,①借代。以“紅艷”代“杏花”，突出了杏花的嬌艷與熱烈。 ②以樂景寫哀情（反襯）。描繪了一枝紅杏出墻，春意涌動的絢麗盎然之景，反襯出詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨寂寞之愁,12,,,B托物言志：詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。 如虞世南的《蟬》： 垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠，非是藉秋風。 （垂緌:下垂的帽帶，此指蟬低頭。） 詩中三四句借蟬聲遠傳的獨特感受，道出了蘊含的真理---品格高潔的人，不需要外在的憑借，自能聲名遠播，從而表達出對人內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。,13,《菊》（鄭谷） 《畫菊》（鄭思肖） 王孫莫把比蓬蒿， 花開不并百花叢， 九日枝枝近鬢毛。 獨立疏籬趣未窮。 露濕秋香滿池岸， 寧可枝頭抱香死， 由來不羨瓦松高。 何曾吹落北風中。,這兩首詩都運用了托物言志法。 《菊》、《畫菊》都是通過對“菊”的具體描繪以述志抒懷。《菊》抒發(fā)作者不求高位，不慕榮利，只求有益于人的高貴志向?！懂嬀铡繁憩F(xiàn)了堅守大義，寧死不屈的崇高民族氣節(jié)。,14,詠懷八十二首（其七十九） 阮 籍 林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。,這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。,【注】①商風：秋風。②愴悢（liàng）:悲傷。,①托物言志（象征）；②以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”），抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“報國無門”）的悲傷情懷。,15,用擬人的方法，移情于物，不說自己流淚，而說燭心流淚，曲折淋漓地表達了詩人離別的傷痛。,移情于物,贈別二首（其二） （唐·杜牧） 多情卻以總無情，唯覺樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。,16,用擬人的方法，移情于物，不說自己泣，而說香紅泣，曲折淋漓地表達了沉痛的亡國之哀。,移情于物（借物襯情）,臨江仙(金鎖重門荒苑靜) 金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。 翠華一去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。 煙月不知人事改，夜闌還照深宮。 藕花相向野墉中。暗傷亡國，清露泣香紅。,17,1、寓情于事：詩人把自己的情感寓于敘事之中，多細節(jié)描寫,如杜甫的《聞官軍收河南河北》：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”,C借事抒情（細節(jié)刻畫）,18,三四句細節(jié)刻畫：搖曳的燈光下，形單影只的詩人枯坐桌前，無聊地把玩棋子，寓含了詩人幾多的期盼與焦慮、幾多的失望與遺憾。,2、細節(jié)刻畫（借事抒情/寓情于事）,約 客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。,19,秋思 張籍 洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。,寓情于事/細節(jié)描寫，借助日常生活中的一個生活細節(jié)—寄家書時的思想活動和行動細節(jié)，非常細膩地表達了作客他鄉(xiāng)的人對家鄉(xiāng)親人的深切懷念。,20,《行宮》 元稹 寥落古行宮，宮花寂寞紅。 白頭宮女在，閑坐說玄宗。,詩人只是選取了白頭宮女“閑坐說玄宗”的細節(jié)（借事抒情）組成全篇。如今，她們既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說說而已，甚至談起自己的過去，像談論別人的故事一樣，心如死水，無怨無恨?！伴e坐說玄宗”看似輕筆帶過，然而，厚積薄發(fā)，蘊含了詩人多少不勝今昔之感慨！,21,D借古諷今（懷古傷今/借史抒情）：詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當朝。 如李清照的《烏江》 “生當作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。” 作者通過贊頌楚霸王項羽寧肯烏江自刎，也不愿過江偷生的英雄氣概，譴責了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。,古,今,22,賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。,借古諷今，憐賈生實亦自憫，諷漢文帝實刺唐帝。 從諷的方面看，表面上似刺文帝，實際上詩人的主要用意并不在此。晚唐許多皇帝，大都崇佛媚道，服藥求仙，不顧民生，不任賢才，詩人矛頭所指，顯然是當時現(xiàn)實中那些“不問蒼生問鬼神”的封建統(tǒng)治者。在寓諷時主的同時，詩中又寓有詩人自己懷才不遇的深沉感慨。,1、借古諷今（懷古傷今/借史抒情）,23,2、用典抒情： 用典的作用：用典的作用在唐以前詩歌中主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采。在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。 總之都能鮮明強烈或含蓄曲折地表達自己的情感，使語言精煉，內(nèi)容豐富。 李商隱《錦瑟》：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！?詩人通過化用“莊周化蝶”、“杜鵑啼血”的典故，表達了“憶華年”時對往事似幻似真、迷離恍惚之感，意境朦朧凄美。,24,姜夔 《揚州慢》 辛棄疾《京口北固亭懷古》,2、用典抒情,25,E借人抒情：對寫/移情于人/想象（虛寫）,月夜（杜甫） 今夜鄜fū州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。,對寫法/想象或虛寫，使得詩人刻骨銘心的憶妻之情，在這痛苦的想象中更深入一層，更突出彼此間的無限思念。,26,二、抒情手段（方式）,1.直接抒情（直抒胸臆） 2.間接抒情 A借景抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融 、 以樂景寫哀情、以哀景寫樂情； B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人； 移情于物（擬人） C借事抒情：即事感懷、即事抒懷； D借古諷今：懷古傷今、用典抒情 E借人抒情：對寫法（移情于人/想象、虛寫） F無理之妙 G鋪陳 ……,27,,例、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分） 早寒有懷 孟浩然 木落雁南度，北風江上寒。 我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。 迷津欲有問，平海夕漫漫。 『注』①當時作者漫游在長江下游一帶。②襄水：古屬楚國。,（2）詩的第二、三聯(lián)是如何抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情的？請作簡要分析。（5分）,28,⑵答：詩的第二聯(lián)借景抒情。用“遙隔”兩字，表明作者離家很遠，山川阻隔，不能歸去，含蓄地透露出思鄉(xiāng)之情。 第三聯(lián)上句直抒胸臆，用游子鄉(xiāng)淚直接表達詩人的思鄉(xiāng)之情； 下句借助想象家人“遙望”天際的“歸帆”，思念自己的情形，巧妙地表達出思鄉(xiāng)之情。,答案,⑵詩的第二、三聯(lián)是如何抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情的？請作簡要賞析。,29,描寫方式,第三講,30,3、描寫方式：,①描寫的角度、順序： 層次感（視角、角度）——高低遠近的搭配（上下、遠近、高低；俯視、仰視）； 時、空順序；色彩的對比和和諧； 點面結合（大處著墨小處落筆） ②描寫技法： A、結合：動靜、聲色、正側、虛（想象、聯(lián)想）實、點面、視覺、聽覺、嗅覺 、明暗、渲染等 B、襯托：以動襯靜、以聲襯靜； C、對比：明暗對比；今昔對比 D、細節(jié)刻畫 E、具有特征性的景物（典型意象） F、工筆與白描,31,（三）表現(xiàn)手法——描寫手法,1、描寫角度：高低（俯仰）、遠近、 動靜、明暗（光影）、形聲色、感官、點面（整體與局部） 2.描寫內(nèi)容： 人：外、語、心、神、動、細節(jié)等 物：色、香、形、聲、味、細節(jié)等,32,3.描寫方法： （1）正面描寫和側面描寫 （2）動靜結合 （3）虛實結合 （4）明暗相襯 （5）視聽結合 （6）點面結合 （7）遠近結合 （8）聲色結合 （9）細節(jié)描寫 （10）渲染 烘托 （11）白描 （12）……,33,請從觀察角度的變化角度來賞析。,山行 杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。,此詩采用了遠近結合的方式，頭兩句描繪了秋山遠景。第一句描寫了秋山高遠的景象；第二句描寫了秋山中的一個特定場景，在白云浮動的天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景?！八~紅于二月花”一句，生機勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感，表現(xiàn)了詩人登山時的喜悅之情和勇于攀登的精神。,①由遠到近,34,一二句：由近到遠 三四句：由上到下,碧瓦 [南宋]范成大 碧瓦前頭繡幙遮，赤欄橋外綠溪斜。 無風楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。,由近到遠、由上到下,35,《村行》王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 注：此詩為作者被貶謫商周時所作。,②A結合：動靜結合、聲色結合,動：馬穿山徑、萬壑有聲； 靜：峰立斜陽、棠梨葉落、蕎麥花開 聲：萬壑有聲 色：初黃、胭脂色、白雪,36,不在眼前的：,在眼前的，實實在在的。,實,虛,,A神仙鬼怪世界和夢境。,B已逝之景之境。,C設想的未來之境。,②A結合：虛實結合,D設想的異地之境。,37,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 （王籍《入若耶溪》） 明月松間照，清泉石上流。 （王維《山居秋暝》） 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 （杜甫《絕句》）,描寫中的動靜結合,38,描寫中的虛實結合,柳永《雨霖鈴》 上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景實事實情，是實寫； 下片寫對別后生活的設想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。 虛實結合，淋漓盡致寫出了離別的依依不舍。,39,夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。,,本詩采用了虛實相生的手法，一、二句是實寫，用巴山夜雨襯托自己不能回家與親人相見的愁情。三、四句是虛寫，想象與親人相聚時兩人共剪窗花、深夜長談的歡樂場面，以想象的樂景反襯現(xiàn)實的悲情。,,40,題都城南莊 崔護 去年今日此門中，人面桃花相映紅。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風。,,本詩采用了虛實相生的手法： 一、二句是虛寫，回憶去年今日的情景。 三、四句是實寫，今年今日的情景,,41,社日 鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲對掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。,②A結合：正、側面,本詩不正面寫社日的熱鬧場面，而是通過社日時家家半掩扉、和社日尾聲時扶得醉人歸的生活細節(jié)，側面表現(xiàn)社日的熱鬧和節(jié)日村民的快樂。,42,（1）、正面描寫和側面描寫 對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫，描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明突出的是側面描寫。 如白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲?！?作者從三個側面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題： 一、從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，襯托雪之大，這是從觸覺的角度來寫。 二、從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 三、從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。,43,“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰” “戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞” “冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”,對比：,44,（1）梅。兩個“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。 （2）對比，用“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”不同環(huán)境進行對比，明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。,昭君怨 道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。 （1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？ （2）這首詞下闋 ，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？,高考練兵,45,（7）白描、細描,白描本是國畫的一種技法，純用線條勾勒，不加渲染烘托的表現(xiàn)手法。 如馬致遠《天凈沙?秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！?把經(jīng)過選擇的九種事物，巧妙地排列開來，勾勒出荒遠古道上秋風颯颯的凄涼景象，寫出了“斷腸人”眼中的凄涼景象，通過景象有力地烘托了人物的傷感之情。,46,細描即細節(jié)描寫，指用細膩的筆觸對重點描寫對象作精細地刻畫和描繪，使讀者有清晰、深刻的印象。這與白描大體勾畫輪廓的方法恰恰相反。 如張籍《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！? 作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。表達了異鄉(xiāng)游子對家鄉(xiāng)親人的無盡思念。,47,含義：就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。,②D白描,48,《過華清宮》杜牧 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。,詩人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會心一笑的細節(jié)入詩，一切盡在不言中了。詩人的隱諷態(tài)度在于“妃子笑”與“無人知”，由此可見，千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得一人的歡心，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國大事呢？“妃子笑”的細節(jié)，起到了畫龍點睛的作用。,②E細節(jié)刻畫,49,聞樂天左降江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗。,作者自己被貶他鄉(xiāng)，且在“垂死病中”，當聽到摯友遭貶消息時，竟“驚坐起”。一個極富表現(xiàn)力的細節(jié)，惟妙惟肖地摹寫出作者當時陡然一驚的神態(tài)，表達了對朋友命運的深切關懷，道盡了友情的真諦，情深意濃，詩味雋永，耐人咀嚼。元、白二人友誼之深，于此清晰可見。白居易在江州讀詩后，深受感動。他在給元稹的信中說：“此句他人尚不可聞，況仆心哉！至今每吟，猶惻惻耳?！保ā杜c微之書》）,表達 方式,50,,早寒有懷 孟浩然 木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。 『注』①當時作者漫游在長江下游一帶。②襄水：古屬楚國。,詩人是如何突出“早寒”的特點的？,詩人抓取深秋特征性景物，借助樹葉飄落，大雁南飛、“北風”呼嘯突出了“早寒”的特點,為詩人的思鄉(xiāng)之情渲染了氛圍。,②F抓取特征性景物,51,“雞聲茅店月，人跡板橋霜”： 雄雞報曉、殘月未落、霜等特征性景物突出“早行”。,《商山早行》 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。,②特征性景物,52,點面結合： 所謂“點”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結合就是“點”的詳細描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機結合，其實也就是局部與整體的關系。,,《蜀道難》中，作者先寫蜀道的高險，又抓住蜀中富于個性特征的“劍閣”精雕細刻，從面到點，從全景到特寫。既突出了蜀道高險的共性，又表現(xiàn)了劍閣特有的地形、戰(zhàn)爭頻繁等特性。,53,如柳宗元《江雪》：“ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。” “千山”“萬徑”是“面”，“孤舟”“蓑笠翁”是“點”。 再如朱敦儒的《好事近》:“千里水天一色,看孤鴻明滅?！?靜態(tài)的“千里水天”的畫面上,又加上了孤鴻這個動點。全詩點面結合,表達了詩人超脫世俗、不受約束的閑適生活。” 再如李白《送孟浩然之廣陵》：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！?54,烘托 襯托中的正襯，原是我國傳統(tǒng)畫技之一。用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。亦稱“烘云托月”。后借用指一種寫作技法，即指通過特定的環(huán)境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法。具體說來就是不說本意，只說與此有關的事物，達到烘托本意的目的。,烘托、渲染,表達 方式,55,,56,(10)襯托 對比,情景襯、動靜襯、明暗襯,57,襯托,,正襯,反襯,,,樂景,,樂情,悲景,悲情,,樂景,悲情,悲景,樂情,,,以動襯靜,58,江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。,樂景樂情,杜甫在飽經(jīng)歷亂后，暫且在成都草堂有了一個安身之地，其心情是愉悅安寧的。這首詩通篇寫景，景色濃麗、美好，傳達出作者愉悅欣喜的感情。這是樂景寫樂情的例子。,59,《聞樂天授江州司馬》元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。,哀景哀情,元稹貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病，心境本來就不佳?，F(xiàn)在忽然聽到摯友也蒙冤被貶，內(nèi)心更是極度震驚，萬般怨苦，滿腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。首尾兩句，既是景語，又是情語，以哀景抒哀情。又如杜甫的《登高》。,60,哀景樂情,喜外弟盧綸見宿 司空曙 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹， 燈下白頭人。 以我獨沉久， 愧君相見頻。 平生自有分， 況是蔡家親。,前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過這些，構成一個完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。,61,江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年。,樂景襯哀情,62,明代歸有光的《項脊軒志》第一段： 而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。,以動襯靜,63,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（王維） 萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常健） 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 （王維） 寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫） 鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元）,以動襯靜,64,夜 雪 白居易 已訝衾枕冷，復見窗戶明。 夜深知雪重，時聞折竹聲。 此詩三四句寫夜景時用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?,答：三四句運用了以聲襯靜的手法。下雪的夜晚，詩人徹夜難眠，當聽到雪壓樹枝發(fā)出的聲響時，更加突現(xiàn)了環(huán)境的冷寂孤清。形象地烘托了詩人凄苦孤獨的思想感情。,②B反襯：以聲襯靜,65,《鹿 柴》 王維,空山不見人，但聞人語響。 返景入深林，復照青苔上。,前兩句以聲襯靜，寫黃昏時候，山林不見人影，寂寥、空闊，偶爾聽到幾點人說話的聲音，非但沒有打破山之空，反而更顯得山之靜。,66,《鳥鳴澗》 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。,②B反襯：以聲襯靜、以動襯靜,以聲襯靜、以動襯靜：詩人以鳥鳴的聲音和花落、月出的動態(tài)，非常生動深刻而細致傳神地表現(xiàn)出春山月夜的清幽閑靜。,67,簡析該詩的藝術手法,望江南 李煜 多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。,反襯。以夢境中的繁華反襯現(xiàn)實的凄涼。作為昔日的君主、今日的囚徒，重溫歡樂的夢比品嘗悲哀的夢給他帶來的痛苦才是更難以忍受的，夢境越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀便越沉重。,68,錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 這首詩是如何抒發(fā)感情的？,那剛剛披上春天外衣的西湖，生意盎然，在作者的字里行間充滿了愛意?！苞L爭”“燕啄”“綠楊”“白沙”，從動態(tài)到色彩，無處不體現(xiàn)詩人對西湖的情有獨鐘——樂景 ，借景抒發(fā)了自己的喜愛之情。,樂景寫樂情,69,小重山 陳亮 碧幕霞綃一縷紅?；敝μ渌搌B，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風。 往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊，無處覓征鴻。 這首詞表達寫的是什么景，表達什么情？,這首詞的上片寫景，一縷紅、啼鳥、冷煙、黃昏月、一笛風，創(chuàng)造出濃重的凄冷的氣氛，烘托出自己的心情，與下片曲折抒發(fā)的忠憤相呼應，構成了全詞的悲切婉轉的情調(diào)——哀景。,哀景寫哀情,70,絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 這首詩如何抒發(fā)了什么樣的情？,本詩作于廣德二年（764），當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。,樂景寫哀情,71,明暗襯,明暗襯指的是色彩、光線等方面的襯托。古代詩人很善于運用色彩，也很講究著色藝術。他們常巧妙地運用詞語進行色彩搭配，并賦予色彩生命或借色彩傳情，從而寄寓特定的內(nèi)心情感和審美情趣。明暗襯可以產(chǎn)生以次托主的審美效果。,72,例如，唐代詩人王維的《鹿柴》中的后兩句：“返景入深林，復照青苔上?！绷稚顦涿?，陽光很少，直到夕陽西下的時候，才有幾道余光斜射進來，把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一樣，這一點點亮光，反而使人更感到林的昏暗、幽深。 再如張繼《楓橋夜泊》中的“江楓漁火對愁眠”，暗的“江楓”與明的“漁火”相映成趣。,73,其他常見的表現(xiàn)手法,1、象征（托物言志） 詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜、斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”；以“牡丹”象征富麗等等。 如皎然的《陸鴻漸不遇》：“移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜?！?析：“籬邊菊”象征陸鴻漸作為隱逸者高潔的節(jié)操。,74,2.從對方著筆 這是古代詩詞常用的一種表達技巧，也叫曲筆，即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開想象，是推進一層的寫法，這樣更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。,75,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。,作者是怎樣寫“思家”的？,一、二句寫詩人自己，通過描述寒冬臘月、燈前抱膝獨坐的冷清畫面渲染了一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫“思家”作了情感上的鋪墊，烘托詩人的思家思親之情。 三、四句作者運用換位的寫法，不是直接寫自己如何想念家人，而是通過想像冬至夜深時分家人圍坐燈前談論遠方的自己的情景，來表現(xiàn)“思家”之情，使思念之情加倍托出,76,3.聯(lián)想和想象,A、聯(lián)想,表現(xiàn) 手法,聯(lián)想，是一種心理活動的方式，也是一種重要的構思方式。它的特點是，從某一事物想到與之有一定聯(lián)系的另一事物。聯(lián)想有三種形式：一種是相似聯(lián)想，一種是相對聯(lián)想，還有一種是相關聯(lián)想。聯(lián)想有兩個要素：“有聯(lián)系”；“另一個”。 例：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“（賀知章《詠柳》）詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，一改楊柳抒離情的象征義。,77,B、想象,想象——人們在已有材料和觀念基礎上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的形象的思維過程。 例：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！?（劉禹錫的《望洞庭》）這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。,78,聯(lián)想和想象多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現(xiàn)實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的《夢游天姥吟留別》以飛越的神思結構全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。,79,4.象征,象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。 例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。,80,龍象征皇上最高權力， 鳳凰象征皇上的德行， 麒麟是長治久安的象征， 鶴是永生的化身， 猿聲是旅人離分時的傷感的表現(xiàn)， 蝙蝠跟西方相反，代表著幸福， 鴛鴦是愛情的象征， 大雁給分離的情人帶來消息， 知了象征復活之后便是死亡， 梧桐常在描寫秋天的詩中出現(xiàn)， 楊柳表示別離， 蘭花是純潔的象征， 牡丹是富貴的標志， “梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸； “菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”； “蘭芷”象征名貴、孤芳、清高等等。,81,象征手法的作用,①它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。 ②是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意。,82,相 思 王維 紅豆生南國， 春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷， 此物最相思。,紅豆是赤誠友愛的一種象征,表現(xiàn) 手法,83,(5)賦、比、興,1、賦：就是詳細地敘事寫景，并表示出作者的態(tài)度。,2、比：就是把一物比作另一物。,84,3、起興：“先言他物以引起所詠之辭”?！八铩背Ｊ窃娙藢ρ矍盎蛞庵械木啊⑹?、物的描寫，渲染一種與詩人接下來要抒寫的事物相吻合的氣氛、情調(diào)，并很自然地導出要抒發(fā)的情感，故“興，起也，引物以起吾意”。,如《孔雀東南飛》開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”，既是“興”，又是“比”。,85,感興（其七）張九齡： 江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。 豈因地氣暖，自有歲寒心。 可以薦嘉客，奈何阻重深。 運命唯所遇，循環(huán)不可尋。 徒言樹桃李，此木豈無陰？ 寫丹橘耐寒、甘美是想引出自己的不媚世俗的節(jié)操，也含有以丹橘自喻的意思，可稱“比興”。,86,（6）移情,移情就是將人的情感轉移到事物身上，使外物與人同喜同悲。 比如杜牧的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。 姜夔《揚州慢》中“廢池喬木猶厭言兵”,87,,示例、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 送嚴士元 劉長卿 春風倚棹闔閭城，水國春寒陰復晴。 細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。 日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。 君去若逢相識問，青袍今已誤儒生。 『注』劉長卿與好友嚴士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴去湖南。,審題,本詩中間四句寫景，其中三、四句分別從哪個角度？五、六兩句又分別從哪個角度？,送別詩,88,答：三句取視覺角度，四句取聽覺角度，都是寫兩人相聚時的景物。 五、六兩句都是寫送別時的景物，五句從現(xiàn)實的角度（實寫），寫嚴士元乘船從江上離開時的景物；六句從想象的角度虛寫），寫嚴士元將要去的湖南的景色。,本詩中間四句寫景，其中三、四句分別從哪個角度？五、六兩句又分別從哪個角度？,89,柳梢青 春感 劉辰翁 鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。 那堪獨坐青燈。思故國，高臺月明。輦下風光，山中歲月，海上心情。 [注]①劉辰翁：南宋末年著名詞人。南宋滅亡以后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉(xiāng)山中，從事著述。②輦下：京師。③海上：漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節(jié)。,（1）詞的上闕從哪些角度表現(xiàn)“城”之“愁”的？（4分）,高考練兵,90,⑴答：從視覺、聽覺兩個角度表現(xiàn)作者的憂愁。 ①視覺方面：“鐵馬蒙氈”，整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪下，“銀花灑淚”，花燈流淚，渲染了全城凄慘陰森的氛圍； ②聽覺方面：帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋、遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。,詞的上闕從哪些角度表現(xiàn)“城”之“愁”的？（4分）,91,,答： ⑵ 詩中有畫： 動靜結合，桃紅、柳綠、落花是靜景，鶯啼是動景； 聲色結合（視覺、聽覺相結合），桃紅、柳綠、落花是從視覺角度寫、鶯啼是從聽覺角度寫，描繪了一幅帶露披煙的桃紅綠柳的田園美景， 以聲襯靜，寫出環(huán)境的幽靜，表達了作者對清幽、寧靜之境的追求。,2、 田園樂 （王維） 桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 這首詩在寫景方面有哪些特點？,92,題目類型： （1）這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？ （2）請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術手法，或具體的某種手法）。 （3）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ （4）這首詩在寫景上有何特色？或本詩是如何描寫景物的？,D鑒賞表達技巧,答題要點：,描寫方法+修辭,手法+具體分析+效果（內(nèi)容+情感）,抒情方式+修辭,93,15、 金陵懷古 司空曙 輦路江楓暗， 宮庭野草春。 傷心庾開府， 老作北朝臣。,,注：庾開府即庾信，因曾官開府儀同三司，故稱。庾信是梁朝著名詩人，庾信出使北朝西魏期間，梁為西魏所亡，遂被強留長安。北周代魏后，他又被迫仕于周，一直留在北朝，最后死于隋文帝開皇元年。,這首詩在抒情方面有什么特點？請作簡要賞析。（就其一個特點賞析即可）,懷古詩,,,94,1、融情于景。作者選取幽暗的江楓、荒蕪的野草這兩種典型的景物，寫出了古都金陵衰敗荒涼的景象。寄寓了盛衰興亡的傷感。 2、對比。作者通過輦路、宮廷與江楓、野草的描寫，將歷史與現(xiàn)狀進行對比，寫出了如今的衰敗，寄寓了盛衰興亡的傷感。 3、借典抒情。詩人借庾信的典故，以六朝的興亡來寄寓對唐朝由盛而衰的感嘆，表達了作者的故園之思身世之感。,這首詩在抒情方面有什么特點？請作簡要賞析。（就其一個特點賞析即可）,95,答案： 主要運用議論的表達方式。 贊桂花是“第一流”， “冠中秋”；并且借批評先賢忽視桂花，為桂花抱屈。 表現(xiàn)詞人對桂花內(nèi)美的肯定和喜愛之情。,16．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 鷓鴣天 李清照 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人①可煞無情思，何事當年不見收。 【注】騷人：指屈原。 請從表達方式角度對這首詞進行簡析。,96,答案： ①比喻：將南園的花朵比喻為越地美女的面頰，賦予花以少女的嬌艷和精神； ②擬人：把花擬人化了，寫出日暮花落的無奈，表達了惜花惜春之情。 ③借代：用“嫣香”指代花兒，表達了詩人對花兒的憐愛之情。,17．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 南園（其一） 李賀 花枝草蔓眼中開， 小白長紅越女腮。 可憐日暮嫣香落， 嫁與春風不用媒。 這首詩運用了哪兩種修辭手法？請作簡要賞析。,97,18．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 杏花天影 姜夔 丙午之冬，發(fā)沔口，丁未正月二日，道金陵，北望淮楚，風月清淑，小舟掛席，容與波上。 綠絲低拂鴛鴦浦。想桃葉，當時喚渡。又將愁眼與春風，待去。倚蘭橈，更少駐。 金陵路，鶯吟燕舞。算潮水①，知人最苦。滿汀芳草不成歸，日幕，更移舟，向甚處？ 【注釋】①“潮水”句：引李益詩：“早知潮有信，嫁與弄潮兒?！边@里指相思之苦。 下片寫離情愁苦主要使用了哪些藝術手法？試結合具體詩句簡要分析。,答案： ①樂景襯哀情：詞人以秦淮鶯燕之樂、反襯出自己離索懷人的悲情。 ②擬人：將水人格化，好像最能理解我的愁苦。 ③心理描寫：“向甚處”不知去向何處，表達了詩人不知歸向何處的茫然。,98,20、 謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟， 紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠， 滿天風雨下西樓。,詩的第二句和第四句都是如何抒發(fā)情感的？,送別詩,審題,1、“勞歌”，本指在勞勞亭（舊址在今南京市南面，也是一個著名的送別之地）送客時唱的歌，后來遂成為送別歌的代稱。 2、西樓指送別的謝亭，古詩詞中“南浦”、“西樓”都常指送別之處。,99,第二句寫別時之景，樂景襯哀情：用“紅葉青山”的美景反襯詩人留不住友人的無奈之情。 第二句寫別后之景，借景抒情：借酒醒后風雨的迷蒙凄清，襯托出詩人不見友人的失落孤寂的愁思。,詩的第二句和第四句都是如何抒發(fā)情感的？,100,問劉十九 唐·白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。 晚來天欲雪，能飲一杯無？,注：綠蟻：酒未濾清時，酒面浮起酒渣，色微綠，細如蟻，稱為“綠蟻”。（借代酒）,這是一首邀請朋友前來小飲的勸酒詞，這層意思在詩歌的哪一句中體現(xiàn)出來的？運用了什么樣的表現(xiàn)手法？,審題,101,最后一句“能飲一杯無？”中體現(xiàn)出來。（有問必答） 運用了層層渲染的表現(xiàn)手法:首句描寫剛釀出的美酒，讓人生饞；第二句描寫燒得通紅的爐火，讓人心動；第三句是說暮雪就要飄灑下來，讓人產(chǎn)生飲酒暖身的渴望；最后才發(fā)出邀請，倍增誘惑力。,這是一首邀請朋友前來小飲的勸酒詞，這層意思在詩歌的哪一句中體現(xiàn)出來的？運用了什么樣的表現(xiàn)手法？,102,