積極構建“學校、家庭、社會三位一體”教育網(wǎng)絡、促未成年人的思想健康成長.doc

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講話稿/科教文衛(wèi) 積極構建“學校、家庭、社會三位一體”教育網(wǎng)絡、促未成年人的思想健康成長 　　未成年人將是二十一世紀希望所在，也是關系到國家前途、民族興衰、事業(yè)成敗、危及千秋的重大問題，他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質、關系到國家前途和民族希望、關系到中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展。梁啟超說得好“少年強則國強，少年弱則國弱”。 因此我們要重視對未成年人的思想道德建設，構建“學校、家庭、社會三位一體”的教育網(wǎng)絡，探索未成年人思想道德教育的途徑與方法，努力提高未成年人的思想道德素質確保學校穩(wěn)定、家庭美滿與社會和諧。 　　一、 構建“學校、家庭、社會三位一體”教育網(wǎng)絡 　　開學初，我校成立了以校長為組長的“學校德育工作領導小組”，負責全校未成年人的思想道德教育工作，學校成立了“關工委”和“家長委員會”，參與學校有關工作管理，積極爭取政府各有關部門和社會各界對學校工作的支持，配合學校開展對未成年人的思想道德教育。一年來，我校的家長學校工作開展的豐富多彩。我校還被評為省級家教名校。 　　首先，成立一年級家長委員會，參與學校管理 　　為協(xié)調爭取各種社會力量，建立學校、家庭、社會“三位一體、一主兩翼”的互動教育網(wǎng)絡，全面實施現(xiàn)代化的家庭教育。9月14日下午4：30，黟縣實驗小學在校會議室召開了一年級家長委員會成立會議。學校行政領導、一年級的語數(shù)教師及12名學生家長委員會成員（每班各三名家長）出席了會議。會上，程國營校長向各位委員介紹了我校家長學校的概況、新學年學校工作思路及本學期收費情況。接著學習了新修訂的《黟縣實驗小學家長學校工作章程》。隨后，成立了家長委員會機構，主任委員由一年級組長——錢明珠老師擔任，副主任委員從12位學生家長中民主推舉產(chǎn)生，分別是操貴心和汪海蘭兩位同志擔任。會議氣氛融洽，委員們對學校今后的發(fā)展提出了許多建設性建議 　　其次規(guī)范并創(chuàng)新家長學校授課活動 　　“家長學校”負責對廣大學生家長進行家教理論培訓、法制教育宣傳等，以轉變家長觀念，提高家教水平，促進學生家庭形成良好的家庭教育環(huán)境，共同培養(yǎng)孩子健康成長。XX年一年來我校先后開展了四次大型的家長學校授課活動。 　　XX年3月11日和12日，1至5年級各班家長集中在本班教室，由班主任向家長通報開學以來本班的教育教學情況，提出教育學生的建議和要求，希望家長協(xié)助學校做好學生的教育工作，特別要加強孩子的安全教育，進一步向家長們宣傳了義務教育經(jīng)費保障機制相關政策。六年級畢業(yè)班家長集中在多媒體教室，由程國營校長向家長做《家校攜手合作，共育合格畢業(yè)生》的專題發(fā)言。他希望家長要密切關注孩子思想動向，加強與孩子溝通交流，確保孩子健康成長，做一個合格優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。授課活動結束后，許多家長還與任課教師進行了個別交流?！”敬渭议L學校的授課活動，內容充實，指導性強，為共謀孩子教育的明天，提供了很好的交流平臺。 　　XX年4月27—30日，1、按本學期計劃落實教學內容。通報五一之后的作息時間、特別是午睡時間，要求家長協(xié)助學校嚴格管理，關注學生的安全。2、分析語、數(shù)等學科期中考試情況，提出后半學期改進的措施。3、公布本學期班級兩名優(yōu)秀家長名單，邀請他們做經(jīng)驗介紹。 　　XX年11月19日至11月20日晚上，各年級組根據(jù)學期初制定的家長學校授課計劃，結合年齡段學生特點，在確定授課內容時突出針對性和時效性。同時采用對話、提問、問卷調查等多種方式，使內容深入淺出。程國營校長給一年級家長授課的題目是《與孩子一道走進新課程》，通過授課使學員認識基礎教育課程改革的背景，了解新課程理念，轉變家庭教育觀念，努力提高家教水平。各年級各班結合本班學生實際情況，重點就如何加強、培養(yǎng)學生良好行為習慣以及加強學生生命安全教育與家長們進行了交流，同時對目前甲型h1n1流感的防控工作向家長們提出了具體要求。六年級組重點就畢業(yè)班孩子的心理特點，自主學習習慣的培養(yǎng)等方面與家長做了溝通。通過家?；悠脚_，不僅使家長們更新了理念，提高了認識，得到了啟發(fā)。而且也提升了老師們與家長溝通的能力，有利于學校各項工作的順利開展。 　　XX年9月15日，學校利用兩個晚上時間，分班級采取相對集中的方式，召開甲流防控家長會，會上各班主任向家長們詳細傳達了當前的甲流疫情和學校為防控甲流所采取的做法，要求家長們配合好學校的工作，共同防御甲流，確保全體師生的身體健康和學校教育教學工作的正常開展。同時，結合學校教學進度，各班還與家長們分析了學生開學以來的學習情況，就學習習慣等培養(yǎng)方面與家長們進行了溝通、交流。程國營校長結合六年級學生心理特點，要求家長傾注更多的關注、關愛和關心，關注學生的思想，關注學生的學習，關注學生的全面發(fā)展。