語文課外活動方案.doc
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文秘知識/活動方案 語文課外活動方案 一、指導思想 我們1-6年級閱讀課外活動以學校課外活動精神為指針,認真貫徹落實新課程改革要求,以新穎活潑、形式多樣的語文活動為載體,努力為學生創(chuàng)造一個內涵豐富閱讀寫作氛圍,以提高學生的語文素養(yǎng)。 二、活動目標 1、整體目標 通過語文活動的開展,進一步完善學生的文化知識結構,豐富文化知識內容,提高全體學生閱讀能力和寫作能力。 2、實現(xiàn)目標 通過開展語文閱讀與習作活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和習作興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實文化底蘊,促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操。 三、活動對象: 1-6年級學生根據(jù)自己的興趣愛好自由報名參加。 四、活動組織小組: 組長:由學校聘請專人擔任。 組員:由組長聘請各年級有豐富的教學經驗,寫作有專長的語文教師擔任。每個年級一位組員。 五、活動要求及評價指標: 1、組長需對閱讀活動小組組員負責,要有嚴格的考勤制度和考核體系。 2、每位組員必須有本組活動方案(包括計劃、 教案、實現(xiàn)目標等)。 3、每學期每個小組必須拿出本小組活動成果,并做好匯報工作(如閱讀比賽成績、習作比賽成績)。 4、要求每位組員領導本組的每個同學積極參加市、區(qū)、學校組織的各項語文活動,提高閱讀能力和寫作水平。 5、學校學期末評選最佳活動小組。 6、指導老師要在活動結束后,寫出案例,并通過案例分析,探索指導學生開展活動的策略,提高教師的指導水平。 六、活動時間安排: 每周周二、三、四下午3:30-4:20、周六上午或下午 【范例】 朱永新教授曾經說過:“讀書,是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?!惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學生熱愛閱讀,學會讀書,并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想, 特制定本活動方案: 一、活動目的: 1、語文課程標準在總目標中指出:要使學生具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。 2、通過這一活動的開展,激發(fā)學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,讓每一個學生都熱愛讀書,學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。 二、活動目標: 1、通過活動的開展,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。 2、通過活動的開展,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。 3、通過讀書活動,使學生學會讀書、學會學習,促進學生的知識更新,活躍學生的思維。 三、活動構想: 1、制定切實可 行的讀書計劃。 2、營造良好的讀書氛圍。 ?。?)要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。 ?。?)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學交換。 ?。?)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向學生介紹科學的讀書方法。 (4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學生進行交流,也可以以書面的形式在班級里進行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用 。- 配套講稿:
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- 語文 課外活動 方案
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