421 乳化液泵的設(shè)計(jì)
421 乳化液泵的設(shè)計(jì),乳化,設(shè)計(jì)
大學(xué)德育論文四 年 的 大 學(xué) 生 活 , 是 一 生 中 最 美 好 最 幸 福 的 時(shí) 光 , 也 可 以 說(shuō) 是 我人 生 的 一 個(gè) 轉(zhuǎn) 折 點(diǎn) , 時(shí) 光 的 流 逝 仿 佛 入 海 之 流 , 不 復(fù) 重 來(lái) 。 作 為 一 個(gè)黑 龍 江 科 技 學(xué) 院 的 一 名 學(xué) 生 , 我 很 自 豪 的 說(shuō) , 這 是 我 知 識(shí) 積 累 的 四 年 、是 我 努 力 奮 斗 的 四 年 、 是 我 無(wú) 悔 的 四 年 。 我 的 思 想 在 四 年 里 變 得 成 熟 ,意 志 在 四 年 里 變 得 堅(jiān) 定 , 視 野 在 四 年 里 得 到 開 闊 。 在 此 , 我 要 感 謝 我的 母 校 , 是 你 孕 育 了 我 這 四 年 的 生 活 , 我 要 感 謝 我 系 的 領(lǐng) 導(dǎo) , 是 你 們?cè)?我 困 難 的 時(shí) 候 給 予 了 最 需 要 的 幫 助 , 我 要 感 謝 我 的 老 師 , 是你 們 是 你 們 堅(jiān) 實(shí) 的 雙 手 托 起 了 我 們 燦 爛 的 明 天 , 我 要 感 謝 我 的 同學(xué) , 是 你 們 陪 伴 我 度 過(guò) 了 大 學(xué) 生 活 的 每 一 天 。大 學(xué) 生 活 馬 上 就 結(jié) 束 了 , 四 年 前 當(dāng) 我 來(lái) 到 這 個(gè) 學(xué) 校 的 時(shí) 候 , 還 是一 個(gè) 懵 懂 的 孩 子 , 對(duì) 校 園 里 的 一 切 都 很 陌 生 卻 感 覺(jué) 又 那 樣 的 好 奇 而 新鮮 ; 如 今 四 年 轉(zhuǎn) 瞬 離 去 , 我 已 經(jīng) 長(zhǎng) 成 一 個(gè) 有 著 獨(dú) 立 世 界 觀 的 青 年 , 即將 成 為 可 以 走 入 社 會(huì) 的 合 格 大 學(xué) 畢 業(yè) 生 , 對(duì) 現(xiàn) 實(shí) 與 未 來(lái) 也 有 了 一些 自 己 的 思 考 和 認(rèn) 識(shí) ; 在 許 多 方 面 都 得 到 了 鍛 煉 。 現(xiàn) 在 總 結(jié) 一 下 我四 年 的 大 學(xué) 生 活 。家 境 并 不 很 好 的 我 , 在 剛 開 學(xué) 時(shí) 我 就 沒(méi) 有 帶 夠 學(xué) 費(fèi) , 為 此 我 心 里有 種 恐 懼 感 , 我 怕 我 渴 望 以 久 的 夢(mèng) 想 在 一 瞬 間 消 失 , 怕 學(xué) 校 不 收 留 我 ,但 是 只 要 有 一 線 希 望 我 都 不 會(huì) 放 棄 , 所 以 我 憑 借 一 顆 執(zhí) 著 堅(jiān) 定 和 真 誠(chéng)的 心 , 我 努 力 地 將 各 種 壓 力 轉(zhuǎn) 化 成 助 我 學(xué) 習(xí) 的 動(dòng) 力 。 盡 管 這 樣 , 在 大一 的 生 活 里 我 基 本 上 沒(méi) 什 么 成 就 , 當(dāng) 時(shí) 因 為 沒(méi) 交 學(xué) 費(fèi) 所 以 我 無(wú) 法 注 冊(cè)學(xué) 籍 , 沒(méi) 有 申 請(qǐng) 班 干 的 資 格 , 也 許 那 是 我 有 了 一 種 自 卑 感 , 漸 漸 的 也對(duì) 其 他 的 活 動(dòng) 失 去 了 興 趣 , 我 只 顧 學(xué) 習(xí) 希 望 能 考 出 一 個(gè) 優(yōu) 異 的 成 績(jī) ,來(lái) 給 自 己 信 心 , 由 于 各 方 面 的 壓 力 , 生 活 過(guò) 的 不 是 很 輕 松 , 有 的 時(shí) 候也 可 以 說(shuō) 成 是 壓 抑 , 我 很 感 激 我 的 老 師 和 同 學(xué) 們 , 他 們 在 生 活 等 許 多方 面 給 了 我 很 大 的 幫 助 。 為 了 緩 解 生 活 壓 力 , 我 進(jìn) 入 了 我 校 勤 工 助 學(xué)中 心 找 了 一 份 清 掃 崗 的 工 作 , 這 樣 我 的 生 活 費(fèi) 就 解 決 了 一 部 分 。 半 年下 來(lái) , 回 想 起 來(lái) 只 是 在 學(xué) 習(xí) 中 度 過(guò) , 更 令 我 失 望 的 是 , 我 的 成 績(jī) 考 的也 不 好 , 這 對(duì) 于 我 來(lái) 說(shuō) 是 一 個(gè) 很 大 的 打 擊 。 寒 假 期 間 我 在 不 斷 的 總 結(jié)我 失 敗 的 地 方 , 想 著 我 該 怎 樣 來(lái) 轉(zhuǎn) 變 我 自 己 。 新 的 學(xué) 期 開 始 了 , 對(duì) 于我 來(lái) 說(shuō) 也 想 成 為 新 生 活 的 開 始 , 我 不 想 也 不 能 再 讓 自 己 這 樣 過(guò) 活 , 因?yàn)?我 比 任 何 人 都 清 楚 我 的 大 學(xué) 生 活 來(lái) 之 不 易 , 在 努 力 學(xué) 習(xí) 的 同 時(shí) 我 開始 盡 力 把 握 大 學(xué) 中 可 以 鍛 煉 自 己 的 機(jī) 會(huì) , 去 發(fā) 展 、 完 善 自 己 , 使 自 己變 得 堅(jiān) 強(qiáng) 有 自 信 有 能 力 。 我 參 加 了 許 多 活 動(dòng) , 在 工 作 中 提 高 自 己 的 交際 能 力 上 、 心 理 素 質(zhì) 等 , 由 于 對(duì) 英 語(yǔ) 的 愛(ài) 好 , 有 時(shí) 也 去 英 語(yǔ) 角 去 練 習(xí)口 語(yǔ) 。 上 學(xué) 期 就 那 么 胡 亂 的 過(guò) 去 了 , 但 下 學(xué) 期 過(guò) 的 很 充 實(shí) 。到 了 大 二 , 我 的 成 績(jī) 有 所 提 高 , 對(duì) 生 活 的 許 多 方 面 的 看 法 也 有 所改 變 , 不 再 那 么 悲 觀 , 而 且 在 做 事 上 也 有 了 些 自 信 , 參 加 了 我 院 的 科技 協(xié) 會(huì) , 積 極 的 完 成 自 己 的 工 作 , 接 觸 的 人 多 了 要 做 的 事 也 多 了 , 所以 視 野 也 開 闊 了 。 一 份 耕 耘 一 分 收 獲 , 每 每 看 到 自 己 想 做 的 事 得 到自 己 預(yù) 想 的 結(jié) 果 時(shí) , 我 就 會(huì) 很 開 心 而 且 不 斷 的 給 自 己 加 油 , 只 要 你 有決 心 , 沒(méi) 有 什 么 事 是 不 可 能 的 。 當(dāng) 然 , 在 你 成 功 的 同 時(shí) 也 會(huì) 有 失 敗 ,不 可 能 一 帆 風(fēng) 順 , 當(dāng) 遇 到 失 敗 時(shí) 一 定 要 勇 敢 的 面 對(duì) , 從 失 敗 中 尋 找 原因 從 失 敗 中 吸 取 教 訓(xùn) , 不 要 退 縮 。 在 工 作 中 我 也 明 白 了 一 個(gè) 道 理 ——“山 外 有 山 、 人 外 有 人 ”, 所 以 到 任 何 時(shí) 候 不 能 滿 足 于 現(xiàn) 狀 , 應(yīng) 該時(shí) 刻 鞭 策 自 己 努 力 奮 進(jìn) , 不 斷 學(xué) 習(xí) 新 的 知 識(shí) , 這 樣 才 不 會(huì) 固 步 自 封 。到 了 大 三 , 基 本 上 專 業(yè) 課 都 開 了 , 所 以 大 部 分 時(shí) 間 都 用 來(lái) 學(xué) 習(xí) ,學(xué) 習(xí) 是 學(xué) 生 的 職 業(yè) , 這 份 職 業(yè) 同 樣 需 要 有 智 慧 、 毅 力 和 恒 心 , 所 以 在學(xué) 習(xí) 上 我 一 直 都 踏 踏 實(shí) 實(shí) , 一 點(diǎn) 也 不 放 松 。 對(duì) 于 學(xué) 機(jī) 械 的 我 來(lái) 說(shuō) , 有時(shí) 候 有 的 東 西 很 難 理 解 , 老 師 和 同 學(xué) 都 給 了 我 很 大 的 幫 助 , 機(jī) 械 這 個(gè)專 業(yè) 光 光 學(xué) 好 書 本 上 的 知 識(shí) 是 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 不 夠 的 , 必 須 具 有 很 強(qiáng) 的 實(shí) 際 動(dòng) 手能 力 , 我 認(rèn) 為 實(shí) 踐 很 重 要 , 通 過(guò) 工 程 訓(xùn) 練 我 就 深 有 感 觸 在 沒(méi) 拆 車 床 之前 老 師 講 課 我 就 是 想 不 明 白 里 面 是 什 么 結(jié) 構(gòu) , 怎 么 傳 動(dòng) 的 , 等 拆 完 以后 很 容 易 就 理 解 了 。 當(dāng) 你 實(shí) 際 操 作 了 很 多 知 識(shí) 也 就 很 明 了 了 , 對(duì) 自 己能 力 的 提 高 也 有 幫 助 , 同 時(shí) 也 鍛 煉 了 我 全 方 面 的 能 力 , 對(duì) 自 己 的 將 來(lái)步 入 工 作 更 有 信 心 。 在 學(xué) 習(xí) 的 同 時(shí) 我 還 參 加 了 流 體 力 學(xué) 設(shè) 計(jì) 大 賽 ,Pro/E 設(shè) 計(jì) 大 賽 。 大 三 整 個(gè) 一 年 可 以 說(shuō) 都 是 在 繁 忙 中 度 過(guò) , 但 是 特 別充 實(shí) , 學(xué) 到 了 很 多 專 業(yè) 知 識(shí) , 我 通 過(guò) 一 年 的 努 力 拿 到 了 二 等 獎(jiǎng) 學(xué) 金 ,成 了 入 黨 積 極 份 子 , 作 為 一 名 入 黨 積 極 份 子 , 對(duì) 自 己 要 求 更 為 嚴(yán) 格 ,在 各 個(gè) 方 面 都 以 一 個(gè) 黨 員 的 身 份 來(lái) 要 求 自 己 。到 了 大 四 , 長(zhǎng) 春 實(shí) 習(xí) 結(jié) 束 后 , 大 家 都 開 始 為 了 自 己 的 目 標(biāo) 更 努 力的 奮 斗 了 , 考 研 的 開 始 每 天 奔 波 于 圖 書 館 寢 室 , 抱 一 大 堆 的 書 學(xué) 習(xí) 。我 們 這 些 不 考 研 開 始 為 了 找 工 作 做 準(zhǔn) 備 , 弄 簡(jiǎn) 歷 , 參 加 各 學(xué) 校 的 招聘 會(huì) , 通 過(guò) 一 個(gè) 周 的 連 續(xù) 參 加 招 聘 會(huì) , 基 本 上 已 經(jīng) 總 結(jié) 出 規(guī) 律 了 , 最主 要 的 就 是 要 有 自 信 , 還 要 有 耐 心 , 努 力 的 為 自 己 爭(zhēng) 取 機(jī) 會(huì) 。 我 參 加了 一 次 哈 工 大 的 招 聘 會(huì) , 當(dāng) 是 不 允 許 外 校 的 學(xué) 生 進(jìn) 去 , 查 的 特 別 嚴(yán) ,要 有 本 校 的 學(xué) 生 證 , 還 要 有 他 們 本 學(xué) 校 發(fā) 的 一 個(gè) 紙 條 , 在 開 招 聘 會(huì) 的體 育 館 門 口 設(shè) 了 三 道 關(guān) 卡 , 去 招 聘 的 人 黑 壓 壓 的 一 片 , 但 是 就 是 不 讓進(jìn) 去 。 但 是 為 了 找 工 作 把 握 機(jī) 會(huì) , 只 能 去 爭(zhēng) 取 機(jī) 會(huì) , 我 在 第 一 道 關(guān) 卡因 為 人 多 就 一 起 混 進(jìn) 去 了 , 到 第 二 道 也 是 從 人 群 中 間 夾 進(jìn) 去 , 可 是 到了 第 三 道 就 沒(méi) 那 么 容 易 了 , 盡 管 我 具 備 了 那 兩 個(gè) 通 行 證 , 但 還 是 被 兩個(gè) 警 察 叔 叔 給 捕 獲 拽 著 胳 膊 給 拎 出 來(lái) 了 , 我 當(dāng) 時(shí) 就 想 只 要 我 退 出 去 肯定 就 再 也 沒(méi) 有 機(jī) 會(huì) 進(jìn) 來(lái) 了 , 我 好 話 說(shuō) 盡 了 就 是 不 讓 進(jìn) , 后 面 的 人 不 斷的 往 前 擠 , 我 當(dāng) 時(shí) 就 想 我 一 定 要 進(jìn) 去 , 結(jié) 果 警 察 叔 叔 拿 我 沒(méi) 有 辦 法 ,在 一 個(gè) 偶 然 的 機(jī) 會(huì) , 從 他 們 的 胳 膊 底 下 鉆 進(jìn) 去 了 。 進(jìn) 去 以 后 , 投 了 簡(jiǎn)歷 , 結(jié) 果 有 三 家 單 位 通 知 我 去 面 試 。 另 外 , 找 工 作 還 要 有 毅 力 , 在 面試 我 去 的 這 個(gè) 單 位 的 時(shí) 候 , 當(dāng) 時(shí) 不 是 在 我 們 自 己 學(xué) 校 面 試 的 , 我 到 了面 試 地 點(diǎn) 以 后 , 排 隊(duì) 等 待 面 試 , 輪 到 我 以 后 , 進(jìn) 去 了 看 到 給 我 面 試 的人 剛 開 始 還 有 點(diǎn) 緊 張 , 后 來(lái) 就 不 斷 的 讓 自 己 放 松 , 我 當(dāng) 時(shí) 就 打 算 去 這家 公 司 , 所 以 我 一 定 要 努 力 爭(zhēng) 取 通 過(guò) , 面 試 的 人 問(wèn) 了 一 些 專 業(yè) 的 知 識(shí)和 關(guān) 于 我 對(duì) 工 作 環(huán) 境 的 要 求 態(tài) 度 等 等 , 幾 分 鐘 的 面 試 結(jié) 束 后 , 雖 然 感覺(jué) 可 能 被 錄 取 了 , 但 是 怕 萬(wàn) 一 , 如 果 沒(méi) 被 錄 取 我 要 再 爭(zhēng) 取 一 下 , 所 以我 就 沒(méi) 回 學(xué) 校 , 在 那 等 結(jié) 果 , 我 等 了 六 個(gè) 小 時(shí) , 所 有 的 學(xué) 生 面 試 完 以后 , 我 又 進(jìn) 去 了 , 我 來(lái) 到 面 試 我 的 那 個(gè) 人 的 面 前 , 他 問(wèn) 了 我 一 句 你 不是 早 上 已 經(jīng) 面 試 完 了 嗎 ? 我 說(shuō) 是 的 , 我 和 他 說(shuō) 我 想 知 道 面 試 的 結(jié) 果 并希 望 他 告 訴 我 , 他 遲 疑 了 一 下 , 笑 了 , 拿 出 了 一 個(gè) 本 子 , 他 在 一 頁(yè) 頁(yè)的 翻 , 到 了 我 那 頁(yè) , 他 說(shuō) , 這 是 你 的 名 字 吧 , 我 看 看 點(diǎn) 了 點(diǎn) 頭 , 接 著他 指 了 指 名 字 下 面 的 兩 個(gè) 字 “錄 用 ”然 后 說(shuō) 了 句 : 不 用 擔(dān) 心 了 ,回 去 等 通 知 吧 。 現(xiàn) 在 回 過(guò) 頭 想 想 , 找 工 作 并 不 是 一 件 容 易 的 事 情 , 但是 只 要 你 付 出 了 你 努 力 了 , 你 就 有 會(huì) 比 別 人 多 一 點(diǎn) 機(jī) 會(huì) , 也 比 別 人 多一 點(diǎn) 希 望 。 到 任 何 時(shí) 候 都 不 要 輕 易 的 說(shuō) 放 棄 。大 學(xué) 生 活 即 將 圓 滿 結(jié) 束 ! 說(shuō) 真 的 我 感 謝 我 的 母 校 , 由 于 我 家 境 不好 我 沒(méi) 能 交 上 學(xué) 費(fèi) , 但 是 還 是 讓 我 讀 完 了 這 四 年 , 是 母 校 給 了 我 學(xué) 習(xí)的 機(jī) 會(huì) 。 這 四 年 , 在 自 己 不 斷 努 力 的 同 時(shí) , 也 離 不 開 老 師 還 有 一 起 拼搏 的 同 學(xué) 們 ! 在 此 , 我 要 向 你 們 表 示 崇 高 的 敬 意 ! 離 開 大 學(xué) 即將 走 向 社 會(huì) , 現(xiàn) 在 社 會(huì) , 是 一 個(gè) 飛 速 變 化 的 社 會(huì) , 一 個(gè) 激 烈 競(jìng) 爭(zhēng) 的 社會(huì) , 適 者 生 存 在 這 里 無(wú) 需 用 語(yǔ) 言 來(lái) 解 釋 。 讓 自 己 適 應(yīng) 環(huán) 境 , 讓 環(huán) 境 接納 自 己 是 我 們 跳 進(jìn) 這 個(gè) 社 會(huì) 圈 首 先 必 須 學(xué) 會(huì) 的 。 人 活 著 應(yīng) 該 要 有 一 種精 神 : 面 對(duì) 現(xiàn) 實(shí) , 接 受 現(xiàn) 實(shí) , 改 變 現(xiàn) 實(shí) 。 當(dāng) 我 們 走 上 社 會(huì) , 我 們 也 和打 工 的 沒(méi) 什 么 太 大 的 區(qū) 別 , 都 是 要 付 出 勞 動(dòng) 的 , 所 以 我 們 不 要 總 想 著自 己 上 大 學(xué) 生 這 個(gè) 名 詞 , 從 基 層 干 起 , 從 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 干 起 , 這 樣 才 能 真正 體 現(xiàn) 受 教 育 的 價(jià) 值 ! 作 為 跨 世 紀(jì) 的 大 學(xué) 生 , 我 們 應(yīng) 當(dāng) 好 好 珍 惜 并 把握 當(dāng) 下 的 每 一 分 , 每 一 秒 , 用 自 己 的 實(shí) 際 行 動(dòng) 去 拼 搏 , 去 奮 斗 , 為 贏得 屬 于 自 己 的 一 片 藍(lán) 天 而 奮 斗 。 我 們 在 以 后 的 崗 位 上 也 要 做 好 自 己 的本 分 , 不 斷 的 去 改 進(jìn) 自 己 , 用 黨 的 各 種 思 想 來(lái) 熏 陶 自 己 , 做 社 會(huì) 主 義的 合 格 建 設(shè) 者 。機(jī) 械 03-3王 雪 梅5 號(hào)
收藏
編號(hào):147127
類型:共享資源
大?。?span id="gk2iacu" class="font-tahoma">18.71MB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2017-10-26
45
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
乳化
設(shè)計(jì)
- 資源描述:
-
421 乳化液泵的設(shè)計(jì),乳化,設(shè)計(jì)
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。