2010—2011學(xué)年粵教版《沙田山居》課時練習(xí)

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111 2010—2011學(xué)年粵教版《沙田山居》課時練習(xí) 一、積累運(yùn)用 1．請選出下列帶點字的讀音完全正確的一項： A．磅礴(báng) 橫幅(fù) 綢繆(miú) 浩淼(miǎo) B．檣桅(wéi) 鼾息(hān) 赫然(hè) 闃黑(qù) C．天籟(lài) 峭峻(qiào) 朝暾(dūn) 肩膂(lǚ) D．余曛(xūn) 眼睫(jié) 藹然(ǎi) 湛藍(lán)(shèn) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．肘腋 茸蒙 纖毫 姍姍來遲 B．蟠蜿 氤氳 溝壑 洞里桃園 C．衣袂 搖曳 瞻養(yǎng) 融會貫通 D．迤邐 疊障 彌漫 虎視眈眈 3．填在下文橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ①山外有山，最遠(yuǎn)的翠微 淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是大陸的莽莽蒼蒼了。 ②起風(fēng)的日子，海 吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。 ③有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在 闃黑的海面，排成一變弧開，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一從燦燦的金蓮。 ④人在樓上倚欄桿，山 列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢。 A．變成 吹成 寂靜 矗立 B．淡成 變成 闃黑 矗立 C．幻成 吹成 寂靜 列坐 D．淡成 吹成 闃黑 列坐 4．填入下列文段中的句子，銜接最好的一項是： 海與山綢繆在一起，分不出， ， ，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。 …… 到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去， ， ，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏撼我的心血來潮。 ①是海侵入了山間 ②還是山誘俘了海水 ③遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去 ④只留下一陣陣的潮聲起伏 A．②①④③ B．①②③④ C．①②④③ D．②①③④ 二、閱讀鑒賞 （一）閱讀下列文段，完成5—10題。 ①海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭?！焦仁且粋€愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲。 ②從我的樓上望出去，馬鞍山奇拔而峭峻，屏于東方，使朝暾姍姍來遲。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黃昏早半小時來臨，一個分神，夕陽便落進(jìn)他的僧袖里去了?！绕涫俏髌恋穆股剑滋爝€如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安。 …… ③海潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲，也不能不下樓去： 欄桿三面壓人眉睫是青山 碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán) 疊嶂之后是重巒，一層淡似一層 湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn) 五千載與八萬萬，全在那里面…… 5．第①段中的句子“山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲”，這段文字描寫的是生活中的什么現(xiàn)象？用了什么手法？有什么效果？ 答：現(xiàn)象 手法 效果 6．有人說“西屏的鹿山，白天還如佛如僧，藹然可親，這時竟收起法相，龐然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸，隱然，有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景對比，表現(xiàn)出作者向往光明、憎惡黑暗的強(qiáng)烈感情，你是否同意，為什么？ 7．作者為何說“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”？這“騷音”是不是與山中美景不太協(xié)調(diào)了？ 8．作者在第①段中說“我成了山人”，可最后又說“即使王粲，也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。 9．文章后面最后兩句“湘云之后是楚煙，山長水遠(yuǎn)/五千載與八萬萬，全在那里面……”應(yīng)該怎樣賞析？請談?wù)勀愕睦斫狻? 10．下列對文章的賞析，不正確的兩項是 A．這篇散文感覺濃郁，濃墨重彩描繪優(yōu)美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發(fā)了沉浸在人間仙境的愉悅心情。 B．文章運(yùn)用擬人、夸張等手法，以強(qiáng)化詩人感覺中的山居生活，著力描繪個人自由的生命對山居生活的感應(yīng)與體驗，獲得了詩意和空靈的色彩。 C．“問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)了山景的幽美和作者對幽美山景的熱愛。 D．“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業(yè)社會對大自然原始狀態(tài)的破壞，對山居清靜生活的干擾。 E．作者以一首詩收尾，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產(chǎn)生感情共鳴。 （二）閱讀下文，回答后面的問題。 斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。本來想出去走走，屋檐下水霍霍地流下來，分明告訴我雨越下越大了。也罷，整夜就安心呆在屋里，獨自享受著無邊的雨意吧。 我的居所是幾間瓦屋。這種過時的建筑懶懶散散地分布在城市的每一個隅，恰為喜歡懷舊的人們營造出古樸的意境，更何況我從小在鄉(xiāng)間，對原汁原味的雨聲有著久違的想念。這些瓦屋據(jù)說很快要拆除了，這當(dāng)然是一樁好事。但對于聽雨而言，瓦屋卻是難得的佳處。身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的，雨是世界上最輕靈的東西，能將厚重的鋼筋水泥敲響嗎？瓦屋就不同了，它不像高樓那樣龐大而僵硬，雨滴敲在上面，立即發(fā)出好聽的聲音。身居瓦屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。 瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的聲音就丁丁地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆且意味十足，在黑夜里向四面八方彌漫。雨勢急驟，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰，百鳥齊鳴。又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也就跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是“冰泉冷澀弦凝絕”，似混亂不堪又包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注地演著，聽雨的人腦海里便漶出不盡的情意。 實際上，一個人愿意坐下來靜靜地聽一回雨，他的心中一定有了某種牽念和感喟，盡管有時是淡淡的，連自己都難以察覺。雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想…… 我曾困惑于古人填詞做詩，為何總喜歡遙用雨的意象。今夜瓦屋聽雨，算是有了一些了悟，聽雨，聽年華淙淙流淌。南宋詞人蔣捷詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫秋風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階下，點滴到天明。”人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。少不更事的時候，并不在意也無法理解雨聲的內(nèi)涵；及到飽經(jīng)世事歷盡人間滄桑的暮年，方才生出“雨猶如此，人何以堪”的慨嘆。原來雨聲所敲打的，除去歲月的回響之外，還有昔日難再的痛苦與欲說還休的惆悵。 雨還在屋頂輕輕地彈唱。我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能摒棄塵世的雜念，如此投入地聽一回雨呢？ 11.作者為什么說“身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的”？ 12.作者認(rèn)為一個人聽雨，心中一定有了某種牽念和感喟，綜觀全文，作者這次瓦屋聽雨，心中有了怎樣的牽念和感喟？ 13.作者在第3段分三個層次對“瓦的音樂”作了細(xì)致的描寫，請回答出第三個層次音樂的特點是什么？第5段引用了蔣捷的詞，其用意是什么？ 14.對這篇文章的賞析，正確的兩項是 A.作者寫瓦屋聽雨時以高樓聽雨作反襯，更顯出瓦屋聽雨時親近自然的詩意。 B.從全文看，作者對龐大而僵硬的高樓帶有明顯的排斥情緒，與對瓦屋的態(tài)度形成鮮明的對照。 C.本文引用了司空曙、陸游等唐宋詩人的詩句，給文章平添了典雅的韻味。 D.瓦屋聽雨，既有回憶往事，又有痛惜歲月難再，以及由此而生發(fā)的緊迫感。 E.作者由聽雨而進(jìn)入詩一般的境界，表現(xiàn)了對大自然的熱愛，同時也表達(dá)了對那些不能摒棄世俗觀念的人的憤憤不平。 三、表達(dá)交流 15.有一句俗話是這樣說的：“忘不了故鄉(xiāng)的土，故鄉(xiāng)的土最紅；忘不了故鄉(xiāng)的樹，故鄉(xiāng)的樹最綠；忘不了故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的水最甜；忘不了故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的山最高；忘不了故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的人最美……”你說呢？請用300字左右的篇幅，談一下自己的看法。 真題演練 1．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）(05高考四川試題) 示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。 （1）邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家 您 ”。 （2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請您多提意見”，也可以寫“××先生 ”。 思路解析：此類的題要求學(xué)生平時要注意這方面的用語。 答案：（1）恭候 光臨 （2）指正 （解析與答案） 一、積累運(yùn)用 1.思路解析：A磅礴(báng) ——磅礴(páng)，綢繆(miú) ——綢繆(móu)。C朝暾(dūn) ——朝暾(tūn)。D湛藍(lán)(shèn) ——湛藍(lán)(zhàn) 答案：B 2.思路解析：B洞里桃園——洞里桃源。C瞻養(yǎng)——贍養(yǎng)。D疊障——疊嶂。 答案：A 3.思路解析：淡成，能夠表現(xiàn)出演變的過程，而幻成不恰當(dāng)，變成只是一種靜態(tài)。前面一個句子寫了風(fēng)，所以用“吹起”就非常協(xié)調(diào)。闃黑，是寂靜而黑暗。而“寂靜”，只是靜而已，沒有黑暗的含義。列坐，用在句中就運(yùn)用了擬人手法，可以把山寫活了。 答案：D 4.思路解析：前一處應(yīng)該先敘述海后敘述山，與前面相照應(yīng)。后一處先說睡去，然后再敘述只留下什么東西。 答案：B 二、閱讀鑒賞： 5.思路解析：現(xiàn)象和手法都比較明顯，容易答出。 答案：對象是回音(或回聲)現(xiàn)象。手法：主要運(yùn)用了擬人，也有比喻的手法。效果：寫得形象生動，把山谷寫活了，寫得生動可愛。 6.思路解析：這里作者只是對景物的一種描寫而已，并沒有什么深刻的寓意，若把它分析成對光明的向往，或是對黑暗的憎惡，是不正確的。 答案：不同意。因為這還是寫山中景物，突出了景物早晚的變化，這樣更有吸引力。上面的分析有些牽強(qiáng)。 7.思路解析：本來“騷音”不會給人以美感，是會讓人討厭的，但作者寫得卻相反。這就要深思其原因，仔細(xì)讀后面的一些句子會悟出答案的。 答案：這“騷音”指的是列車的聲音。這些列車溝通了地區(qū)與地區(qū)之間的聯(lián)系，作者神往的原因是他向往回歸大陸，希望祖國統(tǒng)一。 8.思路解析：文章采用的是一種襯托的手法，前面寫了山中非常美好，自己愿意留在山中，而文章后面又寫了想下樓去，這就更加突出了自己下樓去的決心與可貴。 答案：（1）表達(dá)了作者渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。（2）突出主題（或襯托、照應(yīng)）的作用。理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”維護(hù)祖國統(tǒng)一。 9.思路解析：這兩句詩里，作者采用了借代的修辭手法，要逐一分析，并且要分析出詩句中所蘊(yùn)含的深深的情誼。 答案：這里的“湘云”、“楚煙”指代的是祖國的山山水水，“五千載”指代祖國五千年的文明史，“八萬萬”指當(dāng)時我們八億人民。幾句詩表現(xiàn)了作者對祖國的濃厚的情感。這樣寫要比直接寫好，體現(xiàn)出了詩歌的形象性的特點。 10.思路解析：A，全文重點抒發(fā)的是思念家鄉(xiāng)和盼望祖國統(tǒng)一的思想感情?！　。錯位分析。 答案：A、D 11.答案：因為作者認(rèn)為，雨滴敲在瓦屋頂上的聲音才是原汁原味的聲音；由鋼筋水泥筑成的高樓龐大而僵硬，雨滴不能敲響它。所以說身居高樓的人聽雨不是完整意義上的聽雨。 12.答案：牽念：對久違的能親近的農(nóng)村生活的想念。感喟：昔日難再的痛惜與欲說還休的惆悵。 13.答案：余韻漸止；人生的境遇不同，聽雨的感受也就各異。 14.答案：AC（B項“明顯的排斥情緒”錯，D項“緊迫感”錯，E項“憤憤不平”錯） 15.答案：略（提示：故鄉(xiāng)給了我們童年的天真，成年的生活，老年的回憶；故鄉(xiāng)給了我們一生的眷戀，故鄉(xiāng)的一切總能令我們回味。寫作時可以寫景，也可以狀物，也可以通過回憶一件事情，來表達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀之情。文章寫成記敘文、散文、議論性的文段均可） 111