《信陵君竊符救趙》同步練習(xí)1(北京版選修1)

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111 　基礎(chǔ)知識及其運用 　　一、字詞 　　1 選出注音、解釋有誤的一項（ ） 　　　A.釐（ｘī） 俾倪（ｐìｎì） 同“睥睨”，斜著眼睛看使轍（ｚｈé）交馳車行之軌 　　　B.北鄉(xiāng)（ｘｉàｎｇ）自剄 同“向” 餒（ｎěｉ）虎餓都督諸路軍馬 宋代行政建制名稱。 　　　C.嚄唶（ｈｕòｚè） 大笑大呼，指此威勢 勒（ｌè）兵整頓、治理 矯（ｊｉǎｏ）殺 假托王命 　　　D.韊（ｌáｎ）矢 箭筒和弓箭縉紳 代指有官職或作過官的人 留軍壁鄴 駐扎 　　2 注釋加點的多義詞 　　3 下列加黑的“之”、“其”全都用作第三人稱代詞的一組是（ ） 　　　①公子往，數(shù)請之 　　?、谝怨又吡x，為能急人之困 　　?、鄄恢獙④妼捴链艘? 　　?、苡髮④妶笃涓赋?，莫能得 　　　⑤公子從其計，請如姬 　　?、薅嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也 　　?、呓衿渲悄朔床荒芗埃淇晒忠矚e 　　?、喽鴱?fù)請之，事必危矣 　　　A ①②⑤⑥ B ③⑧④⑦ 　　　C ①③④⑤ D ①④⑤⑧ 　　4 選出“所”字用法相同的兩頂（ ） 　　　A嬴聞如姬父為人所殺 　　　B吾所以待侯生者備矣 　　　C于眾人廣座之中，不宜有所過 　　　D此后漢所以傾頹也 　　二、語言運用 　　1 翻譯下列各句，并指出句式特點 　　　①何功之有哉？ 　　　②安在公子能急人之困也！ 　　?、酃暳畬④娛肱c秦王？ 　　2 解釋加黑的詞，指出用法特點 　　　①公子怪之 　　?、谇夜涌v輕勝 　　?、酃示昧⒐榆囼T市中 　　?、苤旌バ渌氖镨F椎椎殺晉鄙 　　3 古文中常用“曰”、“言”、“云”領(lǐng)起所說的話，據(jù)此，可在其后點冒號、前引號，再據(jù)文意確定后引號的位置。給下面一段文字加上標(biāo)點。 　　孟子曰今有人日攘其鄰之雞者或告之曰是非君子之道曰請損之月攘一雞以待來年然后已如知其非義斯速已矣何待來年 （《孟子》） 　　注：“攘”，偷。 閱讀思考 　　一、閱讀下面短文，回答后面問題 　　子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?。徒請以(1)之所能，而加之以(2)學(xué)問，豈可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰：“括（箭的末端）而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。” 　?。ā犊鬃蛹艺Z》） 　　1 解釋加黑的詞 　　　以(1)： 　　　以(2): 　　　及： 　　　于： 　　　括： 　　　羽： 　　　鏃： 　　　礪： 　　2 翻譯加紅的句子，說明句式特點 　　?、偃旰魏脴?？ 　　?、谖岱谴酥畣栆病? 　　?、垡源搜灾螌W(xué)之有？ 　　?、芷淙胫灰嗌詈?？ 　　3 用你自己的話概括子路“受教”的內(nèi)容 　　二、翻譯下面一段話 　　魯哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。” （《史記》） 附參考答案 　　基礎(chǔ)知識及其運用 　　、 \pnb0 　　1 D（韊，盛箭的器具，不包括弓箭） 　　2 　?、兕^；方；理由；辦法；正 　?、跒椤保皇埂保破?；急難之事（形→名）；緊急；急忙 　?、酃烙?，考慮；考慮之事；尺碼；同“渡”；量；法度 　　3 D 4 BD 　　二、 　　1 　　①有什么用處呢？賓語前置 　?、诠幽軌蚪饩葎e人困難（的精神）表現(xiàn)在哪兒呢？謂語前置 　?、勰銈冋J(rèn)為廉將軍與秦王（哪個更厲害）？省略謂語句 　　2 　　①以……為怪，形容詞的意動用法 　?、谳p視，形→動 　?、凼埂?，動詞的使動用法④從袖中拿出，名→動；椎擊，名動 　　3 曰：“者，曰：‘道?！唬骸?，雞，年，已?！x，矣，年？” 　　閱讀思考 　　一、 　　1 憑；把；趕得上；到；削出箭尾（名→動）；裝上羽毛；裝上箭頭；磨得尖利 　　2 　　①你愛好什么？疑問句中疑問代詞“何”作賓語前置。 　　②我不是問這個。賓語“此”前置 　　③由此看來，還要什么學(xué)問呢？賓語前置 　?、苣遣皇菚涞酶顔?？反問句 　　3 學(xué)問、知識會提高人的素質(zhì)、能力，從而把事情做得更好。 　　二、魯哀公問孔子說：“你的學(xué)生中誰是好學(xué)的人？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學(xué)，他從不把脾氣發(fā)到別人身上，也不犯同樣的錯誤。不幸年紀(jì)輕輕就死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學(xué)的人）了。 111