《在馬克思墓前的講話》同步練習(xí)10(滬教版第二冊)
《《在馬克思墓前的講話》同步練習(xí)10(滬教版第二冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《在馬克思墓前的講話》同步練習(xí)10(滬教版第二冊)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 在馬克思墓前的講話 課內(nèi)鞏固 1. 加點字注音 估量( ) 誹謗( ) 蕪雜( ) 豁然開朗( ) 悼念( ) 勒令( ) 空白( ) 卓有成效( ) 譬如( ) 嫉恨( ) 衷心( ) 得心應(yīng)手( ) 2.填入下列橫線處的詞語正確的一項是 ( ) ①由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中 。 ②人們的國家制度、法的觀點、藝術(shù) 宗教觀念,都是在這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 ③馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域(甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域)都有獨到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是 地研究的。 A.探索 以至 浮淺 B.摸索 以致 膚淺 C.摸索 以至 膚淺 D.探索 以致 浮淺 3.下列加點成語使用正確的一項是 ( ) A.他偶爾在一些報刊上發(fā)表幾首小詩,對他嶄露頭角的才華和卓有成效的表現(xiàn),同學(xué)們贊不絕口。 B.在兩會期間,代表們提出了種種議案,出神入化,喊出了群眾的呼聲。 C.有些人的科學(xué)見解,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同時代人,對一些問題的看法洞若觀火。 D.一些青年做事缺乏長遠(yuǎn)眼光,剛?cè)腴T就打退堂鼓,這種淺嘗輒止的做法耽誤了多少青春。 4.“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”“但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了”句中加點詞能否換為“去世”或“逝世”?為什么? 5.“在整個歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福利亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念。”加橫線的三個詞順序能否調(diào)換?為什么? 6.把下面一句話用否定句的形式來表達(dá),但不可改變愿意 這個人的逝世,對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級,對于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。 課外提升 閱讀下面的文字,回答7—11題。 悼念瑪麗·居里 愛因斯坦 在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。 我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷──所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解──這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅持走下去。 她一生中最偉大的科學(xué)功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。 居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。 注:《悼念瑪麗·居里》選自《愛因斯坦文集》第1卷(商務(wù)印書館1976年版)。許良英、范岱年譯。阿爾伯特·愛因斯坦(1879—1955),美國人,物理學(xué)家,因提出相對論而享譽世界。這是愛因斯坦1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上發(fā)表的演講。 7.這篇短文在第一段就點明了中心,表明作者觀點的句子是 8.第一段中的“后者”指的是 與之相對的“前者”指的是 9.第二段介紹了居里夫人的偉大品格,請用簡明文字概括。 10.有些語言,我們在理解的時候,要通過表層信息挖掘其隱含實質(zhì)。本文第四段,反過來說,意味著什么? A.歐洲知識分子: B.歐洲的現(xiàn)代: 11.《在馬克思墓前的講話》和本文所悼念的都是世界上杰出而偉大的人物,兩文在行文上有何異同? 高考鏈接 12.下面是有關(guān)“基因地理”項目的報道,請說明該項目的研究途徑和最終成果。(2005高考江蘇卷) 一項名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動。來自10個國家的人類遺傳 學(xué)家,將用5年時間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動的國際人類基因組計劃主要關(guān)注人類的公共信息,那么“基因地理”項目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明,人類起源于非洲。隨著人們的流動和雜居,人的基因會發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。 ⑴研究途徑:_________________________________________(不超過24個字) ⑵最終成果:_________________________________________(不超過12個字) 13.提取下面一段話的主要信息,在橫線上寫出四個關(guān)鍵詞。(2005高考全國卷一) 據(jù)報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷"敦煌遺書"就有5000余米長卷需要修復(fù),而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計3000萬冊,殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。 在馬克思墓前的講話 1. 略 2. C 3.D 4.不好,原句突出了馬克思是一個思想家,而且表達(dá)了恩格斯對馬克思逝世的惋惜之情。 5.不能,“愛戴”比“尊敬”更進(jìn)一層?!暗磕睢笔菍λ勒叩膽涯?,不能放在前面。 6.誰也不能否認(rèn),這個人的逝世,對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級,都有莫大的損失 7.第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。 8.才智成就 道德品質(zhì) 9.性格堅強(qiáng),意志純潔,嚴(yán)于律己,客觀公正,謙虛謹(jǐn)慎,以及為實現(xiàn)理想堅持到底的精神。 10.歐洲知識分子:缺乏居里夫人那樣的品質(zhì)力量和熱忱。 歐洲的現(xiàn)代:不能令人滿意 11.兩文都對人物的卓越成就、高尚品質(zhì)給予了高度評價,充滿贊頌和崇敬之情。《在》文抓住馬克思作為科學(xué)家和革命家的特點寫,著重寫他的卓越貢獻(xiàn)和成就,《悼》文則對居里夫人在科學(xué)上的突出成就只是一筆帶過,而將評價的重點放在其崇高的道德品質(zhì)上。 12.⑴研究途徑:分析測試基因樣本,研究人與人的遺傳差異。 ⑵最終成果:繪制成人類遷徙地圖。 13.文段主要有兩層意思:有太多的古籍需要修復(fù),從事古籍修復(fù)的人才不足。從中提取最重要的詞語,無疑應(yīng)該是:古籍、修復(fù)、人才、不足。這四個詞基本能反映本段的主要內(nèi)容。 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 在馬克思墓前的講話 馬克思 墓前 講話 同步 練習(xí) 10 滬教版 第二
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1489877.html