2.6 有理數(shù)的加法 第2課時(shí)

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2.6 有理數(shù)的加法 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、如何促使學(xué)生在已有基礎(chǔ)上對(duì)運(yùn)算律的再認(rèn)識(shí)。 2、能夠運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)現(xiàn)有的計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 運(yùn)算律的靈活運(yùn)用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)現(xiàn)有的計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 課前準(zhǔn)備 無 教學(xué)過程 一、知識(shí)導(dǎo)向： 在上一節(jié)學(xué)習(xí)有理數(shù)加法法則的基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)學(xué)過的有關(guān)運(yùn)算律，對(duì)多個(gè)有理數(shù)相加的情況進(jìn)行運(yùn)算，并在其中進(jìn)行靈活運(yùn)用運(yùn)算律，促使運(yùn)用的快與準(zhǔn)。 二、新課拆析： 1、知識(shí)基礎(chǔ)： 其一：有理數(shù)的加法法則； （同號(hào)相加、異號(hào)相加、互為相反數(shù)相加、同0相加） 其二：小學(xué)學(xué)過的有關(guān)加法的運(yùn)算律。 （加法交換律、加法結(jié)合律） 2、知識(shí)運(yùn)用： （引例1）計(jì)算： （引例2）計(jì)算： 概括：加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。 加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變 例：計(jì)算 （1） （2） 例：10筐蘋果，以每筐30千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，記錄如下： 2，－4，2.5，3，－0.5，1.5，3，－1，0，－2.5 問這10筐蘋果總共重多少？ 三、鞏固訓(xùn)練： P34 1、2 四、知識(shí)小結(jié)： 本節(jié)課主要通過能有理數(shù)的加法法則及加法的交換律、加法的結(jié)合律的學(xué)習(xí)，能多個(gè)有理數(shù)的加法進(jìn)行簡(jiǎn)化運(yùn)算。 五、家庭作業(yè)： P34 習(xí)題2.6 3、4、5題 六、每日預(yù)題： 1、如何計(jì)算3比－2大多少？ 2、如何把減法轉(zhuǎn)化為加法，應(yīng)注意什么？ 2