高中語文北京版必修2:《夢游天姥吟留別》寫作背景的異議
《高中語文北京版必修2:《夢游天姥吟留別》寫作背景的異議》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文北京版必修2:《夢游天姥吟留別》寫作背景的異議(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 《夢游天姥吟留別》寫作背景的異議 ?? ?? ??《夢游天姥吟留別》一詩確切的寫作背景,史料并無記載。歷代學(xué)人大多根據(jù)本詩題目的含義及文中“不事權(quán)貴”的思想粗略推論,認為本詩的寫作時間應(yīng)為天寶四年(公元745年),即李白被從長安“賜金放還”的第二年,具體應(yīng)為起身南游吳越之際。但這種推論只是一種可能,如果我們細究李白生平個性,精研詩文脈理扣合,就會發(fā)現(xiàn),本詩更有可能寫于唐天寶元年李白辭別東魯,應(yīng)詔西赴長安之際。理據(jù)如下: ??其一,題目有“夢游天姥”,未必就暗示詩人一定將赴游天姥。詩中說“別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,此句是詩人在“提起并回答”朋友的詢問,“你問我別君而去何時才能回來?那么,暫且把我的白鹿放養(yǎng)在青崖之間吧,等我回來就騎上它去尋訪名山”。弄明白此處“去兮”的“去向”,即可略窺詩人的寫作背景了,是去遠游吳越呢,還是西行入京呢? ??要弄清“去兮”的“去向”,就要看下文“何時還”的“還向”了。詩人說,暫且把我的白鹿放養(yǎng)在青崖之間吧,等我回來就騎上它去尋訪名山。這兒說回來時才去尋訪名山,浮游江湖;也就是說此去不是尋訪名山,浮游江湖;也就是說此去不是南游吳越,因為南游吳越本來就是尋訪名山嘛。那么,與浮游江湖相對的,就應(yīng)當(dāng)是去官場名利之地了。據(jù)李白生平可知,李白真正進入名利場的遠行,也只有天寶元年的那一次,即辭別東魯,奉詔入京。 ?? ??其二,本詩題目也寫作《夢游天姥山別東魯諸公》,但是“別東魯諸公”未必就是“赴吳越而別東魯”,更可能是“赴長安而別東魯”。 ??天寶元年,隱居?xùn)|魯?shù)睦畎祝趲缀跻呀?jīng)看穿功名的時候,終于接到皇帝的詔書,高唱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人(《南陵別兒童入京》)”奔赴長安。而且 “別魯入京”的背景,與文末“不事權(quán)貴”的警句不但不矛盾,反而可以更加互證成立?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”,正是對上句“回還”的原因的回答。這里被詩行跳躍過去的潛臺詞是說:“你們問我為什么還要回來”,作者回答說“我怎能奴顏婢膝地事奉權(quán)貴,使自己不開心呢”。言外之意是“假如讓我奴顏婢膝地事奉權(quán)貴,我就會很快回來” 。這正是對自己“西行”命運的預(yù)測?!皼Q不摧眉折腰”正是他赴京臨行的許諾,而不是后來辭別名利官場的解釋。試想,假如是后一種情況,那么被“賜金放還”足足一年的李白,該解釋的怕早就說膩了,這兒還用得著再次絮道嗎? ??其三,“不事權(quán)貴”也不是遠游江湖的辯白,而是赴京前對宦游生活的推測。即推測自己如果被要求做“摧眉折腰”的事,就立馬回家,騎鹿遠游。眾所周知,李白的目光是犀利的,他閱事入木三分,下筆警策千年,官場的塵沙,怎能阻隔他的透視。他二十出頭年紀即仗劍出川,辭親遠游,尋求致仕之路,時經(jīng)近二十年,致四十二歲時才被征召做官。其間他兩次入京,彈鋏公候,均告慘敗。這使得他對官場的黑暗,朝廷的荒淫,不能不有一個客觀的估計。雖然半生阻雍,猝臨佳訊,李白難免會發(fā)出“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的放縱狂喜,但這只是“白酒新熟山中歸”突接喜訊的初始反映。平靜之后,面臨“東魯諸公”的送別,李白對西行的前程,就不可能不有一個客觀的估計了。于是他設(shè)想“假如世事浮華就像一場游仙之夢,假如那官場的生活是讓他‘摧眉折腰’,他馬上就會回來尋訪名山,浮游江湖”。這是再自然不過的了。 ??其四,“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”的感慨,也進一步證明了本文的觀點。此句應(yīng)當(dāng)譯為“人世間的享樂之事也是象這個樣子啊,從古到今萬事萬物都像東流之水一樣,日夜飛逝,一去不返?!?“象這樣”是指象哪樣???顯然,是指象前文講的那樣,即“行樂之事”就像“夢游天姥,遇仙盛會”一樣,很快就會過去,一旦醒來,結(jié)局就是“惟覺時之忱席、失向來之煙霞”。如此看來,“夢游天姥”的景象,根本就不是詩人真正的人生向往,否則,作者就不會說“世間行樂亦如此”了。合理推測,這正是作者西行赴京前對長安官場的一種想象。如果不是這樣的,此句就違悖人情事理,無法解釋通達。難道前面寫的是人生的向往,后面還可以發(fā)出“都是如此虛幻”的消極感嘆嗎? ?? ??其五,如果仔細推敲課文,就會發(fā)現(xiàn),“天姥仙境”正是“京都朝堂”的象征,“夢游天姥”正是宦游長安的暗示。首先,開篇交代那天姥仙境聳人聽聞的高度,不正是暗示宮廷朝堂高處不勝寒的政治位置嗎?那“一夜飛度鏡湖月”的夢中飛度,不正是世人眼中詩人此刻平步青云的情狀嗎?那“千巖萬轉(zhuǎn)路不定”的行徑,不正是“官場路途曲折艱險”的暗示嗎?那“迷花倚石怱已暝”的遭遇,不正是說“世人追逐功名直到生命的黃昏才可以問津嗎”?其次,看那仙境出現(xiàn)的場景,是“能咆龍吟殷巖泉,栗深林分驚層顛”,這樣的恐怖,讓人不能不想到奸侫把持的人仕之門吧;那“列缺霹靂,丘巒崩摧”,讓人不能不想到那“廟堂之路”的倉皇驚變和猝然大開時給人的感受吧?再次,看那仙人出現(xiàn)的狀況,不過是住著金銀筑就的宮闕,穿著紛移豪華的衣物,乘著威武奢華的車馬,觀游紙醉金迷的樂舞。這不正是達官貴人當(dāng)時的生活方式嗎?哪里有“佛轉(zhuǎn)法輪”,“天花亂墜,仙樂飄飄,祥云籠罩”等那些對仙人生活的傳言呢?難怪這種生活會讓作者“怱魂悸以魄動,恍驚起而長嗟”。這難道不是詩人對自己將來可能會“官場驚變,黃粱夢醒”的結(jié)局預(yù)測嗎? ??如此看來,作者真的是用“游夢仙境”來象征一場想像中的赴京遭遇。難怪詩人在下文要告誡朋友,“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”,告誡大家不必太艷羨自己眼前的風(fēng)光,其實這一切都可能只是一場人生的夢幻啊。 ?? ??其六,如果真的是用“夢游仙境”來象征“游宦官場”,那么作者有必要表達得這么隱晦嗎?我們的回答是“當(dāng)然”。除了“詩貴蘊藉”的要求之外,時勢的風(fēng)霜刀劍也在嚴嚴相逼啊。歷史上“正始名士”、“竹林七賢”的因言獲罪,武則天時代,酷吏興獄,名士斷筆的橫禍殞身,那一點不能讓靈敏的詩人學(xué)到一點乖覺呢?再說,詩人好友孟浩然因“不才明主棄,多病故人疏”的一句牢騷,開罪皇帝而遭終生禁用,身邊的例子,也起著警策的用呢! ?? 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 夢游天姥吟留別 高中語文 北京 必修 夢游 天姥吟 留別 寫作 背景 異議
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1502183.html