蘇科八上期末卷1

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蘇科八上期末卷1 一、選擇題（每題2分，計(jì)24分） 1．（2分）手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（　　） A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波 C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動(dòng) 2．（2分）對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（　?。? A．霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量 B．露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量 C．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 D．雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量 3．（2分）下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（　　） A．你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約37℃ B．初中課桌的高度約75cm C．初中生百米賽跑的平均速度約15m/s D．成人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約10s 4．（2分）下列圖能正確表示“灰小鴨”在水中所成倒影的是（　?。? A． B． C． D． 5．（2分）2016年10月17日7時(shí)30分，搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點(diǎn)火升空。在飛船發(fā)射升空階段航天員景海鵬和陳冬被固定在座艙內(nèi)，選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí)，航天員在此階段是靜止的（　　） A．飛船的座艙 B．正在太空飛行的天宮二號(hào) C．地面上的發(fā)射架 D．太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船 6．（2分）下面說(shuō)法正確的是（　?。? A．光的三原色為紅、綠、藍(lán) B．驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線來(lái)工作的 C．太陽(yáng)的熱主要通過(guò)紫外線傳到地球 D．納米是一個(gè)極小的長(zhǎng)度單位，光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位 7．（2分）在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念，其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假象但實(shí)際并不存在的是（　?。? A．參照物 B．光線 C．聲源 D．光源 8．（2分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折，以下四幅光路，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（　　） A． B． C． D． 9．（2分）一個(gè)蘋果在陽(yáng)光下看起來(lái)是紅色，這是因?yàn)椋ā　。? A．蘋果反射紅光 B．蘋果只吸收紅光 C．紅光透過(guò)蘋果 D．紅光折射進(jìn)蘋果 10．（2分）如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則（　?。? A．入射角是30° B．反射光線與鏡面的夾角是60° C．入射角增大5°，反射角增大10° D．反射角是60° 11．（2分）如圖所示，用固定不動(dòng)的激光發(fā)射器向水槽底部發(fā)射一束激光，然后再向水槽中慢慢注入適量水，最后把水槽左邊輕輕抬高使水槽傾斜（水未溢出），在此過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） A．加水之前，激光是沿直線射向水槽底部的 B．加水后光線發(fā)生偏折，且在水槽底部的光斑向左移動(dòng) C．隨著水越來(lái)越多，光線進(jìn)入水中的折射角會(huì)越來(lái)越小 D．當(dāng)把水槽左邊輕輕抬高時(shí)，這束光線的入射角和折射角都不發(fā)生改變 12．（2分）同樣的一杯水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快，而在兩個(gè)相同的杯子中分別一杯和半杯溫度相同的熱水，發(fā)現(xiàn)冷卻快慢也不同，老師要求要求同學(xué)們針對(duì)這些現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（　?。? A．“熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？” B．“熱水冷卻的快慢與水的多少、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？” C．“為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快，水多少不同冷卻快慢也不同呢？” D．“為什么熱水越多冷卻得越慢？” 二、填空題（每空1分，計(jì)21分） 13．（3分）在學(xué)校2017元旦晚會(huì)上，小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦　 　發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　 　；二胡的聲音是通過(guò)　 　傳播到我們耳中的。 14．（3分）小剛吃冰糕時(shí)，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是　 ?。凰檬忠幻氡?，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的　 　（填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過(guò)程中，空氣中的水蒸氣要　 　熱。 15．（2分）我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲，是因?yàn)殒u的　 　高，不易熔斷；餃子在水中怎么煮不會(huì)變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因?yàn)橛偷摹? 　高。 16．（3分）一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為　 　m/s，合　 　km/h．小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越　 　。 17．（3分）一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下用　 　的方法使它液化后存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺殘骸較冷，這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速　 ?。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）時(shí)要　 　（吸收/放出）大量的熱。 18．（2分）如圖所示，在一塊硬紙板上挖一個(gè)正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí)，在地面上能觀察到　 　亮斑（正方形/圓形/三角形），這是光的　 　造成的。 19．（2分）某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)是　 ?。ㄌ睢熬w”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是　 　℃。 20．（3分）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)同地向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是　 ??；若以甲車為參照物，則乙車　 　，丙車　 ?。o止/運(yùn)動(dòng)） 三、解答題（共55分） 21．（6分）按照要求作圖。 （1）如圖甲，由點(diǎn)光源S射到水面某處的一束光，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，試在圖中畫出反射光路。 （2）如圖乙，一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面，作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡，要求在斜面處標(biāo)出法線。 （3）如圖丙，完成圖中的光路圖。 22．（9分）D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1225km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題： 　車次 　到、發(fā)站時(shí)間 　北京 　濟(jì)南 　南京 　蘇州 　D315 　到站時(shí)間 ﹣﹣﹣ 10：54　 　14：38 　16：32 　發(fā)車時(shí)間 　08：22 　10：56 　14：44 ﹣﹣﹣ （1）列車由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為　 ??； （2）求列車由北京到蘇州的平均速度為多少km/h； （3）中途列車以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí)72s，已知列車全長(zhǎng)360m。求： ①該大橋的長(zhǎng)。 ②火車全部在該高架橋上的時(shí)間。 ③坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間。 23．（7分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92.5 94.5 97 96 98 98 98 （1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第　 　min記錄的數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤。 （2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是　 　℃ （3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中　 　圖是水中沸騰前的情況。 （4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：　 　 （5）第3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為　 　℃。 （6）請(qǐng)根據(jù)表的數(shù)據(jù)，在圖戊的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖像，由圖像可知，水沸騰時(shí)溫度不變，沸騰前的溫度變化特點(diǎn)是　 　。 24．（7分）如圖：探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。 （1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出關(guān)于“兩角”大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為這樣做是否合理？　 ?。ê侠?不合理）．如果合理，請(qǐng)寫出結(jié)論，如果不合理請(qǐng)問(wèn)接下來(lái)該怎么操作？　 　。 （2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線沿著OA方向射出，這表明：　 　。 （3）如圖（b），若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上　 ?。?不能）看到反射光，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，這個(gè)平面與鏡面　 ?。ㄒ欢?不一定）垂直。 （4）如圖（c）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著E紙板沿AO入射時(shí)，　 ?。?不能）在紙板F上看到反射光。此時(shí)反射光線、入射光線和法線　 　（在/不在）同一平面內(nèi)。 25．（7分）如圖甲，小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)。 （1）實(shí)驗(yàn)中，玻璃板應(yīng)該　 　放置，確定A的位置后，移動(dòng)B棋子，直到它與　 　完全重合。 （2）改變A的位置，重復(fù)（1）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：　 　。 序號(hào) 1 2 3 A到玻璃板的距離/cm 4.00 6.00 8.00 B到玻璃板的距離/cm 4.00 6.00 8.00 （3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，小華將一張白卡豎直放在B所在的位置，在玻璃板　 ?。ㄇ?后）側(cè)觀察到白卡上沒(méi)有A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。 （4）用物理書緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前　 ?。?不能）看見棋子A的像。 （5）如圖乙，將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，移動(dòng)過(guò)程中，像的大小　 　（變大/變小/不變），經(jīng)過(guò)2s后棋子與像的距離為　 　cm。 26．（9分）同學(xué)們?cè)凇疤骄客雇哥R成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。 （1）如圖甲，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距是　 　cm。 （2）如圖乙，光屏和透鏡高度可調(diào)，隨著蠟燭的燃燒變短，發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上了，為了使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)的操作應(yīng)該是　 　，直到像成在光屏的中央，此時(shí)若拿走光屏，用眼睛直接在圖示位置處觀察，　 ?。?不能）觀察到蠟燭的像。 （3）如圖乙，當(dāng)把蠟燭從11cm刻度的位置慢慢移到15cm刻度的位置時(shí)，要在光屏上始終成清晰像，則光屏應(yīng)該向　 ?。ㄗ?右）移動(dòng)，此時(shí)成像情況下列正確的是　 　（填序號(hào)） A．像慢慢變小 B．像一直是倒立、放大的 C．像先變小后變大 D．與照相機(jī)成像原理相同 （4）如圖乙，實(shí)驗(yàn)中，在光屏上得到清晰的像之后，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間靠近透鏡的位置，光屏上的像又變得模糊，小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后想又清晰，由此可知，張老師所戴的眼鏡是　 　透鏡，張老師的眼睛屬于　 ?。ń曆?遠(yuǎn)視眼/正常眼）。 （5）如圖丙，小強(qiáng)用LED發(fā)光二極管做成一個(gè)字母“F”替換蠟燭，把它放在距透鏡25cm處，在光屏上成清晰的像，若人眼在光屏的左側(cè)（見圖）看光屏上的像，像的形狀應(yīng)該是　 　，若在光屏的右側(cè)（見圖）看光屏上的像（光屏是可以透光的，兩面都可以看到像），像的形狀應(yīng)該是　 　。 27．（10分）閱讀短文，回答問(wèn)題 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物理學(xué)中把路程和時(shí)間的比值叫作速度，它的大小等于物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。速度定義公式為：速度=路程/時(shí)間，即v=s/t。 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，速度的變化量用△t表示，它等于前后速度之差，物理學(xué)中把速度變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值叫作加速度，它的大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2。 若一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中加速度保持不變，即在單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等，則稱這一物體在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。 （1）若一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度v0=2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)関1=6m/s，則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=　 　m/s； （2）若問(wèn)題（1）中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求出物體的加速度大小a=　 　m/s2；它表示的物理意義是　 　。 （3）根據(jù)你閱讀后得到的信息，請(qǐng)你寫出加速度的定義公式a=　 ??； （4）如果作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的v﹣t圖像如圖所示，則圖中陰影部分面積表示的物理量是　 　。 答案解析 一、選擇題（每題2分，計(jì)24分） 1．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。 【解答】解：敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動(dòng)，因此鼓聲消失。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于識(shí)記性內(nèi)容。 2．【分析】分析物態(tài)變化首先看生成物是什么狀態(tài)的，然后看是由什么狀態(tài)的物體形成的，根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)做出判斷（物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化），最后根據(jù)物態(tài)變化吸放熱的規(guī)律（熔化、汽化和升華要吸熱；凝固、液化和凝華要放熱）做出解答。 【解答】解：霜和雪都是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，凝華要放熱。 霧和露都是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，液化要放熱。 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。 3．【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。 【解答】解： A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，考場(chǎng)內(nèi)氣溫感覺舒適，在23℃左右，故A不符合實(shí)際； B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約接近中學(xué)生身高的一半，在75cm左右，故B符合實(shí)際； C、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，中學(xué)生百米賽跑成績(jī)不可能達(dá)到10m/s，一般在8m/s左右，故C不符合實(shí)際； D、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故D不符合實(shí)際。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。 4．【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同； 像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。 【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等； 平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，可使小鴨通過(guò)湖面成像，并且它的像與本身以湖面為對(duì)稱。 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用。 5．【分析】物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，與選擇不同的參照物關(guān)，若物體相當(dāng)于參照物位置沒(méi)有變化，則物體是靜止的。 【解答】解： A、在飛船發(fā)射升空階段，航天員被固定在座艙內(nèi)，航天員和飛船座艙之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，以飛船座艙為參照物，航天員是靜止的。故A正確； B、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于正在太空飛行的天宮二號(hào)，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤； C、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于地面上的發(fā)射架，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤； D、在飛船發(fā)射升空階段，相對(duì)于太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船，航天員的位置發(fā)生了改變，航天員是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】物體的運(yùn)動(dòng)和靜止取決于參照物的選取，關(guān)鍵看被研究的物體相當(dāng)于參照物是否發(fā)生了位置的改變。 6．【分析】（1）紅、綠、藍(lán)是光的三原色，紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色。 （2）（3）紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強(qiáng)，制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器等。 紫外線的作用和用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D的合成。 （4）長(zhǎng)度單位有：km、m、dm、cm、mm、μm、nm；另外，光年也是長(zhǎng)度的單位，指光在一年內(nèi)通過(guò)的路程。 【解答】解：A、色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；故A正確； B、紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以用來(lái)檢驗(yàn)鈔票中的熒光物質(zhì)，從而辨別真假；故B錯(cuò)誤； C、太陽(yáng)的能量的產(chǎn)生是通過(guò)聚變的核反應(yīng)方式，它把熱傳到地球上主要以紅外線的方式；故C錯(cuò)誤； D、納米、光年都是長(zhǎng)度的單位，納米很小，而光年則很大；故D錯(cuò)誤。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題涉及額幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是極易混淆出錯(cuò)的，所以解題時(shí)要小心應(yīng)對(duì)。 7．【分析】在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見、摸得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在。 【解答】解： 在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念，光源、聲源、參照物都是實(shí)實(shí)在在的物體； 在研究光的傳播規(guī)律時(shí)引入的光線，能夠形象地說(shuō)明光的傳播特點(diǎn)，但實(shí)際上都不存在。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的概念的區(qū)分，解題關(guān)鍵是了解新概念的定義和模型法的基本內(nèi)含。 8．【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射； 光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角。 【解答】解：當(dāng)光從水中射入空氣時(shí)，在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進(jìn)入空氣中的折射光線向水面偏折，位置降低，而我們認(rèn)為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，從而位置比實(shí)際位置偏高，看起來(lái)筷子向上彎折，則選項(xiàng)D正確。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋，要知道光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，這是解答此題的關(guān)鍵。 9．【分析】不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來(lái)決定的。 【解答】解：太陽(yáng)光照射到蘋果上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色。 故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查物體的顏色，要注意不透明的物體只能反射與它顏色相同的色光，吸收其他色光；白色物體能反射所有色光，黑色物體吸收所有色光。 10．【分析】根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角，反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角。 【解答】解：因?yàn)槿肷涔饩€與平面鏡的夾角是30°，所以入射角為90°﹣30°=60°，則反射光線與鏡面的夾角是30°，故AB錯(cuò)誤。 根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為60°，故D正確。 當(dāng)入射角增大5°，即入射角為60°+5°=65°，所以反射角也變?yōu)?5°，即反射角也增大5°，故C錯(cuò)誤。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 11．【分析】容器內(nèi)加水后，就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，根據(jù)光的折射規(guī)律可知當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線靠近法線，折射角小于入射角，然后分析光斑的移動(dòng)情況。 【解答】解：A、加水之前，光線是沿直線傳播的，故激光是沿直線射向水槽底部，故A正確； B、當(dāng)容器內(nèi)加水時(shí)，由光的折射規(guī)律可知，光線將發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線靠近法線，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移動(dòng)，故B正確； C、由于入射角不變，故折射角不變，故C錯(cuò)誤； D、當(dāng)把水槽左邊輕輕抬高時(shí)，這束光線與水面的夾角不變，故入射角和折射角都不發(fā)生改變，故D正確。 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查光的折射規(guī)律，注意光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線是靠近法線的，折射光線向法線偏折。 12．【分析】依據(jù)情景提出問(wèn)題時(shí)，首先要找出情景所提出的問(wèn)題是什么，然后要找出導(dǎo)致差異產(chǎn)生的原因，最后尋求二者之間的關(guān)系，提出探究問(wèn)題。 【解答】解：此題現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快；所以可以提出的問(wèn)題是：“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”；ACD三位同學(xué)的發(fā)言都不夠全面，B選項(xiàng)較有價(jià)值。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合題意聯(lián)系物理中的熱傳遞可以改變物體內(nèi)能提出問(wèn)題。 二、填空題（每空1分，計(jì)21分） 13．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。 【解答】解：用弓拉動(dòng)琴弦，琴弦會(huì)振動(dòng)而發(fā)聲；當(dāng)用手指去控制琴弦長(zhǎng)度時(shí)，琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣，所以變聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化；琴弦發(fā)出的聲音會(huì)通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里。 故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；空氣。 【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答。 14．【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，放熱。 【解答】解：冰糕放在碗里，受熱會(huì)熔化成水。同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上會(huì)形成小水珠，是液化現(xiàn)象，液化放熱。 故答案為：熔化、液化、放。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了物態(tài)變化中的熔化和液化現(xiàn)象，對(duì)生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象要有所認(rèn)識(shí)。 15．【分析】燈泡里的燈絲通電時(shí)放熱，溫度很高，燈絲需要耐高溫。 餃子在水中煮，怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦，而在油中炸，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦，主要是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)大于水的沸點(diǎn)，且油沸騰后，會(huì)保持沸點(diǎn)溫度（遠(yuǎn)大于水的沸點(diǎn)100℃）不變，餃子內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)掉，而變黃變焦。 【解答】解：金屬鎢的熔點(diǎn)很高，所以燈泡里的燈絲用鎢制作。 將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦，而放在油中煎就會(huì)變黃變焦，這是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，高溫把餃子烤焦、烤糊。 故答案為：熔點(diǎn)；沸點(diǎn) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了熔化和汽化的知識(shí)，對(duì)生活中常見的物態(tài)變化及有關(guān)現(xiàn)象要了解。 16．【分析】1、照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，求出小球在兩位置的照片間隔數(shù)，可求出時(shí)間t；由圖示刻度尺測(cè)出AD間的距離s，由速度公式v=可求出平均速度。 2、圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔相等，由相鄰照片間的距離大小可分析小球運(yùn)動(dòng)地快慢。 【解答】解：由圖知A與D間有3個(gè)間隔，則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的時(shí)間t=3×0.1s=0.3s。 由圖可知，A與D間的距離s=30cm=0.3m，則平均速度v===1m/s=3.6km/h。 圖上每相鄰兩幅照片的時(shí)間間隔t相等，由圖可知，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩相鄰小球間的距離s越來(lái)越大，由v=知小球的速度越來(lái)越大（快）。 故答案為：1；3.6；大（快）。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式，解題的關(guān)鍵是由圖求出：小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程，然后由速度公式v=分析解答。 17．【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化吸熱，使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種； （2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱。 【解答】解：（1）降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，氣體打火機(jī)里的丁烷氣體，是在常溫下利用壓縮體積的方法使氣體液化的； （2）如不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺殘骸較冷，這是因?yàn)橐簯B(tài)丁烷迅速汽化吸收大量的熱。 故答案為：壓縮體積；汽化；吸收。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)液化方法以及汽化吸熱的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。明確液化方法：①降低溫度，只要條件允許，任何氣體溫度降到足夠低的時(shí)候，都可以液化；②壓縮體積，有的氣體在常溫下壓縮體積就能液化。 18．【分析】光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的； 【解答】解：太陽(yáng)光通過(guò)硬紙板上很小的正方形小孔，在地面上將觀察到一個(gè)圓形的光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，說(shuō)明了光是沿直線傳播的。 故答案為：圓形；直線傳播。 【點(diǎn)評(píng)】知道光沿直線傳播的現(xiàn)象，注意小孔成像時(shí)，所成的像與物體的形狀一樣，不要被小孔的形狀所迷惑。 19．【分析】（1）要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升； （2）會(huì)分析晶體的熔化圖像。知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)； （3）要知道晶體從開始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過(guò)程。 【解答】解：由圖知，該物質(zhì)從第6分鐘開始熔化，到第14分鐘完全熔化完全，在此熔化過(guò)程中，溫度保持340℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為340℃。 故答案為：晶體；340。 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體的熔化圖像。要學(xué)會(huì)從圖像中找出與晶體有關(guān)的信息。關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。 20．【分析】左圖為速度﹣時(shí)間圖像，由圖知甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；右圖為路程﹣時(shí)間圖像，由圖知乙車和丙車也做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 （1）由左圖可知甲車在2s內(nèi)通過(guò)的路程，根據(jù)v=求甲車的速度；同理可得乙車的速度； （2）三車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，根據(jù)三車速度大小，選擇甲車為參照物確定乙車和丙車的運(yùn)動(dòng)情況。 【解答】解： （1）右丙圖像是v﹣t圖像，速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，速度大小v甲=4m/s； 左圖像是s﹣t圖像，是過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明甲車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖知，當(dāng)t=2s時(shí)，s=8m，則v甲===4m/s； 乙圖像是s﹣t圖像，是過(guò)原點(diǎn)的直線，說(shuō)明乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖知，當(dāng)t=4s時(shí)，s=4m，則v乙===1m/s； 可見甲車和乙車的速度相同； （2）據(jù)題意可知，速度相同的是甲和丙，且乙車的速度慢，所以甲車為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的，丙是靜止。 故答案為：甲丙；運(yùn)動(dòng)；靜止。 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)于圖像的分析能力，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖像，分析圖像從而得出結(jié)論。 三、解答題（共55分） 21．【分析】（1）先根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)找出光源的像點(diǎn)，然后根據(jù)反射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)像點(diǎn)，又過(guò)A點(diǎn)確定反射光線的位置，再補(bǔ)充上入射光線即可。 （2）光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。當(dāng)光線垂直入射時(shí)，折射光線、法線和入射光線在同一直線上。當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，則折射角大于入射角。 （3）在作透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖。 【解答】解： （1）做S關(guān)于水面的對(duì)稱點(diǎn)即為S點(diǎn)的像，像與A的連線與水面的交點(diǎn)便是入射點(diǎn)，從而做出入射光線和反射光線，如圖所示： ； （2）先光從空氣垂直入射到玻璃的表面，所以傳播方向不變。然后光從玻璃斜射入空氣中，首先過(guò)入射點(diǎn)畫出法線，然后根據(jù)折射角大于入射角，畫出折射光線，如圖所示： ； （3）過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。如圖所示： 。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查了光的反射定律和平面鏡成像的特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的知識(shí)一定要記熟，才能做到靈活運(yùn)用。 （2）此題主要考查了光的折射光線的畫法，首先要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角的關(guān)系。特別注意垂直入射時(shí)，光的傳播方向不變。 （3）凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。 22．【分析】（1）D315次列車由濟(jì)南發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)南京的時(shí)間差就是列車的運(yùn)行時(shí)間； （2）已知北京到蘇州鐵路路程，D315次列車由北京發(fā)車的時(shí)間與到達(dá)蘇州的時(shí)間差就是北京到蘇州的時(shí)間，由速度公式可以求出平均速度。 （3）①列車通過(guò)高架橋，行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)加上列車長(zhǎng)，知道行駛速度和火車通過(guò)高架橋所用時(shí)間，利用s=vt求列車通過(guò)高架橋行駛的路程，進(jìn)而求出高架橋長(zhǎng)度； ②整列火車在高架橋上行駛的路程為高架橋長(zhǎng)減去火車長(zhǎng)，再利用t=求需要的時(shí)間； ③坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋時(shí)需要通過(guò)的路程是橋長(zhǎng)，利用t=求需要的時(shí)間。 【解答】1解：（1）由表知D315次列車10：56從濟(jì)南出發(fā)，14：38到達(dá)南京，列車的運(yùn)行時(shí)間為14：38﹣10：56=13h98min﹣10h56min=3h42min； （2）由表知D315次列車8：22從北京出發(fā)，16：32到達(dá)蘇州，則列車的運(yùn)行時(shí)間為：t=16：32﹣8：22=8h10min=h； 北京到蘇州的路程s=1225km，列車的平均速度： v===150km/h； （3）①由v=得火車通過(guò)高架橋行駛的路程： s=vt=30m/s×72s=2160m， 由于s=L車+L橋，則橋長(zhǎng)： L橋=s﹣L車=2160m﹣360m=1800m。 ②整列火車在高架橋上行駛的路程： s′=L橋﹣L車=1800m﹣360m=1440m， 由v=得t′===48s； ③由v=得坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間t===60s。 故答案為：（1）3h42min； （2）列車由北京到蘇州的平均速度為150km/h； （3）①該高架橋的長(zhǎng)為1800m；②火車全部在該高架橋上的時(shí)間為48s；③坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間為60s。 【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵：一是知道火車的運(yùn)行時(shí)間等于火車從出發(fā)至到達(dá)地點(diǎn)的時(shí)間差，包括在中間站的?？繒r(shí)間；二是列車通過(guò)高架橋行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度的和；三是列車在高架橋上行駛的路程等于高架橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度的差。 23．【分析】（1）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)。 （2）水沸騰時(shí)溫度不變。 （3）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過(guò)程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大。 （4）溫度計(jì)在使用時(shí)一定不能把溫度計(jì)玻璃泡觸燒杯底部或燒杯壁； （5）先看清溫度計(jì)的分度值再讀數(shù)； （6）首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)；根據(jù)圖像分析溫度變化特點(diǎn)。 【解答】解：（1）如表格水在第6min之前溫度都是上升的，故5的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的； （2）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn)，所以水的沸點(diǎn)是98℃。 （3）甲圖，氣泡上升時(shí)不斷增大，是水的沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙圖，氣泡上升時(shí)不斷減小，是水沸騰之前的現(xiàn)象。 （4）他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是把溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底了； （5）溫度計(jì)的分度值是1℃，示數(shù)為96℃； （6）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)。如圖所示： ； 由圖可知，水在沸騰時(shí)溫度不變。 故答案為：（1）6；（2）98；（3）甲；（4）溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底；（5）96；（6）如圖；吸熱，溫度不變。 【點(diǎn)評(píng)】液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變??；液體沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升過(guò)程中不斷增大。 24．【分析】（1）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗(yàn)，然后才可以得出結(jié)論； （2）根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來(lái)入射光線的關(guān)系得出結(jié)論； （3）實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面； （4）根據(jù)光的反射定律，可判斷紙反向后折和紙板不垂直時(shí)是否能觀察到反射光線；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直。 【解答】解： （1）這樣做不合理；實(shí)驗(yàn)有偶然性，不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)； （2）如果讓光線逆著從OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，說(shuō)明了反射時(shí)光路是可逆的。 （3）以O(shè)N為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，在白紙板上不能看到反射光線，是因?yàn)榧埌錙B面和反射光線以及法線不在同一個(gè)平面上，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；這個(gè)平面與鏡面一定垂直； （4）法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上；入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩€；但此時(shí)入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)。 故答案為：（1）不合理；憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)； （2）反射時(shí)光路是可逆的； （3）不能；一定； （4）不能；在。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)；理解和掌握光的反射定律以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程是解題此題的關(guān)鍵。 25．【分析】（1）像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合； 探究平面鏡成像時(shí)，當(dāng)物像重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以說(shuō)明物像大小相等。 （2）根據(jù)表中物距和像距的數(shù)值可得出結(jié)論。 （3）眼睛在物體一側(cè)時(shí)，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像。 （4）平面鏡成的像原理是光的反射形成。 （5）根據(jù)平面鏡成像像與物等大分析像的大小變化；利用v=計(jì)算出2s棋子移動(dòng)的距離。 【解答】解： （1）如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會(huì)重合的，因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系； 確定A的位置后，移動(dòng)B棋子，直到它與棋子A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了物像大小相等。 （2）由表中物距和像距的數(shù)值可知，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。 （3）在玻璃板前面能看到棋子和棋子在平面鏡中的像，在玻璃板后面不能看到棋子在平面鏡中像，所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像。 （4）平面鏡成的像是光的反射形成的，棋子發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，所以用物理書緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能看見棋子A的像； （5）因?yàn)槠矫骁R成像像與物等大，所以將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，移動(dòng)過(guò)程中，像的大小不變； 根據(jù)v=可得2s棋子移動(dòng)的距離s=vt=5cm/s×2s=10cm，棋子此時(shí)距離平面鏡的距離為40cm﹣10cm=30cm，則像到平面鏡的距離也為30cm，所以，經(jīng)過(guò)2s后棋子與像的距離為30cm+30cm=60cm。 故答案為：（1）豎直；棋子A的像；（2）像與物體到平面鏡的距離相等；（3）后；（4）能；（5）不變；60。 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 26．【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷。 （2）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心。 （3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變大，像變大； （4）根據(jù)像的位置變化判斷眼鏡對(duì)光線的作用，然后根據(jù)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用判斷出眼鏡的種類； （5）根據(jù)凸透鏡成倒立實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是10cm。 （2）如圖乙，光屏和透鏡高度可調(diào)，隨著蠟燭的燃燒變短，發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上了，為了使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，可以將光屏向上調(diào)節(jié)，也可以將凸透鏡向下調(diào)節(jié)，直到像成在光屏的中央，此時(shí)若拿走光屏，用眼睛直接在圖示位置處觀察，能觀察到蠟燭的像。 （3）如圖乙，當(dāng)把蠟燭從11cm刻度的位置慢慢移到15cm刻度的位置時(shí)，即始終處于2倍焦距以外，即此時(shí)的物距變小，所以像距變大，且像變大，故要在光屏上始終成清晰像，則光屏應(yīng)該向右移動(dòng)，且始終成倒立、放大的實(shí)像；故選B。 （4）把眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰。說(shuō)明該眼鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，為凸透鏡，遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡； （5）凸透鏡成的實(shí)像是倒立的，若從光屏的左側(cè)觀察，像與物體的左右、上下相反，即為：； 若在光屏的右側(cè)（見圖）看光屏上的像（光屏是可以透光的，兩面都可以看到像），像的形狀應(yīng)該是：； 故答案為：（1）10；（2）將光屏向上調(diào)；能；（3）右；B；（4）凸；遠(yuǎn)視眼；（5）；。 【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)凸透鏡成像的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析，是一道綜合題，解題的關(guān)鍵掌握凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用。 27．【分析】（1）末速度與初速度之差就是速度的變化量； （2）在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度，根據(jù)加速度的定義求出即可； （3）根據(jù)加速度的定義寫出表達(dá)式； （4）根據(jù)圖中陰影部分的面積S=vt便可得出結(jié)論。 【解答】解： （1）物體在5s內(nèi)的速度變化量：△v=v1﹣v0=6m/s﹣2m/s=4m/s； （2）由題意可知，物體的加速度大?。篴===0.8m/s2； 它表示每秒速度的變化量為0.8m/s； （3）根據(jù)加速度的定義可知，加速度的定義公式為a=； （4）圖中陰影部分的面積等于長(zhǎng)與寬的乘積即vt，所以圖中陰影部分面積表示的物理量是路程。 故答案為：（1）4；（2）0.8；每秒速度的變化量為0.8m/s；（3）；（4）路程。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道涉及高中知識(shí)的物理題，但這道題我們是可以根據(jù)題中所給的信息并結(jié)合我們已有的學(xué)習(xí)方法和物理知識(shí)完成解答的。這道題主要考查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)、分析能力，是一道好題。 第23頁(yè)（共23頁(yè)）