二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué).doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 第一單元：《長(zhǎng)度單位》 課　題:認(rèn)識(shí)厘米 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（看一看，填一填）。 　1.　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　 （　　 ）厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 　　 　2.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）厘米 3. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （　　 ）厘米 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11 10 9 4 5 6 7 8 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）量一量，填一填。 　 1.這本練習(xí)冊(cè)長(zhǎng)約（　　）厘米，寬約（　　）厘米。 　 2.數(shù)學(xué)書長(zhǎng)約（　?。├迕?，寬約（　?。├迕住? （二）我是測(cè)量小高手。 （　　）厘米 　 （　?。├迕住。ā　。├迕? （　?。├迕住　　　　　? 這個(gè)圖形是（　?。┬?，四條邊共（　　）厘米。 （三）我的眼力最棒。（請(qǐng)?jiān)谡_測(cè)量方法下面畫　“√ ”） 　1 2 3 0 　　1 2 3 0 　　 （ ） （ ） （ ） 三、能力提升 將3根長(zhǎng)10厘米的木條釘成一根長(zhǎng)木條，每?jī)筛緱l的重疊部分是3厘米，這根長(zhǎng)木條的長(zhǎng)是多少厘米？ 課　題：認(rèn)識(shí)米 完成時(shí)間：分鐘（30分鐘以內(nèi)）　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 我會(huì)選“米”和“厘米”來填空。 　 桌子高約80( ) 床長(zhǎng)2( ) 牙刷長(zhǎng)約15( ) 汽車長(zhǎng)約3( ) 茄子長(zhǎng)約20( ) 小紅高130(　 ) 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）我會(huì)填。 1.量較長(zhǎng)的物體或距離時(shí)，通常用( )作單位。 2.用尺量較短的物體時(shí)，通常用( )作單位。 3.1米=( )厘米 800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米 60米+7米=(　　　 )米 （二）我會(huì)比較。 1.在 〇 里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米 〇 23厘米 100厘米 〇 1米 40厘米 〇 4米 1米 〇 30厘米＋70厘米 2.把下列長(zhǎng)度按從大到小的順序排列。 6厘米　　60厘米　　6米　　66厘米　　　60米 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （三）我是數(shù)學(xué)小法官。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 　 1.一枝粉筆長(zhǎng)12米。　　　　　　　　　　　　?。ā　　。? 　 2.學(xué)校教學(xué)樓高16米?！　　　　　　　　　　　。ā　　。? 　 3.一根黃瓜長(zhǎng)18米?！　　　　　　　　　　　　。ā　　。? 　 4.小明的身高是135厘米?！　　　　　　　　　?（　　?。? （四）圈出合適的答案。 比１米長(zhǎng)　　　　 比１米高　　　　　 比１米長(zhǎng) 比１米短　　　　 比１米矮　　　　　 比１米短 （五）森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。 終點(diǎn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 起點(diǎn) 　 60m　　 50m　　 40m　　 30m　　 20m　　 10m　　 0m ③ ② ④　 ① 　　 1.正在進(jìn)行的是（　　?。┟锥膛鼙荣悺? 2.（　　?。┨?hào)是冠軍。 3.①號(hào)比②號(hào)運(yùn)動(dòng)員慢（　　?。┟?。 4.②號(hào)比④號(hào)運(yùn)動(dòng)員快（　　?。┟?。 三、能力提升 小明從家到學(xué)校要走50米，一天早上他從家出發(fā)去上學(xué)，去了一半，發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了，于是回家去取文具盒，再去學(xué)校小明一共走了多少米？ 課　題：認(rèn)識(shí)線段 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)校　　　　　　　　　班級(jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成（ ）。 2、我會(huì)判斷。（下面圖形中，是線段的畫“√”） 　　　 （　?。　　　? （　?。　　? （　?。? 　 （　?。　　　? （　　）　　　 （　?。? 3、我會(huì)數(shù)下面的圖形各是由幾條線段組成的。 （ ）條　　 （　?。l （ ?。l　 ( )條 （　　）條　 （　?。l　 （　 ）條　 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） （一）心靈手巧。 1.小小機(jī)器人。 ⑴數(shù)一數(shù)，機(jī)器人身上共有（ ?。l線段。　　　　　　　　　　 ⑵用彩筆把這些線段描一描。 ⑶畫一條1厘米長(zhǎng)的線段作為機(jī)器人的嘴?！　　　　　　　　　　　? 2.畫一條5厘米長(zhǎng)的線段。　 3.畫一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段。 4.畫一條比5厘米短2厘米的線段。 （二）小猴要回家，走哪條路最近？ ① ③ ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 走第（　　?。l路最近。 （三）量一量下面三條線段的長(zhǎng)度，比一比，再計(jì)算。 第一條： （　?。├迕? 第二條： （ ）厘米 第三條： ( ) 厘米 1.第二條線段比第三條線段長(zhǎng)多少厘米？ 2.第三條線段比第一條線段短多少厘米？ 3.三條線段一共長(zhǎng)多少厘米？ 三、能力提升 第一單元階段測(cè)評(píng) 完成時(shí)間：45分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、填一填。 1、量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，可以用（ ）作單位。量較短物體的長(zhǎng)度可以用（ ）作單位。 2、量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的（ ）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著幾。 3、1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米 這支回形針長(zhǎng)( )厘米 這支鉛筆長(zhǎng)( )厘米。 4、在（ ）里填上合適的單位。 ①一本書厚1（ ） ②手掌的寬約8（ ） ③操場(chǎng)長(zhǎng)約60（ ） ④課桌的高65（ ） ⑤一條跳繩長(zhǎng)2（ ） ⑥哥哥的身高1（ ）28（ ） 5、30米+8米=（ ）米 12厘米-7厘米=（ ）厘米 27厘米+6厘米=（ ）厘米 54米-4米=（ ）米 二、選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1、下面三條線中，( )是線段。 【① ② ③ 】 2、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用( )來量。 【①三角尺 ②米尺 ③卷尺 】 3、你的椅子大約高( )。 【①45厘米 ②45米 】 4、一棵樹的高度大約是3( )。 【①厘米 ②米 】 三、辨一辨（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）。 1、一張單人床長(zhǎng)2米?！? ( ) 2、一塊橡皮擦的厚10厘米?！? ( ) 3、一枝自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米?！? …… ( ) 4、小紅爸爸的身高有170米?！? ( ) 5、長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些。…………( ) 四、量一量。 1、先量出下面每條線段的長(zhǎng)度填在右邊的括號(hào)里，再回答問題。 第一條 ( )厘米 第二條 ( )厘米 ①兩條一共有( )厘米。 ②第二條比第一條長(zhǎng)( )厘米。 2、估一估，量一量，填一填。 估計(jì)長(zhǎng)( )厘米 估計(jì)長(zhǎng)( )厘米 實(shí)際長(zhǎng)( )厘米 實(shí)際長(zhǎng)( )厘米 3、量出下面圖形每邊的長(zhǎng)度。 五、畫一畫。 畫一條長(zhǎng)4厘米的線段。 六、找一找：身邊有哪些物體的長(zhǎng)度大約是1米。你能舉出三個(gè)例子嗎？ _______________________________________________________________ 七、 解決問題。 1. 大生和小明從一條路的兩頭面對(duì)面走來，兩人相遇時(shí)，大生走了45米，小明走了42米，這條路長(zhǎng)多少米？ 2. 兩條繩子一共長(zhǎng)38米，其中一條長(zhǎng)18米，另一條長(zhǎng)多少米？ 3. 工人叔叔修一條長(zhǎng)60米的路，已經(jīng)修了40米，還差多少米沒修？ 第二單元：《100以內(nèi)的加法和減法（二）》 課　題：不進(jìn)位加 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．筆算加法時(shí)一定要注意（ ）要對(duì)齊，從（ ）位加起。 2、我會(huì)看圖列式計(jì)算。 （1）　　　　　　　 （　 ）　（2）　　　　　　　 （　　 ） 　　　　　　　　 ＋ ( ) 　　　　　　　　　 ＋ （　 　 ） （　 ）　 （ ） 十位 　 個(gè)位 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、筆算練功房 26+43= 52+27= 25+35= 28+61= 59+20= 31+68= 2、 3、把下面的算式按得數(shù)從大到小的順序排列起來。 40+11 44+25 8+50 21+25 ——————————————————————————— 4．這輛客車的準(zhǔn)乘人數(shù)為36人，車上原有32人，途中又有5人上車，請(qǐng)你幫黑貓警長(zhǎng)判斷一下這輛車超載了嗎？ 三、能力提升 在□里填上合適的數(shù)。 □ 4 □ □ 3 □ ＋2 □ ＋ 1 □ ＋ □ 7 7 6 9 8 □ 4 課　題：進(jìn)位加 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．（ ）位相加滿十，向十位進(jìn)1。 2．撥一撥，算一算，填一填。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、我會(huì)填“＞”、“＜”或“=”。 32+6 〇 60 29+38 〇 62 54+42 〇 88 70 〇 61+9 47+25 〇 53 22+30 〇 50 37+25 〇 80 26+28 〇 40+14 32+18 〇 27+73 2、看圖列式計(jì)算。 3、解決問題。 三、能力提升。猜一猜 中的是數(shù)字幾？試著填一填吧! 6 5 4 + 3 + 7 + 5 8 9 7 3 1 0 0 課　題：退位減 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．我會(huì)算。 50-30= 43-20= 39-39= 85-35= 46-40= 73-3= 2．劃一劃，算一算。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1. 筆算練功房。 87－23= 48－18= 66－12= 84－40= 2. 幫小動(dòng)物回家。（連一連） 61 64 36 25 17+8 67－42 78－17 36+28 69－33 3. 下面兩筐水果，梨比蘋果多多少個(gè)？ 4．奶奶喂養(yǎng)的小兔和小羊共有54只。 5．還有多少頁(yè)沒有看呢？ 三、能力提升。 小馬虎做減法時(shí)，錯(cuò)把減數(shù)17寫成了14，結(jié)果得12。聰明的小朋友，你知道正確的差是幾嗎？ 課　題：解決問題 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．動(dòng)手畫一畫。 （1）畫△，比☆多3個(gè)。 （2）畫○，比☆少3個(gè)。 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 2．猜猜我是誰(shuí)。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1．看圖列算式。 2．一條短裙的價(jià)格是多少錢？ 3．“六一”兒童節(jié)到了，玩具店對(duì)下列每種玩具都優(yōu)惠9元。 （1）買①號(hào)玩具需要多少錢？ （2）買②號(hào)玩具比買⑤號(hào)玩具便宜多少錢？ 三、能力提升 把11、22、33、44、55、66、77、88這八個(gè)數(shù)填入下面的括號(hào)內(nèi)，每個(gè)數(shù)只許用一次，使等式成立。 ( )-( )=11 ( )-( )=33 ( )-( )=22 ( )-( )=44 課　題：連加連減 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi) 　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（算一算） 28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32= 81－27－36= 65－39－23= 83－26－42= 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1. 我會(huì)填“＞”“＜”或“＝”。 18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8 60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6 2. 下表是2008年北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)、英國(guó)和俄羅斯體育代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量情況，請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。（單位：枚） 中國(guó) 英國(guó) 俄羅斯 金牌 51 19 銀牌 13 21 銅牌 28 15 28 總計(jì) 100 72 3．買車票。 甲城—乙城 甲城—丙城 甲城—丁城 票價(jià) 25元 36元 17元 （1）江叔叔買了2張甲城到丁城的車票，付了50元，應(yīng)找回多少元？ （2）王阿姨三種車票各買1張，一共花了多少元？ （3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。 三、能力提升 找規(guī)律填數(shù)。 課　題：加減混合 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（算一算） 38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37= 72＋28－34= 80－43＋25= 24+（38－17）= 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1、我會(huì)填“＞”、“＜”或“＝”。 18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10 40＋16－6 63－20＋8 72－8＋300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 91＋8－12 2、還有多少人不能乘船？ 3、樹上原來有38只小鳥。飛起了12只，又飛來了18只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？ 三、能力提升 在○里填上數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都等于78。 課　題：解決問題 完成時(shí)間：30分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．算一算，比一比。 2． 二、課時(shí)達(dá)標(biāo)（重點(diǎn)） 1．明明有25本故事書，畫報(bào)的本數(shù)比故事書少8本，明明有畫報(bào)多少本？這兩種書一共有多少本？ 2．一個(gè)文具盒比一支鉛筆貴7元，買一個(gè)文具盒要多少元？一個(gè)書包比一個(gè)文具盒貴多少元？ 三、能力提升 算算有多少人過橋？ 一個(gè)班的同學(xué)排成一隊(duì)過橋，從隊(duì)頭起，明明是第23個(gè)，從隊(duì)尾起，小雪是第21個(gè)，明明在緊挨著小雪的前面，你知道這一隊(duì)有多少人嗎？ 第二單元階段測(cè)評(píng) 完成時(shí)間：45分鐘以內(nèi)　　　　編者：蔣麗芳　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生　　　　　　　　　 一、看誰(shuí)的口算本領(lǐng)強(qiáng)。 16+8=???? 9+25=???? 31-6=???? 50+8=???? 54-3= 40+50=???? 6+30=????? 6+24=???? ?52-7=????? 8+32= 28+10=???? 30-7=????? 18+3=????? 76-20=??? 64-9= 26+20+4=??? 68-8+9=???? 76-8-20=??? 65+5-70=??? 90-2-80= 二、計(jì)算。 三、列豎式計(jì)算。 （1）35?+?17?+?16?=??? （2）80?–41?–25?=??? （3）67?–23?+?37?= （4）48?+?20?–50?=????（5）85?-?70?+?16?=???（6）60?-?13?-?27?= 四、填一填。 1、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是6、十位上是9，這個(gè)數(shù)寫作（??）。 2、筆算兩位數(shù)加法，要記住三條： ①相同數(shù)位（????）。??②從（????）加起。?③個(gè)位滿十向（????）進(jìn)1。 3、一個(gè)數(shù)是50，另一個(gè)數(shù)是15，這兩個(gè)數(shù)的和是（??），差是（??）。 五、診一診。（有毛病的改在方框里） 1、62＋38=90? 2、30－17=23 ???????????????? 六、用數(shù)學(xué)。 第三單元：《角的初步認(rèn)識(shí)》 第一課時(shí) 角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、一個(gè)角是由（ ）個(gè)頂點(diǎn)和（ ）條邊組成的。 2、下面圖形哪些是角？在下面的（ ）里畫“ √ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，一面國(guó)旗有( )個(gè)角。 4、看一看，周圍哪些物體的表面上有角，至少寫出三個(gè)。 5、下面的兩個(gè)角，哪個(gè)角大?在下面畫“√”。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、我會(huì)判斷。 （1）一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。( ) （2）用紙折角，這張紙?jiān)酱螅鄢龅慕窃酱?。?　 ） （3）角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。( ) 2、動(dòng)手操作。 請(qǐng)畫出兩個(gè)不同方向的角，并標(biāo)出各部分名稱。 三、能力提升 1、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 2、 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 3、一張正方形紙有4 個(gè)角，用剪刀剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角，你有幾種答案？畫一畫。 第二課時(shí) 直角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的( )，兩條射線叫做角的( )。 2、下面哪幾個(gè)圖形是直角？在下面的（ ）里畫“√ ” ( ) ( ) ( ) 3、一個(gè)長(zhǎng)方形有（? ）個(gè)角，有（? ）個(gè)角是直角。 4、一塊三角板中，有( )個(gè)角，其中有( )個(gè)直角。 5、拿一張紙，先上下對(duì)折，再左右對(duì)折可以得到( )。 6、鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成( )角 7、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的（? ）來量一量。 8、下圖中，有( )個(gè)角，有( )個(gè)直角。 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、下面的說法對(duì)嗎?對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （1）、直角是角中最大的角。( ) （2）、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。( ) （3）、直角沒有頂點(diǎn)。( ) （4）、兩個(gè)三角尺上的直角同樣大。( ) （5）、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。( ) 2、動(dòng)手操作。 請(qǐng)畫出兩個(gè)不同方向的直角。 第三課時(shí) 銳角、鈍角的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 （1）找出紅領(lǐng)巾上的銳角和鈍角。 （2）做一個(gè)活動(dòng)角，同桌玩一玩，一個(gè)玩（拉動(dòng)）活動(dòng)角，另一個(gè)同學(xué)判斷什么角？ （3）用三角板的直角比一比，給下面的角分類。 ?? ? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ? 銳角：?????????????? 鈍角：?????????????? ? 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、畫一畫。 ①畫一個(gè)直角。 ②畫一個(gè)銳角 ③畫一個(gè)鈍角 2、找一找。? 找找生活中的銳角和鈍角，寫一寫。 銳角有： 鈍角有： 三、能力提升 1、拼一拼。 （1）一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角拼成一個(gè)什么角？??????????? ? （2）兩個(gè)銳角拼起來是什么角？???? （3）把一個(gè)角分成兩個(gè)角，這兩個(gè)角是什么角？ 2、共有（ ）個(gè)角（不包括平角），（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角，（ ）個(gè)鈍角。 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)評(píng)卷 班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、填一填。（16分） 1、一個(gè)角有（? ）個(gè)頂點(diǎn)，有（? ）條邊。 2、三角形有（? ）個(gè)角。我知道的有直角的物體有（ ）。 3、畫角時(shí)，先畫的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的（? ），兩條射線叫做角的（? ）。 4、一個(gè)長(zhǎng)方形有（? ）個(gè)角，有（? ）個(gè)角是直角。 5、語(yǔ)文課本的封面有（? ）個(gè)角。 6、一塊三角板中，有（? ）個(gè)角，其中有（? ）個(gè)直角。 7、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的（? ）來量一量。 8、拿一張紙，先上下對(duì)折，再（? ）對(duì)折可以得到直角。 左圖中有（ ）個(gè)銳角，（ ）直角，（ ）鈍角。 9、 二、判一判。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）。（16分） 明明說：每個(gè)三角尺上都有1個(gè)直角。 （ ） 小紅說：三角板中最大的角就是直角。 （ ） 小青說：角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（ ） 強(qiáng)強(qiáng)說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)。（ 　 ） 亮亮說：老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴??！。?　 ） 丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角。（ ） 麗麗說： 與三角尺上兩條直角邊重合的角，就是直角。（ ） 小小說：一個(gè)正方形里的直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長(zhǎng)方形里直角的個(gè)數(shù)是相同的。（ 　 ） 三、找一找。（22分） 1、下面的圖形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面的圖形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”，是直角并標(biāo)上直角符號(hào)。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里畫“√ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、找出比直角大的角，在它下面的（ ）里畫“√ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、選一選（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）（14分） 五、數(shù)一數(shù)。（8分） 下面圖形中各有幾個(gè)角。 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角 六、畫一畫。（12分） 1、畫兩個(gè)角，其中1個(gè)角小于直角，另1個(gè)角大于直角。 2、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角） 3、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角） 七、想一想。（給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。）（12分） 增加2個(gè)直角 增加3個(gè)直角 增加4個(gè)直角 第四單元：《表內(nèi)乘法（一）》 第一課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí) 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、填一填。 （1） 2+2+2+2+2=10，表示有（ ）個(gè)（ ）， 可以改寫成乘法算式 （ ）或（ ）。 （2）3×4=12，讀作（ ），3和4是（ ） ，12是（ ）。 （3） 一個(gè)乘數(shù)是6，另一個(gè)乘數(shù)是7，積是42。寫成乘法算式是（ ）。 2、把加法算式改寫成乘法算式。 5＋5＋5= 3＋3＋3= 4＋4 = 6＋6＋6＋6＋6= 3、把下面的乘法算式改寫成加法算式。 7×3=（ ）+（ ）+（ ） 10×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、一共有多少個(gè)圓圈？ ○○○???○○○ ?○○○????○○○ ??○○○ ???○○○ 乘法算式：（????????）或（????????） ? 2、寫出乘法算式。 3個(gè)9相加。 （????????） 6和4相乘。 （????????） 3、畫△表示乘法算式． 　 　（1）2×3????? △△? △△?? △△?? 　 ?。?）5×3______________________________________ 三、能力提升 請(qǐng)你算一算（ 只列式） 第二課時(shí) 5的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　 審核：張文國(guó) 學(xué)校　　　　　　　　　班級(jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、我會(huì)補(bǔ)充口訣。 一五（　　　　）　　三五（　　　?。　∥逦澹ā　　　。? 二五（　　　?。　∷奈澹ā　　　。? 2、我能看圖寫算式和口訣。 （1） △ △ △ △ △ 　 　　× ＝　　　　　　　　　　　　　　　 △ △ △ △ △ 　 × ＝ △ △ △ △ △ 口訣：　　　　　　　　 （2） ×　 　＝ 　　　　　　　　　　 　 × 　 ＝ 　　　　　　　　　　　　　　 口訣：　　　　　　　　 （3） 5元 　　 　　　　　　　　 ×　 ＝ 　　　　 一共多少元？ × ＝ 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 口訣：　　　　　　　　 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、我是計(jì)算小能手。 2　 　4　　5　 　3　　1　　　　　　　　 5× 　　　　　　　　　　　　　　　 ×5　　　　　　　 　4　　3　　 2　 　1　　5 　 2、魔力圓圈。 （1）在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。 　 4×5　　5×4　　　 1＋9　　 9×1　　　3×5　　 3＋5 2×5＋3　　 3×5　　 5×3　　 5×5　 　 25　　 4×5－5 （2）在　　里填上“＋”、“－”或“×”。 　 4　　 5＝20　　　 3　　5＝8　　　 19　　4＝3　　5 　 20　　10＝10　　　 2　　5＜10　　　 5　 　3＞12 三、能力提升 1、 一共有多少個(gè)蘋果？你能用兩種方法解答嗎？　　　　　 2、 數(shù)學(xué)小博士 　　 + + =12　　　 =（ ） + =20 =（ ） 第三課時(shí) 2、3、4的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、補(bǔ)充口訣。 （ ）十六 三三（ ） 一四（ ） 一三（ ） 二四（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）十二 （ ）二十五 二三（ ） （ ）得一 （ ）得六 一五（ ） （ ）得四 （ ）十五 2、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。 三四十二 四五二十 二三得六 一三得三 __________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________ 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、看圖列式計(jì)算。 （1） = （2） ( )個(gè)（ ） 加法算式 乘法算式 或 = 2、 ☆☆☆ ☆☆☆ = ☆☆ ☆☆ ☆☆ 想一想：為什么圖不一樣，但算式一樣？ 3、列式計(jì)算。 3個(gè)4相加，和是多少？ 兩個(gè)乘數(shù)都是3，積是多少？ 2和5相加得多少？ 2和5相乘得多少？ 三、能力提升 生活中的數(shù)學(xué)。 1、 一籠裝5只雞,3籠共裝了多少只？ 2、 每間屋里有4只小狗，共有多少只？ 3、如下圖：冬冬從第一棵樹跑到第5棵樹，一共跑了多少米？ 第四課時(shí) 乘加乘減 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文國(guó) 學(xué)?！　　　　　　　　“嗉?jí)　　　　　　學(xué)生 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、看圖列算式: （ ） （ ） （ ）=（ ） （ ） （ ） （ ）=（ ） 2、 ？個(gè) = 3、根據(jù) 4×5=20，填寫 4× +4=20，4× -4=20。 4、照樣子填一填。 例：2+2+2+2+3=4×2+3 =5×2+1 試一試：2+2+2+2+1=（ ）×（ ）+（ ） =（ ）×（ ）-（ ） 二、課時(shí)達(dá)標(biāo) 1、 涂色部分有多少個(gè)格子？ = （ ）  2、 = （ ） = （ ） 三、 能力提升 1、小紅每天看3頁(yè)故事書，看了5天，還剩7頁(yè)，這本故事書一共多少頁(yè)？ 2、小明商店買了三本練習(xí)本和一枝筆，練習(xí)本每本2元，筆每枝3元，小明一共花了多少錢？ 3、5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？ 第五課時(shí) 6的乘法口訣 完成時(shí)間：20分鐘 編者：鄭金葉　審核：張文