人教版小學(xué)語文五年級上冊 期末總復(fù)習(xí).docx

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人教課程標(biāo)準(zhǔn)版五上第九冊語文總復(fù)習(xí) 一．背誦、默寫內(nèi)容 1 《走遍天下書為侶》第7自然段 2 《古詩詞三首 》全文、書下注釋、譯文 3《梅花魂》第13自然段 描寫梅花品格的語句 4《釣魚的啟示》第10自然段 父親告誡我的話 5《落花生》第10、12、13自然段 6《“精彩極了”和“糟糕透了”》最后一自然段 7《圓明園的毀滅》第3、4自然段 8《狼牙山五壯士》第6—9自然段 10 《七律·長征》全文、書下注釋、譯文 10 《開國大典》第七自然段 二．背熟、默熟記憶積累 （一）日積月累 第一單元第18頁 (關(guān)于愛讀書) 1、一日無書，百事荒蕪。 2、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫） 3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向） 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方無讀書遲。（顏真卿） 5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹） 第二單元第37頁（關(guān)于思鄉(xiāng)的） 1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡） 2、浮云終日行，游子久不至。（杜甫） 3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴） 4、明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚） 5、家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸） 6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著） 第三單元第55頁 四時之風(fēng) 6 春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。 裙裾微動搖，花氣時相送。 夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。 小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。 秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。 颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。 東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗， 整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。 第四單元第74頁（關(guān)于生活啟示） 1、世上無難事，只怕有心人。 2、欲要看究竟，處處細(xì)留心。 3、虛心萬事能成，自滿十事九空。 4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。 第五單元： 第六單元 關(guān)于親情的 1、兄弟郭和睦，朋友篤誠信。（陳子昂） 2、孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（桓寬） 3、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》） 4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮） 第七單元 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 （關(guān)于修養(yǎng)的名言警句） 1、非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。 2、衡量真正的品德是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候該做些什么。 第八單元 卜算子·詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。以是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 三．背會默會九冊課文主要內(nèi)容和中心思想 1、《竊讀記》作者：林海音 主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”匆匆趕到書店，藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到了晚上才依依不舍的離開。 中心思想：表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。 2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯 主要內(nèi)容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復(fù)讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重游，總會有新的感受，要從不同的角度反復(fù)地讀，就會有百讀不厭。 中心思想：對讀書的喜愛之情。 3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石 這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛。 4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍 寓情于事，借助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細(xì)節(jié)，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對家鄉(xiāng)親人的深切思念。 5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德 描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。 6、《梅花魂》作者：陳慧瑛 主要內(nèi)容：課文主要寫了“我”回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應(yīng)年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。 中心思想：表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。 7、《鯨》（常識性說明文） 主要內(nèi)容：本文介紹了鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。 課文運用了：列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。 8、《新形玻璃》 主要內(nèi)容：課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在活中的廣泛應(yīng)用。 課文運用了：舉例說明、數(shù)字說明、打比方等說明方法。 9、《釣魚的啟示》 主要內(nèi)容：課文主要寫了三十四年前，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回湖里，當(dāng)時，我很不樂意，但還是依依不舍地把魚放了。三十四年后，我成了一名建筑師，深深體會到了：從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 “魚”指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽… 10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山 主要內(nèi)容：課文主要寫了“我們”一家人過花生收獲節(jié)，談?wù)摶ㄉ锰幍氖隆? 做人的道理：要學(xué)習(xí)花生內(nèi)在秀美，不求虛名，默默奉獻(xiàn)，造福人類的奉獻(xiàn)；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。 11、《地震中的父與子》作者：美國作家馬克·漢林 主要內(nèi)容：課文主要講述了1994年，美國發(fā)生大地震，一位父親冒著危險，不顧勸阻，經(jīng)過38小時的艱難挖掘，終于就出了他的兒子和兒子的同學(xué)。 中心思想：歌頌偉大的父愛和深厚的父子之情。 12、《“精彩極了”和“糟糕透了” 》美國作家巴德·舒爾伯格 主要內(nèi)容：課文主要寫了作者童年時寫了一首詩，父親和母親對他的作品有不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大的影響。作者從這兩種評價中感受到了父母的愛。 母親的愛是：積極的鼓勵。父親的愛是：警告和提醒 13《圓明園的毀滅》 主要內(nèi)容：課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。 中心思想：表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比怨恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)正興中華的責(zé)任感和使命感。 14《狼牙山五壯士》 主要內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰后，英勇跳崖。 中心思想：表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。 五壯士分別是：班長馬寶玉，副班長葛振林，戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。 課文按事情的發(fā)展順序：接受任務(wù)；誘敵上山；痛擊敵人；引上絕路；峰頂殺敵；跳下懸崖。 15《七律·長征》作者：毛澤東 主要內(nèi)容: 全詩生動的概述了兩萬五千里長征的艱難歷程。本課時毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫的一首詩。 中心思想：贊揚了中國工農(nóng)紅軍的英雄主義精神和革命樂觀主義精神。 16《開國大典》 主要內(nèi)容：課文記述了1949年10月1日，在首都北京舉行開國大典的盛況。 中心思想：表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比自豪，激動的感情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。 課文按照事情的發(fā)展順序：大會開始前會場的情況，典禮主體部分（奏國歌、毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立了、升國旗、讀公告），閱兵式，群眾游行。 四．近義詞 貪婪——貪心 適宜——適合 懼怕——害怕 鼓勵——鼓舞 隱藏——躲藏 爭辯——爭論 告誡——勸誡 傾盆大雨—瓢潑大雨 玷污——污辱 慈祥——慈愛 欺凌——欺侮 愛惜——珍惜 眷戀——留戀 寶貴——珍貴 欣賞——觀賞 收獲——獲得 充足——充分 環(huán)繞——圍繞 潮濕——濕潤 涼爽——涼快 目前——至今 敏捷——敏銳 愛慕——羨慕 機(jī)警——警覺/機(jī)敏 銳利——鋒利 寬敞——寬闊 乞求——懇求 啟示——啟迪/啟發(fā) 可惜——惋惜 體面——好看 開辟——開拓 居然——竟然 緊張——慌張 奇妙——奇特 濕潤——潮濕 謹(jǐn)慎——慎重 鼓勵——鼓舞 適宜——適當(dāng) 艱澀——艱難 準(zhǔn)確——正確 熟練——純熟 嚴(yán)肅——嚴(yán)厲 崇高——高尚 真摯——誠摯 光復(fù)——收復(fù) 濃厚——濃重 磅礴——雄偉 等閑——平常 率領(lǐng)——帶領(lǐng) 宣告——宣布 檢閱——檢查 疲憊——疲勞/疲乏 鍛煉——磨練 耽誤——耽擱 舉世聞名——馳名中外 吃驚——驚訝 掩護(hù)——保護(hù) 沉著——鎮(zhèn)定 震耳欲聾—山崩地裂 沸騰——歡騰 屹立——矗立/聳立 崎嶇——坎坷/逶迤 操勞——勞累 誠懇——真誠 端端正正——工工整整 竟然——居然 精確——準(zhǔn)確 堅毅——剛毅 品質(zhì)——品格 莊嚴(yán)——莊重 悲痛——悲傷 籠罩——覆蓋 挺立——聳立 躊躇——猶豫 繁忙——忙碌 商量——商議 耽誤——耽擱 干擾——打擾 誠懇——誠摯 寂靜——沉寂 豪放——豪邁 銷毀——毀掉 謹(jǐn)慎——小心 奇妙——神奇 連續(xù)——延續(xù) 疲憊——疲乏 磨練——鍛煉 埋怨——抱怨 驕傲——高傲 堅定——堅決 挖掘——發(fā)掘 熟悉——熟識 開辟——開括 吩咐——叮囑 便宜——廉價 匯集——聚集 愛慕——羨慕 擔(dān)憂——擔(dān)心 貪婪——貪心 和藹——慈祥 教導(dǎo)——教育 熟練——嫻熟 清楚——清晰 誘惑——引誘 劇烈——猛烈 厭惡——討厭 穩(wěn)定——穩(wěn)固 單調(diào)——單一 陳列——展出 珍貴——寶貴 特殊——特別 強(qiáng)烈——猛烈 敏捷——靈活 機(jī)警——機(jī)智 響亮——洪亮 適應(yīng)——可慣 鋒利——銳利 兇猛——兇惡 特征——特點 悅耳——動聽 干涸——干枯 點綴——裝飾 欣賞——觀賞 姿態(tài)——姿勢 成熟——老練 冰涼——冰冷 愛惜——珍惜 稀罕——稀奇 愉悅——喜悅 領(lǐng)悟——領(lǐng)會 委屈——冤枉 熟悉——熟識 品味——品嘗 困難——艱難 起碼——至少 懼怕——害怕 全神貫注——專心致志 毫不猶豫——毫不遲疑 五． 反義詞 挺立——彎曲 匯集——分散 莊嚴(yán)——輕浮 肅靜——喧嘩 悲痛——歡喜 重視——輕視 安慰——責(zé)備 繁忙——清閑 誠懇——虛偽 寂靜——喧鬧 嶄新——陳舊 認(rèn)真——馬虎 熱情——冷淡 寬敞——狹窄 強(qiáng)烈——軟弱 豪邁——膽怯 損失——收獲 熱鬧——冷清 自豪——自卑 敬仰——鄙夷 謹(jǐn)慎——放肆 延續(xù)——間斷 疲憊——輕松 立刻——遲緩 虛弱——強(qiáng)壯 滾燙——冰涼 驕傲——謙虛 埋怨——諒解 漂亮——丑陋 漆黑——明亮 堅定——動搖 危險——安全 熟悉——陌生 溫暖——寒冷 闊氣——乖巧 居然——果然 便宜——昂貴 愛慕——嫌棄 擔(dān)憂——放心 暫時——長久 和藹——嚴(yán)厲 巧妙——笨拙 推進(jìn)——提前 熟練——生疏 清楚——模糊 削弱——壯大 柔和——強(qiáng)烈 穩(wěn)定——動蕩 討厭——喜愛 陳列——收藏 急促——緩慢 特殊——一般 堅硬——柔軟 漂亮——丑陋 敏捷——遲鈍 躲藏——暴露 勉強(qiáng)——自愿 寬敞——狹窄 退化——進(jìn)化 鋒利——遲鈍 兇狠——溫順 清澈——混濁 浮現(xiàn)——消失 潮濕——干燥 盛開——凋謝 成熟——幼稚 完整——殘缺 偶爾——經(jīng)常 稀罕——平常 悲慘——幸福 寂寞——熱鬧 模仿——獨創(chuàng) 熟悉——陌生 困難——容易 鼓動——打擊 隱藏——分開 毫不猶豫——猶豫不決 全神貫注——心不在焉 斬釘截鐵——優(yōu)柔寡斷