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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
題 目
轎車輔助制動系統設計
學 生 姓 名
學 號
專 業(yè)
指 導 教 師
職 稱
學 歷
第 一次指導
指導方式： 畢設系統
指導時間： 2016 年 3 月 10 日 （星期 四）
指導內容
檢查開題報告參考文獻的格式具體要求
第 二次指導
指導方式： 畢設系統
指導時間： 2016 年 3 月 14 日 （星期 一）
指導內容
檢查外文翻譯的完成情況，對外文的翻譯語句做了相應指導
第 三次指導
指導方式： 畢設系統
指導時間： 2016 年 3 月 16 日 （星期 三）
指導內容
檢查大綱完成情況，大綱應該精煉簡潔
第 四次指導
指導方式： 現場指導
指導時間： 2016 年 4 月 5 日 （星期 二）
指導內容
檢查畢業(yè)設計草稿的完成情況
第 五次指導
指導方式： 現場指導
指導時間： 2016 年 4 月 28 日 （星期 四）
指導內容
對畢業(yè)設計定稿的修改意見，定稿的格式問題得到改進
第 六次指導
指導方式： 現場指導
指導時間： 2016 年 5 月 16 日 （星期 一）
指導內容
對畢業(yè)設計定稿的修改意見，圖紙中不足之處得到修改。
第 七次指導
指導方式： 現場指導
指導時間： 2016 年 5 月 17 日 （星期 二 ）
指導內容
對畢業(yè)設計紙質稿提交的修改意見
注：1．該表為指導教師指導學生畢業(yè)設計（論文）的動態(tài)記錄表，由指導教師填寫。
2．畢業(yè)設計（論文）指導記錄填寫要求：
（1）每篇畢業(yè)設計（論文）的指導記錄不得少于6次。
（2）每次指導的時間要與任務書的進程相對應。
（3）指導記錄大致應該為如下內容：
檢查開題報告、英文翻譯、大綱的完成情況。檢查畢業(yè)設計（論文）草稿完成情況。對畢業(yè)設計（論文）定稿的修改意見。
（4）指導方式分別是：A．畢設系統；B．電話；C．現場指導；D．電子郵件；E．其它，請在備注中注明具體的指導方式。