高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 第2講 電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用課件.ppt

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專題四,,第 2 講,,,,考點(diǎn)謀略,專題特輯,,,考點(diǎn)一,,考點(diǎn)二,,考點(diǎn)三,,,,課堂——針對(duì)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,,,課下——針對(duì)高考押題訓(xùn)練,,[答案] AD,二、方法技巧要用好 1．楞次定律推廣的三種表述 (1)阻礙原磁通量的變化(增反減同)。 (2)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(來拒去留)。 (3)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)。,2．解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問題的基本方法 (1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律(右手定則)確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向。 (2)畫出等效電路，對(duì)整個(gè)回路進(jìn)行分析，確定哪一部分是電源，哪一部分為負(fù)載以及負(fù)載間的連接關(guān)系。 (3)運(yùn)用閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路的性質(zhì)、電功率等公式求解。,圖4－2－3,[答案] BD,[例3] (2012·天津高考)如圖4－2－4所 示，一對(duì)光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一 水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距l(xiāng)＝0.5 m，左端接有阻 值R＝0.3 Ω的電阻，一質(zhì)量m＝0.1 kg，電 阻r＝0.1 Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上，整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.4 T。棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始以a＝2 m/s2的加速度做勻加,圖4－2－4,速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)棒的位移x＝9 m時(shí)撤去外力， 棒繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，已知撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1∶Q2＝2∶1。導(dǎo)軌足夠長且電阻不計(jì)，棒在運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸。求： (1)棒在勻加速運(yùn)動(dòng)過程中，通過電阻R的電荷量q； (2)撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q2； (3)外力做的功WF。,[思路點(diǎn)撥] (1)求感應(yīng)電荷量q應(yīng)使用平均電流。 (2)因電流是變量，外力也是變力，求回路中的焦耳熱、外力做的功WF時(shí)應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度分析。,[答案] (1)4.5 C (2)1.8 J (3)5.4 J,一、基礎(chǔ)知識(shí)要記牢 1．動(dòng)力學(xué)問題 電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在磁場中將受到安培力的作用，因此，電磁感應(yīng)問題往往與力學(xué)問題聯(lián)系在一起，解決這類電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題，要重視動(dòng)態(tài)分析。 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)→感應(yīng)電流→通電導(dǎo)體受安培力→合外力變化→加速度變化→速度變化→感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化→……周而復(fù)始地循環(huán)，循環(huán)結(jié)束時(shí)，加速度等于零，導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。,[課堂——針對(duì)考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練],某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是 ( ) A．線圈接在了直流電源上 B．電源電壓過高 C．所選線圈的匝數(shù)過多 D．所用套環(huán)的材料與老師的不同,解析：選 金屬套環(huán)跳起的原因是開關(guān)S閉合時(shí)，套環(huán)上產(chǎn)生的感應(yīng)電流與通電線圈上的電流相互作用而引起的。無論實(shí)驗(yàn)用交流電還是直流電，閉合開關(guān)S瞬間，金屬套環(huán)都會(huì)跳起。如果套環(huán)是塑料材料做的，則不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，也就不會(huì)受安培力作用而跳起。所以答案是D。,D,A,3.如圖4－2－7所示，固定的水平 長直導(dǎo)線中通有電流 I，矩形 線框與導(dǎo)線在同一豎直平面 內(nèi)，且一邊與導(dǎo)線平行。線框 由靜止釋放，在下落過程中 ( ) A．穿過線框的磁通量保持不變 B．線框中感應(yīng)電流方向保持不變 C．線框所受安培力的合力為零 D．線框的機(jī)械能不斷增大,圖4－2－7,解析：選 當(dāng)線框由靜止向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿過線框的磁通量逐漸減小，根據(jù)楞次定律可得產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針且方向不發(fā)生變化，A錯(cuò)誤，B正確；因線框上下兩邊所在處的磁場強(qiáng)弱不同，線框所受的安培力的合力一定不為零，C錯(cuò)誤；整個(gè)線框所受的安培力的合力豎直向上，對(duì)線框做負(fù)功，線框的機(jī)械能減小，D錯(cuò)誤。,B,4．(2012·新課標(biāo)全國卷)如圖4－2－8所示，一 載流長直導(dǎo)線和一矩形導(dǎo)線框固定在同一平 面內(nèi)，線框在長直導(dǎo)線右側(cè)，且其長邊與長 直導(dǎo)線平行。已知在t＝0到t＝t1的時(shí)間間隔 內(nèi)，直導(dǎo)線中電流i發(fā)生某種變化，而線框 中的感應(yīng)電流總是沿順時(shí)針方向；線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設(shè)電流i正方向與圖中箭頭所示方向相同，則i隨時(shí)間t變化的圖線可能是 ( ),圖4－2－8,圖4－2－9,解析：選 依題意，線框中感應(yīng)電流方向總是沿順時(shí)針方向，由于線框受到的安培力中左邊框受力較大，故以左邊框受力為主，由左手定則可知直線電流方向向上時(shí)，線框受到向左的安培力，直線電流方向向下時(shí)，線框受到向右的安培力，由題意導(dǎo)線中的電流應(yīng)先為正后為負(fù)，故A對(duì)。,A,[課下——針對(duì)高考押題訓(xùn)練],點(diǎn)此進(jìn)入“課下——針對(duì)高考押題訓(xùn)練”,