2019版高中語文 3 邊城課件 新人教版必修5.ppt

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邊城,沈從文,儺送會(huì)回來嗎？請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)小說的理解為小說加寫結(jié)尾……,教學(xué)目的： 1.通過學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分析小說所描寫的“邊城”的風(fēng)土人情，體會(huì)沈從文的小說風(fēng)格。 ( 風(fēng)景美 人性美 ) 2.把握對(duì)人物的描寫，分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。 3.結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)小說的主旨。,湘西風(fēng)光,中國(guó)最美麗的小城——,鳳 凰,沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。,其中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說，短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》；長(zhǎng)篇小說《邊城》、《長(zhǎng)河》是其中的代表作。,作家介紹,故事情節(jié),在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對(duì)哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。”,《邊城》解題,邊地的小城。指遠(yuǎn)離城市的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn),“另外一個(gè)地方另外一種事情”。是沈從文先生在體會(huì)從時(shí)間、文化上考慮，“邊城”是大城市的對(duì)立面，是“中國(guó)上流社會(huì)的腐朽生活和城里人“庸俗小氣自私市儈”的風(fēng)氣之后，對(duì)其故鄉(xiāng)未完全被現(xiàn)代物質(zhì)文明摧毀的淳樸民風(fēng)的懷念。,我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”?！驈奈?第二節(jié)：翠翠的甜蜜夢(mèng)境和爺爺暗訪大佬。,2．整體把握，梳理情節(jié) 三節(jié)內(nèi)容具體寫的是：,第一節(jié)：翠翠愛情的萌動(dòng)和翠翠依戀爺爺。,第三節(jié)：爺爺試探心事和翠翠期待情歌。,人性美,人情美,賞讀第一部分： 1.這部分可分幾個(gè)層次，試進(jìn)行概括。,A “黃昏來時(shí)……很覺得悲傷。” 表現(xiàn)翠翠內(nèi)心的騷動(dòng)不安.,可分兩部分：,B “天夜了……就是這種歌唱出了你?！?寫爺爺講媽媽過去的愛情故事。,2.翠翠為什么看到天上的紅云，聽著生意人的雜亂聲音，心中有些凄涼？,提示：一方面內(nèi)心寂寞惆悵，一方面又迸發(fā)出騷動(dòng)不安的愛情的火花,3.翠翠在成熟中的生命，到底缺少了什么？ 4.翠翠真的想逃走嗎？她為什么有這樣的想法？,提示：是那朦朧中的愛情，后文說“新的人事”“生活太平凡”與此同。,提示：這些莫名其妙的想法實(shí)際上反映了其內(nèi)心的無聊與孤寂。,5.“祖父不理會(huì)她”真是她“覺得悲傷”的原因嗎？ 6.翠翠為什么對(duì)母親“神往傾心”呢？ 7.翠翠為什么對(duì)母親的愛情故事那么感興趣？,提示：祖父不理會(huì)是外部表象，渴望情感的撫慰是真。,提示：主要是對(duì)母愛的渴求、對(duì)母親的懷念。,提示：源于自己內(nèi)心對(duì)愛情的朦朦朧朧的期盼。,小結(jié)：作者在這一部分中為什么用了那么多的環(huán)境描寫？這些環(huán)境描寫在文中有什么作用？,提示： ①烘托夜幕降落時(shí)的氣氛； ②烘托人物內(nèi)心的孤寂與惆悵； ③烘托人物內(nèi)心的騷動(dòng)難安； ④構(gòu)織濃厚的鄉(xiāng)土氣息。,分析第二部分： 1.這一部分又可分為幾層？請(qǐng)加以歸納。,提示：兩層。 “老船夫做事累了……他就不去驚動(dòng)她。” 寫翠翠夢(mèng)中聽歌摘虎耳草。 “第二天……不告給翠翠一個(gè)字?！?寫爺爺張冠李戴，事情發(fā)生波折。,提示：翠翠的夢(mèng)寫了翠翠渴望得到幸福生活的躁動(dòng)心理。翠翠情竇初開，聽到外公講父親和母親浪漫的愛情故事，不由得聯(lián)想到自己的感情。因此夢(mèng)見自己上山崖摘虎尾草?！捌綍r(shí)攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她內(nèi)心里以前對(duì)儺送朦朧的感情，現(xiàn)在明確起來了?！安恢腊堰@個(gè)東西交給誰去了”又表現(xiàn)出她內(nèi)心的忐忑不安。,2．翠翠的夢(mèng)，有什么深刻含義？為什么平時(shí)攀折不到的虎尾草輕而易舉摘到了？翠翠不知道“把這個(gè)東西交給誰去了”又說明了什么？,提示：“溫和悲憫地笑”——“快樂”——“涎皮”——“臉色那樣難看”——“莞爾”；神情的變化體現(xiàn)出他把翠翠許給大老的強(qiáng)烈意愿，及對(duì)翠翠的深切關(guān)懷。,3．爺爺“張冠李戴”的前后神情有什么變化？老船夫?yàn)槭裁床话咽虑榈那昂蠼?jīng)過告訴給翠翠“一個(gè)字”？作者安排這樣的細(xì)節(jié)有何妙處？,提示：老船夫不告訴翠翠是因?yàn)楹ε滤吣赣H的老路；作者這樣安排是為了悲劇情節(jié)發(fā)展的需要。,分析第三部分 1.第三部分的有幾層意思？請(qǐng)概括之。,有兩層意思?！按罄献四侵恍掠痛蛳潞幼呷チ恕约罕阋沧侥菐r石上了” 寫爺爺將親事委婉告訴翠翠。 “月光極其柔和……原來便是那晚上聽來的歌” 寫爺爺月下為翠翠唱歌。,2．爺爺問翠翠選哪一個(gè)，翠翠為什么不答？ 3．當(dāng)祖父把實(shí)情告訴翠翠的時(shí)候，注意此時(shí)翠翠的心理變化?！按浯洳桓疑娓傅臍狻?，這句話該如何理解？她可能生誰的氣呢？,提示：翠翠其實(shí)心里是早有所屬的，只是在爺爺面前不好意思說出來。,提示：一個(gè)思春少女的感情。,4.翠翠拿蘆管出來吹，又吹不好，這是為什么？ 5．最后，祖父唱了十個(gè)歌，翠翠為什么自言自語說：“我又摘了一把虎尾草了”？,提示：月光如水，她一心等著儺送為她唱歌，卻等不來。“一片草蟲的清音復(fù)奏”，更使翠翠的心亂，連蘆管也吹得不好了。,提示：翠翠最后聽祖父唱歌，就是儺送昨晚唱的歌，心里踏實(shí)了，她知道儺送也像自己愛他一樣，愛著自己。她說：“我又摘了一把虎尾草了?！边@時(shí)她已經(jīng) 知道虎尾草要交給誰了。,邊城的創(chuàng)作動(dòng)機(jī),我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)得的一分哀樂，為人類的愛字作一度恰如其分的說明。,驕寵、依順，盡量照顧她的情緒。 教育翠翠要堅(jiān)強(qiáng)。 給翠翠講她父母的故事。 親自過問翠翠的婚姻大事。 為翠翠吹笛唱歌。,作者說這篇小說是為人類愛字作一度恰如其分的說明。本文寫了哪些愛？,請(qǐng)列舉爺爺對(duì)孫女愛的具體表現(xiàn)？,小說中描寫了爺爺對(duì)翠翠的愛外，還描寫了哪些普通生活中的“愛”？,翠翠對(duì)爺爺?shù)膼?翠翠對(duì)儺送的純真的愛 天保兄弟對(duì)翠翠的真摯的愛 天保兄弟間誠(chéng)摯的手足之情,,小結(jié)： 純樸的人性美,作者描寫的湘西，自然風(fēng)光秀麗、民風(fēng)純樸，人們不講等級(jí)，不談功利，人與人之間真誠(chéng)相待，相互友愛。外公與孫女的愛、翠翠對(duì)儺送純真的愛、天保兄弟對(duì)翠翠真摯的愛以及兄弟見誠(chéng)摯的手足之愛。這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。作者極力狀寫湘西自然之明凈，也是為了狀寫湘西人的心靈之明凈。,分析翠翠這個(gè)人物形像,,翠翠天真善良、溫柔清純。她和外公相依為命，對(duì)外公關(guān)心備至。因?yàn)橥夤焕斫馑男氖拢突孟氤鎏幼屚夤に?，可是想到外公找不到她時(shí)的無奈，又為外公擔(dān)憂起來，為自己的想法所帶來的后果害怕自責(zé)。 她情竇初開，愛上儺送，感情純潔真摯，對(duì)愛執(zhí)著追求。,沈從文先生正是通過這個(gè)故事為我們表現(xiàn)了這樣一種“人生形式”：一種順乎自然的人生，閃爍著正直樸素的人性美；一種深藏在湘西邊遠(yuǎn)山鄉(xiāng)底層人民之中的良知與明慧。,歸納主題,