高中歷史 第24課 社會主義建設的思想指南課件2 岳麓版必修3.ppt

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第24課 社會主義建設的思想指南,課標要求： 概述鄧小平理論和“三個代表”的主要內(nèi)容，認識其對建設中國特色社會主義，推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的重要指導意義。,,一、重要的歷史轉折,凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日報》、《紅旗》雜志、《解放軍報》聯(lián)合社論（經(jīng)華國鋒批準）,“兩個凡是”的實質是什么？,延續(xù) “文革”以來的左傾錯誤,材料：粉碎“四人幫”之初，“左”的錯誤沒有完全糾正。1977年和1978年 ，中國還處于徘徊狀態(tài)。 ——鄧小平 （1987年4月）,《實踐是檢驗真理的唯一標準》,“融化堅冰”，走出“徘徊”的關鍵是什么？,政治思想界展開了真理標準問題的大討論,一、重要的歷史轉折,導火線：《實踐是檢驗真理的唯一標準》,影響：,,（3）為十一屆三中全會召開奠定思想基礎。 為開創(chuàng)社會主義建設新局面奠定了思想基礎。,（2）是一場深刻的思想解放運動。,（1）打破了個人崇拜和教條主義的束縛，重新確立 了實事求是的馬克思主義思想路線。,1978年底十一屆三中全會召開——社會主義建設道路上的重要歷史性轉折,1978、12,重新確立了黨的政治思想組織路線，實現(xiàn)了建國以來社會主義建設道路上的一次重要歷史性轉折,黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來,肯定了關于真理標準問題的討論，確定了“解放思想，開動腦筋，實事求是，團結一致向前看”的指導方針,強化民主法制，撥亂反正,第一次比較系統(tǒng)地回答了在中國這樣經(jīng)濟落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義以及中國必須走有自己特色的社會主義道路等問題,1、背景,A、80年代以來和平與發(fā)展成為時代主題,二、鄧小平理論,2、內(nèi)涵：,提出（80年代）——走中國特色社會主義道路,3、形成標志：,1987年10月“十三大”（正式提出中國特色社會主義理論并加以系統(tǒng)概括的會議，也是標志鄧小平理論形成的會議）,B、總結我國和國際社會主義事業(yè)興衰成敗的歷史經(jīng)驗，把馬克思主義的基本原理與當代中國的實際相結合，繼承和發(fā)展毛澤東思想。,材料一：搞四個現(xiàn)代化，一定要有兩手。只有一手是不行的。所謂 兩手，即一手抓建設，一手抓法制。 ——鄧小平《在中央政治局常委會上的講話》 （1986年1月）,科學技術是第一生產(chǎn)力,鄧小平理論的主要內(nèi)容,社會主義物質文明與精神文明要兩手抓、兩手都要硬,材料二：馬克思說過，科學技術是生產(chǎn)力，事實證明這話講得很 對。 依我看，科學技術是第一生產(chǎn)力。我們的根本問題 就是……發(fā)展生產(chǎn)力，改善人民生活……否則，不可 能很好地堅持社會主義。 ——鄧小平《科學技術是第一生產(chǎn)力 》（1988年9月）,我們提出的大陸與臺灣統(tǒng)一的方式是合情合理的。統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統(tǒng)一的中國。一個中國，兩種制度。香港問題也是這樣，一個中國，兩種制度。 ——《鄧小平文選》,“一國兩制”理論,三步走戰(zhàn)略,第一步：實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。,第二步：到本世紀（20世紀）末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。,第三步：到下世紀（21世紀）中葉，實現(xiàn)人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。,社會主義初級階段理論及基本路線、三步走戰(zhàn)略,⑷ “一國兩制”理論,怎樣建設社會主義,⑴ “三個有利于”標準,⑵ 社會主義精神文明建設理論,⑶ 科技是第一生產(chǎn)力 的思想,(5)社會主義初級階段理論及基本路線,(6)三步走戰(zhàn)略,,,,《南方日報》發(fā)表鄧小平南方視察講話的主要內(nèi)容。,1992年，鄧小平參觀順德一家企業(yè)時講話 。,1992年初，鄧小平南巡時更加明確地指出： “計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。社會主義的本質是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。” 南方談話從理論上沖破多年來市場經(jīng)濟的束縛，為中國建立社會主義市場經(jīng)濟體制提供了理論基礎。,明確了社會主義的根本任務是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力 1992年南方談話，使“發(fā)展才是硬道理” 深入人心,“十四大”正式確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標,在社會主義的發(fā)展動力問題上，強調改革也是一場革命，也是解放生產(chǎn)力，是中國現(xiàn)代化的必由之路，僵化停滯是沒有出路的。經(jīng)濟體制改革的目標，是在堅持公有制和按勞分配為主體、其他經(jīng)濟成分和分配方式為補充的基礎上，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制?！?…… 我們相信，社會主義條件下的市場經(jīng)濟，應當也完全可能比資本主義條件下的市場經(jīng)濟運轉得更好。 ——江澤民《加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》 （在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告，1992年10月12日）,中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會會場（1997年9月）,“十五大”正式確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫入黨章,鄧小平理論的主要內(nèi)容,1、發(fā)展道路： 2、發(fā)展階段： 3、根本任務： 4、改革外部條件： 5、政治保證： 6、戰(zhàn)略步驟： 7、黨的領導： 8、依靠力量： 9、祖國統(tǒng)一：,建設有中國特色的社會主義,社會主義初級階段,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,和平與發(fā)展,堅持四項基本原則,三步走戰(zhàn)略,堅持中國共產(chǎn)黨的領導核心,必須依靠廣大工人、農(nóng)民、知識分子，必須依靠各族人民的團結，必須依靠全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,一國兩制,鄧小平理論,鄧小平理論,,發(fā)展道路,,發(fā)展階段,根本任務,,外部條件,,政治保證,戰(zhàn)略步驟,,領導力量,,依靠力量,,祖國統(tǒng)一,,,1、鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系 2、鄧小平理論是統(tǒng)一全黨和全國人民思想，堅持黨的基本路線不動搖的強大思想武器，為我們堅持社會主義基本路線提供了理論武器 3、為我國建設社會主義指明了方向,鄧小平理論的意義,三、“三個代表”的重要思想,“三個代表”思想的提出,1.背景：,1）國際:,世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢日益明顯，以經(jīng)濟 為基礎、科技為先導的綜合國力競爭更為激烈。,2）國內(nèi):,中國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn) 代化建設的新階段。,2.主要內(nèi)容：,始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求；,始終代表中國先進文化的前進方向；,始終代表中國最廣大人民的根本利益。,教材第102頁,3、意義,四、科學發(fā)展觀（2003年10月，十六屆三中全會提出）,2、內(nèi)涵,,第一要義：,發(fā)展,核心：,以人為本,基本要求：,全面、協(xié)調、可持續(xù),根本方法：,統(tǒng)籌兼顧,1、形成：2003年7月，胡錦濤首次提出“社會主義建設應堅持協(xié)調發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。10月，中共十六屆三中全會明確提出了科學發(fā)展觀。,3、評價：,教材第103頁,◎恩格斯：“一個民族要站在科學的最高峰，就一刻也 不能沒有理論思維?！?◎列寧：“沒有革命的理論，就沒有革命的運動?！?◎毛澤東：“主義譬如一面旗幟?！?◎江澤民：“旗幟問題至關重要。旗幟就是方向，旗幟 就是形象。堅持十一屆三中全會以來的旗幟不動搖，就 是高舉鄧小平理論的旗幟不動搖。”,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，結合中國革命和建設實際，分析理論對實踐的能動作用。,正確的理論對革命和建設產(chǎn)生了哪些積極影響呢？,錯誤的理論對革命和建設造成了哪些危害呢？,解析與探究：,解析探究,理論來源于實踐，實踐是理論的基礎； 理論對實踐具有指導作用，是實踐的方向。,正確的思想對革命和建設 的積極影響： 毛澤東思想指引中國新民主主義革命取得勝利，并領導中國人民完成社會主義改造，建立了社會主義制度。 鄧小平理論指引中國人民開辟了有中國特色的社會主義建設道路，提高了人民的生活水平，增強了我國的綜合國力。 “三個代表”重要思想開創(chuàng)了全面建設小康社會的社會主義現(xiàn)代化建設新局面，社會主義建設進一步健康發(fā)展。,錯誤的思想對革命和建設造成的危害 陳獨秀的右傾錯誤導致國民大革命的失敗。 王明的“左”傾錯誤導致紅軍第五次反圍剿失敗，被迫進行長征。 毛澤東晚年的“左”傾導致“文革”的發(fā)動，給黨、國家和人民帶來嚴重損失。 “文革”后，“兩個凡是”的錯誤思想使社會主義建設出現(xiàn)兩年“徘徊”局面。,