小學領導演講稿-努力培養(yǎng)自己的興趣愛好.doc

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演講：________ 小學領導演講稿-努力培養(yǎng)自己的興趣愛好 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小學領導演講稿-努力培養(yǎng)自己的興趣愛好 親愛的同學們； 大家好！今天國旗下講話的主題是《努力培養(yǎng)自己的興趣愛好》。 如果有人問你你的興趣愛好是什么？你會怎么回答呢？是朗誦？是畫畫？是彈琴？還是下棋？看書？我想，只要是自己真正喜歡的，并且能堅持學習的都很好！ 縱觀古今中外的無數(shù)偉人，他們都有一個共同的特點，那就是興趣愛好廣泛，精神生活豐富。馬克思是共產(chǎn)主義思想的創(chuàng)始人，整天埋頭寫作偉大著作《資本論》，一生堅持不懈地宣傳他的共產(chǎn)主義理想，盡管工作很繁忙，但不忘記培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長。他不僅喜歡擊劍，更酷愛文學藝術；俄國革命的偉大導師列寧也有廣泛的興趣，他喜歡讀書、滑雪、打獵、下棋；我國的老一輩無產(chǎn)階級革命家也都有廣泛的興趣，偉大領袖毛澤東，他喜歡登山、游泳、讀史、寫詩；朱德總司令喜歡養(yǎng)花、寫詩；陳毅元帥喜歡打太極拳、下棋；所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。 那么豐富的興趣愛好給他們帶來了哪些幫助呢？ 列寧下棋時，堅守不悔棋的原則，他走每一步棋都十分謹慎，一旦動了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來培養(yǎng)獨立思考的習慣和誠實守信的做人原則。毛澤東喜歡登高望遠，在江水中游泳，不僅鍛煉了身體，強健了體魄，更陶冶了情操，磨練了意志，塑造了堅韌不拔的品質(zhì)，為樹立令人敬重的人格魅力，帶領全中國人民成就偉大事業(yè)奠定了堅實的基礎。 對于一個人的健康成長來說，培養(yǎng)各方面的興趣是極其重要的，它可以讓你獲得全面、廣博的知識，可以讓你在人際交往中增加許多相同的話題，還可以為你的生活增添許多的情趣。有多方面興趣的人永遠是快樂的，因為他的生活充實，而一個人若能長期在快樂和充實的環(huán)境中生活，他的人格自然就趨向于美好。 雖然在練習的時候很枯燥，甚至有時會感到很無聊，可是一份耕耘一份收獲??！很多同學都在相關的比賽中獲獎，在相關的考試中取得理想的成績。 同學們讓我們努力拓展自己的興趣愛好，努力把自己塑造成一個全面發(fā)展，興趣廣泛，一專多能的好少年吧！相信，你們的明天一定更精彩！ 第 3 頁 共 6 頁 小學高年級中隊輔導員工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 小學輔導員的工作，我個人認為，和班主任的工作沒有什么嚴格的界限，針對高年級學生的年齡特點，我的輔導員工作可以概括成十個字信任、公平、班規(guī)、自主、愛心。 首先,信任是師生互相溝通的橋梁； 人與人，只有互相信任，才可以以誠相待。班上有的孩子行為習慣不是很好，有的性格孤僻，有的學生甚至有“小偷小摸”的惡習。在班集體中，同學們往往對他們“另眼相看”，如果老師也時時對他們加以嚴厲的訓斥，那么這些孩子多半就會自暴自棄。記得我在新安晚報上看過一篇文章，名字叫《不要“欺人太甚”》，是美籍華人劉墉先生教育子女的經(jīng)驗之談。他說的很好，就是說作為家長和老師千萬不能揪著孩子的毛病不放，而是要給予足夠的信任。我想對于前面講的這些的孩子，要讓他在老師的眼里看信任，愛護和期望，這樣往往能達到最佳效果，實現(xiàn)心靈的溝通與交流。 第二、公平是教師建立威信的根本； 現(xiàn)在的孩子，別看年齡不大，其實他們的心里都有一桿秤，時刻能掂量出老師是否偏心。因此，每講一句話，每做一件事時，我都在心里想想，這樣說、這樣做，是否對每個人都公平了。無論誰做錯了，該批評的批評，決不偏袒。有什么表現(xiàn)的機會，盡可能讓所有的學生都能夠張揚個性。使每個學生認識到，班級中的每個人都是平等的，這樣，自然而然，老師在學生的心目中就有了威信。 沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，無論是集會、出操、上課、午間活動，我都對學生作出明確要求，如果學生沒有做到，則要給他們一些適當?shù)膽土P。例如，對于做廣播操，眼保健操不認真的同學，要求他們重新做一遍；對于上學遲到的同學，要求寫一份不少于50字的說明書，書面說明遲到原因。通過這些，讓他們明白這樣一個道理一個人在集體中不能“為所欲為”，要考慮到班級、他人的利益，要有集體榮譽感。 第四、自主是學生發(fā)展的動力 新課程的理念就是提倡自主探究，發(fā)展學生能力。給學生一定的空間，尤其是中高年級的學生，讓他們盡情施展自己的能力和才華，學生會樂此不疲。因此，我給予了他們很多的“自主權”民主評議班干部、自行策劃設計班級的各種活動等，班級制度的執(zhí)行和監(jiān)督也全交給學生操作。正是充分給予了學生當家作主的權利，才能激發(fā)孩子們身上的原動力。 第五、用愛心凈化學生的心靈 日常生活中關心學生的每一件事，在他們有困難時給予及時的幫助，通過自己一些實實在在的工作，讓學生體會到老師的關心和真誠，從而讓他們更加熱愛生活。 謝謝閱讀！ 第 5 頁 共 6 頁 演講資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁