高中地理 第3單元 從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖課件 魯教版必修1.ppt

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單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖,一,二,三,一、認(rèn)識(shí)等高線(xiàn)地形圖 1.地形圖 (1)概念:按照一定的投影方法、比例關(guān)系和規(guī)定符號(hào),把真實(shí)地形地貌描繪在平面上的一種地圖。 (2)表達(dá)方式:通常用等高線(xiàn)來(lái)表示地形的高低起伏。 (3)作用: ①反映地面實(shí)際高度、起伏狀況,并具有一定的立體感。 ②提高空間想象能力,解決實(shí)際問(wèn)題。,,,,,,,,一,二,三,2.等高線(xiàn)的特征,一,二,三,,,,,,,,,,,一,二,三,二、地形圖的判讀,,,,,,,一,二,三,思考討論 在等高線(xiàn)地形圖中,平原、山地、高原的等高線(xiàn)各有什么特征? 提示:平原:海拔在200米以下,等高線(xiàn)稀疏; 山地:海拔在500米以上,相對(duì)高度較大,等高線(xiàn)密集,河谷轉(zhuǎn)折呈“V”字形; 高原:海拔高,相對(duì)高度小,等高線(xiàn)在邊緣處十分密集,而頂部明顯稀疏。,,一,二,三,三、地形剖面圖的判讀與繪制 1.判讀技巧:判讀時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意剖面線(xiàn)的起點(diǎn)、終點(diǎn)、經(jīng)過(guò)的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。 2.作用:直觀(guān)顯示地勢(shì)起伏狀況和地面坡度陡緩。 3.繪制步驟 (1)繪剖面圖的水平基線(xiàn)。 (2)確定適宜的垂直比例尺,畫(huà)出縱坐標(biāo),規(guī)定剖面基線(xiàn)所代表的高程。 (3)從剖面線(xiàn)與等高線(xiàn)所交各點(diǎn)向剖面圖的水平基線(xiàn)作垂線(xiàn),根據(jù)各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的高度對(duì)照剖面圖的縱坐標(biāo),標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)。 (4)把這些點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)。,,,,,,,,,一,二,三,思考討論 如何確定地形剖面圖的水平比例尺和垂直比例尺? 提示:通常水平比例尺與地形圖比例尺一致。確定垂直比例尺須考慮以下幾個(gè)因素:第一,若剖面線(xiàn)所穿過(guò)地區(qū)的等高線(xiàn)的高度差較小時(shí),垂直比例尺可適當(dāng)大些;若高度差較大時(shí),垂直比例尺可適當(dāng)小些。第二,考慮繪制圖幅的范圍,不要將圖畫(huà)到圖幅以外區(qū)域。,,探究一,探究二,探究一等高線(xiàn)地形圖的判讀與相關(guān)計(jì)算 問(wèn)題導(dǎo)引 地形圖能反映地面的實(shí)際高度、起伏狀況,并具有一定的立體感。下圖為某地區(qū)等高線(xiàn)(單位:米)示意圖。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)圖中AB線(xiàn)、CD線(xiàn)和F地,可能表示的地形分別是什么? 提示:AB線(xiàn)表示山脊;CD線(xiàn)表示山谷;F處是山峰處的低洼部分,可能是火山口。 (2)E處屬于哪種地貌類(lèi)型? 提示:陡崖。 (3)該圖所示區(qū)域以哪種地形為主? 提示:該圖所示區(qū)域大部分地區(qū)海拔在200~500米之間,且等高線(xiàn)稀疏,坡度較緩,屬于丘陵。,,,,探究一,探究二,名師精講 1.常見(jiàn)地形的等高線(xiàn)形態(tài) 首先要弄清不同的地形地貌及同一地形地貌的不同部位在等高線(xiàn)圖上的特點(diǎn),尤其是緩坡與陡坡、山脊與山谷、鞍部與陡崖的等高線(xiàn)特征。(如下表),探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,2.等高線(xiàn)地形圖中的計(jì)算問(wèn)題 (1)兩點(diǎn)間相對(duì)高度的計(jì)算方法。 兩點(diǎn)間的數(shù)值差,有如下三種情況:①如果兩點(diǎn)都在等值線(xiàn)上,則兩點(diǎn)數(shù)值確定,數(shù)值直接相減;②如果一點(diǎn)在線(xiàn)上,一點(diǎn)不在,則在線(xiàn)上的點(diǎn)數(shù)值確定,不在線(xiàn)上的點(diǎn)數(shù)值不確定,為一范圍,則求出的數(shù)值差也是一范圍;③如果兩點(diǎn)都不在線(xiàn)上,則數(shù)值都為一范圍,則求出的數(shù)據(jù)差也為一范圍。 若等值線(xiàn)重合(如等高線(xiàn)的陡崖處),計(jì)算數(shù)值差與此方法相同,公式如下:,探究一,探究二,①陡崖頂部的絕對(duì)高度(H):M≤H(M+d),M為陡崖處匯集的等高線(xiàn)最大值,d為圖中的等高距。 ②陡崖底部的絕對(duì)高度(h):(m-d)h≤m,m為陡崖處匯集的等高線(xiàn)最小值,d為圖中的等高距。 ③陡崖的相對(duì)高度(ΔH):(n-1)d≤ΔH(n+1)d,n為陡崖處匯集的等高線(xiàn)條數(shù),d為圖中的等高距。 如圖中陡崖頂部的絕對(duì)高度為400米≤H500米; 陡崖底部的絕對(duì)高度為100米h≤200米; 陡崖的相對(duì)高度為200米≤ΔH400米。,探究一,探究二,(2)兩地坡度=兩地間的相對(duì)高度/兩地間的水平距離。 如下圖A、B兩地的坡度可表示為P=h/s,探究一,探究二,(3)局部小范圍閉合等高線(xiàn):相鄰兩條等高線(xiàn)之間的閉合區(qū)域,其中心高度判斷規(guī)律是“大于大的,小于小的”。如下圖中 A點(diǎn)的海拔低于10米高于0米,B點(diǎn)的海拔高于20米低于30米。,探究一,探究二,典例剖析 【例題1】 下圖為某地等高線(xiàn)示意圖。讀圖,完成下列各題。,探究一,探究二,(1)關(guān)于上圖的說(shuō)法,正確的是( ) A.甲、乙兩山峰相對(duì)高度為2 470米 B. CD是山谷,EF是山脊 C. H在西南坡上,陽(yáng)光充足 D. H地比B地降水多 (2)圖中,有一處陡崖適合戶(hù)外攀巖運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員從崖底攀至陡崖最高處,高差可能有( ) A.101米 B.198米 C.298米 D.601米,探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖: 第(1)題,甲、乙兩山峰相對(duì)高度為1 320-1 150=170米;結(jié)合等高線(xiàn)的彎曲方向可知,CD凸向低值區(qū),為山脊,EF凸向高值區(qū),為山谷;結(jié)合指向標(biāo)判斷,H在東南坡;圖中顯示H處在來(lái)自海洋水汽的迎風(fēng)坡,降水較多,而B(niǎo)處在背風(fēng)坡,故H地的降水多于B地;B地晴天多,陽(yáng)光更充足。 ↓ 第(2)題,圖中G處為陡崖,適合攀巖運(yùn)動(dòng);該處有兩條等高線(xiàn)重疊,等高距為200米,則陡崖相對(duì)高度應(yīng)大于200米、小于600米,故選C項(xiàng)。,探究一,探究二,2.思路展示:(1)仔細(xì)讀圖提取有效信息:甲、乙均為山峰,G處為陡崖,CD為山脊線(xiàn),EF為山谷線(xiàn),根據(jù)指向標(biāo)的方向,海洋在陸地東側(cè),風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)且從海洋吹向陸地,H位于迎風(fēng)坡,B位于背風(fēng)坡。(2)根據(jù)山峰的海拔,計(jì)算二者的相對(duì)高度。(3)根據(jù)公式計(jì)算陡崖的相對(duì)高度。(4)逐項(xiàng)分析,綜合判斷地形類(lèi)型、方向、降水等信息。 3.技巧歸納:要抓住等高線(xiàn)的特征,尤其是等高線(xiàn)的彎曲狀況,判斷地形類(lèi)型。 答案:(1)D (2)C,,探究一,探究二,探究二地形剖面圖的判讀和繪制 問(wèn)題導(dǎo)引 為了對(duì)某一地形區(qū)進(jìn)行研究,通過(guò)判讀和繪制地形剖面圖,可以更加直觀(guān)地看出地面的高低起伏狀況。下圖示意格爾木至拉薩的地形剖面圖。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)圖中a、b兩點(diǎn)表示什么含義? 提示:剖面圖的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (2)從圖中可以看出,c、d兩段地形變化的特點(diǎn)是什么? 提示:高差大(地形起伏大)、坡度陡。,,,探究一,探究二,名師精講 地形剖面圖的繪制步驟 1.第一步:定線(xiàn)。確定需要繪制的剖面方向,并畫(huà)出剖面基線(xiàn),如下圖所示的PQ線(xiàn)。,探究一,探究二,2.第二步:描點(diǎn)。描出剖面基線(xiàn)PQ與等值線(xiàn)(等高線(xiàn)、等深線(xiàn))的所有交點(diǎn),如圖所示A點(diǎn)到M點(diǎn)。 3.第三步:建坐標(biāo),作水平輔助線(xiàn)?？v坐標(biāo)表示高度,橫坐標(biāo)表示水平距離,根據(jù)縱坐標(biāo)數(shù)值作出相應(yīng)的水平線(xiàn)。垂直比例尺一般是原圖水平比例尺的5、10、15、20倍,倍數(shù)越大,起伏越明顯。水平比例尺與原圖一致。在原圖的下面繪水平線(xiàn)P'Q',按水平比例尺的大小定出剖面范圍為橫坐標(biāo),按垂直比例尺的大小,繪出縱坐標(biāo)。 4.第四步:作垂線(xiàn)。從剖面線(xiàn)PQ上的各控制點(diǎn)向橫坐標(biāo)引出垂線(xiàn),依據(jù)原圖中控制點(diǎn)的高程,確定剖面圖中各點(diǎn)的位置,如圖所示A'點(diǎn)至M'點(diǎn)。 5.第五步:連線(xiàn)。用平滑曲線(xiàn)從P'點(diǎn)一直連到Q'點(diǎn),即得PQ線(xiàn)的地形剖面圖。,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題2】 導(dǎo)學(xué)號(hào)11690044某中學(xué)地理小組對(duì)下圖所示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖,完成下列各題。,探究一,探究二,(1)在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中,依據(jù)圖中甲、乙兩處連線(xiàn)繪制的是( ),探究一,探究二,(2)為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣?jì)劃將圖中a、b、c、d四處居民點(diǎn)集中到一處。地理小組建議居民點(diǎn)集中建在水源最豐富的地方,該地應(yīng)選在( ) A.a處 B.b處 C.c處 D.d處,探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖: 第(1)題,根據(jù)等高線(xiàn)的彎曲規(guī)律可以看出,從甲處向乙處依次經(jīng)過(guò)山谷、山脊、山谷、山脊、山谷,其中從甲處向乙處的第一個(gè)山脊坡度和緩,高度略低于400米,由此可以判斷C正確。 ↓ 第(2)題,注意題中所限制的條件是“建在水源最豐富的地方”,即居民點(diǎn)靠近河流分布最好,圖中a處位于山谷中,最可能發(fā)育有河流,符合題目所要求的條件。,探究一,探究二,2.思路展示:(1)想要判斷甲、乙兩處連線(xiàn)繪制的剖面圖,必須明確圖中甲、乙兩地高度及兩地之間的高低起伏狀況。(2)題中的設(shè)問(wèn)關(guān)鍵是“居民點(diǎn)集中建在水源最豐富的地方”,因此該地應(yīng)選在地勢(shì)較低且靠近河流的地方。 3.技巧歸納:地形剖面圖的判讀,一般需要考慮兩個(gè)端點(diǎn)的海拔、最高點(diǎn)和最低點(diǎn)及其他地勢(shì)起伏轉(zhuǎn)折點(diǎn)的位置和海拔、在不同端點(diǎn)中間的地勢(shì)起伏趨勢(shì)。 答案:(1)C (2)A,,1-2 3 4-5 6,,,,,(2015·北京東城期中)等高線(xiàn)的彎曲與疏密蘊(yùn)含著許多關(guān)于地形的信息。讀某地區(qū)等高線(xiàn)圖(單位:米),完成第1~2題。 1.圖中所示地區(qū)山脊的基本走向?yàn)? ) A.東北—西南向 B.東西向 C.西北—東南向 D.南北向 2.圖示山體主峰的西北坡地形特征 是( ) A.上、下部均陡峭 B.上部較陡,下部較緩 C.上、下部均平緩 D.上部較緩,下部較陡,1-2 3 4-5 6,,,,,解析:第1題,根據(jù)等高線(xiàn)向海拔低處凸出判斷山脊的位置,沒(méi)有指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng),可以用“上北下南,左西右東”的方法判斷方向,根據(jù)其走向,判斷山脊為東北—西南向。第2題,等高線(xiàn)密集,坡度較陡;等高線(xiàn)稀疏,坡度平緩。圖示山體主峰西北坡等高線(xiàn)上密下疏。 答案:1.A 2.B,,1-2 3 4-5 6,,,,,3.下面四幅等高線(xiàn)圖,其等高距相同,表示的坡度最大的是 ( ) 解析:由圖可知,四幅圖等高線(xiàn)疏密程度相同,等高距相同,則坡度與比例尺有關(guān)。比例尺越大,坡度越大。A圖比例尺最大,因而坡度最大。 答案:A,,,1-2 3 4-5 6,,,,,導(dǎo)學(xué)號(hào)11690045(2015·湖南張家界高一檢測(cè))下圖為某地等高線(xiàn)圖(單位:米)。讀圖,完成第4~5題。,4.圖幅范圍內(nèi)的最大高差H可能為( ) A.1 500H2 000 B.1 000H1 100 C.1 400H1 500 D.1 950H2 000,1-2 3 4-5 6,,,,,5.下面四圖中,能正確表示上圖中沿30°緯線(xiàn)從106.5°至107°的地形剖面的是( ),A.① B.② C.③ D.④,1-2 3 4-5 6,,,,,解析:第4題,讀圖可知圖中海拔最高處為1 500~2 000米,最低處為0~500米。題干要求最大高差,所以選D項(xiàng)。第5題,由圖中緯度30°所經(jīng)過(guò)的等高線(xiàn)可知,西邊起點(diǎn)在500米以下,可以排除②和④;106.5°~107°經(jīng)線(xiàn)在緯度30°地區(qū)之間的距離為40多千米,故①錯(cuò)誤。 答案:4.D 5.C,,1-2 3 4-5 6,,,,,6.下圖是我國(guó)東部某地等高線(xiàn)地形圖,某校高中學(xué)生夏令營(yíng)在圖示區(qū)域進(jìn)行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動(dòng)。讀圖,完成下列各題。,1-2 3 4-5 6,,,,,(1)同學(xué)們沿圖中的登山線(xiàn)路行進(jìn),觀(guān)察到沿途植被垂直變化不大,你認(rèn)為主要原因是什么? (2)同學(xué)們?cè)谶x擇夜晚宿營(yíng)地時(shí),A、B、C、D四地應(yīng)選擇哪一處?并說(shuō)明理由。 (3)某同學(xué)建議在圖中C處建一處火情瞭望臺(tái),你認(rèn)為此建議可采納嗎?為什么? (4)若考察小組在D處突遇泥石流,①②③④四條逃生線(xiàn)路中最佳的是哪條?某同學(xué)因私自外出,在B處迷了路,請(qǐng)你給他指出走出困境的最佳路線(xiàn)。 (5)E處為什么能發(fā)展為城鎮(zhèn)?,1-2 3 4-5 6,,,,,解析:第(1)題,圖示地區(qū)的最高海拔在600米以下,山麓到山峰的相對(duì)高度較小,垂直差異不顯著。第(2)題,A處位于鞍部,地勢(shì)平坦開(kāi)闊,適于宿營(yíng)。第(3)題,瞭望臺(tái)應(yīng)建在海拔高的地方。第(4)題,遇到泥石流逃生時(shí),應(yīng)沿著與泥石流垂直的方向往高處跑;B為一條溪流,可沿溪流向下游走,以擺脫困境。第(5)題,E位于河流交匯處,河流提供水源和便利的水運(yùn),同時(shí)該地地形平坦,利于城市的發(fā)展。 答案:(1)沿線(xiàn)相對(duì)高度不夠大,水熱狀況垂直分異不顯著。 (2)A。位于鞍部,地形相對(duì)平坦開(kāi)闊。 (3)不可采納。瞭望臺(tái)應(yīng)建在海拔高的地方。 (4)②。順河谷的溪水流向走。 (5)E處地形平坦;靠近河流,水運(yùn)便利,供水充足。,,